专题：童话性叙事
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顾城诗歌的童话性
顾城诗歌的童话性 作为朦胧诗人的代表诗人之一，顾城一系列宁静、优雅、美丽、纯真的诗歌，为他赢得了“童话诗人”的美称。诗人舒婷为顾城写过这样的诗歌：“你相信了你编写的童
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《白鹿原》的“性”叙事策略
《白鹿原》的“性”叙事策略 2006年,话剧《白鹿原》的热播与舞剧《白鹿原》的上演,又一次使长篇小说《白鹿原》及其作者陈忠实成为媒体和受众关注的焦点。电影版《白鹿原》
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电影《人工智能》的童话叙事艺术
电影《人工智能》的童话叙事艺术 [摘要] 斯蒂芬•斯皮尔伯格编剧并执导的电影《人工智能》，于2001年上映后引起巨大反响。它通常被认为是一部科幻片，其实它更是一部童话剧，影
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童话《海的女儿》多解性
浅谈《海的女儿》 《海的女儿》写于１８３７年，被收录在《讲给孩子们听的童话第三册》里，是安徒生童话创作的代表作品，也是成名之作，同时也是他爱情童话中是最富于代表性，也是最感人的一
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例谈黑色童话的叙事结构
朱晓蝶 董 茹 内容摘要：黑色童话是当代新兴的一种文学现象。本文采用“二元对立”的分析方法，通过传统童话与黑色童话叙事结构方面的对比，将黑色童话的叙事结构抽象、建模；并从
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教师自我成长反思性叙事研究
教师自我成长反思性叙事研究 开题报告 一、课题研究的价值与意义： 新一轮课程改革的实施，标志着教学改革进入了一个全新的领域。做为课程改革的实施者，如何更新自己的教育教
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关注过程性评价叙事（共五则范文）
教育叙事 关注评价改革 二 道河农场小学 孟凡华 下午，临近上课，佳俊同学拿着一张纸走到我跟前：“老师，你看，我去调查了，这是我的调查记录！”我有些意外，因为他平时总有各种理由不参
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记叙性散文是以写人叙事为主
记叙性散文是以写人叙事为主，通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思。这类散文在人物的刻画和事件的描述上，有于小说，其中有的可以称之为“小说化散文”，但它又不象小说那
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心得体会：都市剧的童话性研究之《斗鱼》专题
心得体会：都市剧的童话性研究之《斗鱼》 相信大多数的我们都有这样一段懵懂的青春，追着一部部电视剧心情随着它跌宕起伏，陪着剧中人一路走来，一起哭一起笑一起伤心难过，可谓是“
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童话大全
1.《三只老鼠》鼠老大说："今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。" "好呀，好呀！"鼠老二和鼠老三齐声说。 老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。 来到商店，
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童话[模版]
奇妙的歌舞会王蕾
春天，阳光灿烂，百花盛开。小草儿从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，争妍斗奇。风一吹，它们便翩翩起舞。树木脱去了黄褐 -
童话
挑食的后果 森林里住着一只小狗，但它有一个不好的习惯——挑食。 阳光明媚，风和日丽的一个中午，小狗从外面玩回到家，准备吃午饭。妈妈说：“宝贝，快来吃饭吧，今天有好吃的大白菜哦！”
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童话
比美 一天早晨，鸡妈妈要出门办事。临走前，鸡妈妈叮嘱小鸡：“你千万不要出门，小心坏人到咱们家里”小鸡调皮地向妈妈行了个军礼，嘴里还说“yes！保证完成任务！” 鸡妈妈走后，小鸡马上
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童话
童话 篇一：童话教学策略童话教学策略 一、 当前教师对童话教材的认识 什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张
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绘本童话教学的高效性策略[精选多篇]
绘本童话教学的高效性策略 内容摘要：绘本童话就是由图画文本和文字文本共同构成的一种图文并茂的书籍形式，教学时，要营造一种轻松惬意的阅读环境，引导孩子研究图画与文字的关系，
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叙事学
第一章 叙 述 第一节 视 角 一、视角与声音 二、视角的承担者与构成 视角的承担者有两种类型。一类是叙述者，故事由他观察也由他讲述；另一类是故事中的人物，包括第一人称叙述文
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叙事2011★
平阳县第六届中小学、幼儿园教师“教学反学 段： 题 目： 姓 名： 单 位： 联系电话： 思”、“教育叙事”评选 □高中 □初中 □小学 □幼教 捕捉教育瞬间 生成有效课堂 白 焦 萍
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叙事
无悔的选择、执著的追求 ——教师自我叙事 我于 年毕业于 ，并于同年走上三尺讲台，任教于 ，开始了我为之追求、奉献的教育事业。 年至今在五常市山河第一中学工作，艰辛载着成功、
