专题：桃花源记练习含答案
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桃花源记字词练习(含答案)
三、文学常识积累
本文选自《》，作者：，又名：，字：，浔阳柴桑人，著名诗人，我们学过他的文章有《》，诗有《》、《》
（一）、看拼音定汉字或看汉字写拼音
huò然开朗屋舍俨然便舍船阡陌交通( -
桃花源记练习
桃花源记
一．通假字便要还家
二．一词多义
1.为：武陵人捕鱼为业不足为外人道也2.舍：便舍船屋舍俨然
3.具：具答之一一为具言所闻4.志：处处志之寻向所志
5.之：忘路之远近渔人甚异之闻 -
桃花源记练习
桃花源记练习题
1、 文中第一段为什么写桃林的美好？（景物描写的作用）
答：这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为桃源美好作了铺垫。
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桃花源记练习
《桃花源记》导学案--城南初中八年级备课组
执笔：赵军审核：八年级备课组
姓名：班级：学号：
一、阅读下文完成文后问题
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸 -
《桃花源记》练习
《桃花源记》学案一、给加点的字注音：（10分）1、便舍船2、屋舍3、豁然4、俨然5、阡陌6、垂髫7、邑人8、间隔9、为具言10、诣太守二、解释加点的字：（40分）1、缘溪行2、落英3、甚异之
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《桃花源记》 专题练习（5篇模版）
《桃花源记》专题练习一、注音 豁．然开朗 屋舍俨．然 便舍．船 阡陌．．交通 率妻子邑．人 诣．太守 二、解释加点的字词。 1.晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘．（ ）溪行，忘路
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《桃花源记》巩固练习
巩固练习基础知识识记 1．给下列加红字注音。豁然（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ） 问津（ ） ．．．． 邑人（ ） 垂髫（ ） 发髻（ ） 两鬓（ ） ．．．． 2．看拼音写汉字，并解释字义。 A．xián（ ）来问讯：________ B．便yāo（ ）还家：_______
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桃花源记教案5(内含练习)
《桃花源记》教案5(内含练习) 教学重点：1，学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。 2，作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。 教学难点： 文章的主题。 预习要求： 1
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朝花夕拾练习含答案
《朝花夕拾》阅读 一、《狗▪猫▪鼠》 1.《狗▪猫▪鼠》中有关猫的故事有哪些？ 2.《狗▪猫▪鼠》作者仇猫的原因有哪些？ 3.简析狗和猫成了仇家的原因。 4.《狗▪猫▪鼠》回忆
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病句练习专题(含答案)
八下第一次月测之病句练习卷 出题：初二语文备课组 病句专题练习卷 1．下列各句没有语病的一项是（ ） A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育
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经济法练习(含答案)
第一章 一、单选题 1.S市某外商独资企业由于经营不善，处于清算阶段，其大股东美国A公司的什么行为是合法的？ （ A ） A.同等条件下，将资产优先出售给S市的某国有企业B.将某外商独资
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《桃花源记》研讨与练习说明（含五篇）
《桃花源记》研讨与练习说明一、熟读并背诵全文，用自己的话叙述这个故事，可以适当地加进自己的想像设题目的是：1、使学生当堂成诵，要求背得顺畅，并能大体上叙述作者原意;2、发展
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桃花源记练习卷1——3答案
《桃花源记 》复习1
（一）解释下列词语：
1、才2、仿佛3、豁然开朗
4、属5、叹惋6、要
7、俨然：8、交通：9、妻子：
10、绝境：11、无论：12、向
13、遂14、规15问津
（二）解释加点字的意思
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八年级语文桃花源记同步练习1
第21课《桃花源记》同步练习一、阅读下文完成文后问题 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲
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病句练习- (含答案版)
1.识别病句口诀 语病分析要记清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。 联合短语看搭配，一一对应要分明。是字前后要一致，切忌句中相矛盾。 否定句中查否定，语序不当
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新闻消息专题练习含答案
与新闻有关的语言运用题
1.给下列材料拟写导语：
昨天下午3点多钟，19岁的南京溧水县男青年田某和几个学生打篮球，打到下午4点多钟结束。此后田某等人便到该县中山水库游泳，结果下 -
小学句子练习(含答案)[模版]
一、用修改符号修改下面的病句。 修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种： （一） 成份残缺。 如：1、学了《爱迪生》这一课受
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原子结构和原子核精选练习(含答案)
原子结构和原子核精选练习知识要点：⑵人工转变：147171(发现质子的核反应)(卢瑟福)用α粒N42He8O1H1．原子的结构①汤姆生模型(枣糕模型) 汤姆生发现电子，使人们认识到原子有复杂
