专题：听力计划001完整
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03商务英语5听力计划
Listening Course Scheme for Students of Commercial English
2006-2007-2周次教 学 内 容所需课时 The 1st week:Unit 1—Greetings and Introductions (Parts 1-2)2
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听力材料
听力材料
3月1日下午，在广州珠江边沿江西路的亲水平台发生了感人一幕，广州武警郑益龙用生命救起落水游客。郑益龙英勇救人一幕尽数落在江边的安防监控设备中，视频监控中郑益龙 -
语文听力材料
听力材料（一） 大 自 然 的 启 示 知道珍珠的来历吗？别看它们瑰丽得像一颗颗星星，可来历却极像一场极可怕且漫长的梦!这就是，自打一颗小石子突然掉进了珍珠贝那柔软的躯体，这可怕的
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听力工作总结
听力教学工作总结 时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人按照学校的安排，任初一初二英语听力的教学。一学起来，本人认真备课，上课，认真出卷，及时阅卷。严格要求学生，尊重学生，
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听力教案
《发展汉语中级汉语听力》上册 第十课 健身三人谈 教案 一、教学基本情况 1、教学对象：中级一班留学生 2、学生人数：20人左右 3、教学时间：2课时 4、授课人：李莉 二、课文处理 （
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听力教案
Taking messages Pre-listening: 1. Show a picture of calling sb. and set up a situation: There is a phone for Miss Li, but she is not here. So you need to take a
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听力教案
听力教学教案 一、导入 Presentation: 听一听：找出下列单词的发音 A： cat bag rat sad apple B: set bed get wet red C: sit big pig zip his 让学生找出每组单
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听力教案
内容：Unit 1 《The new term》 目的：听大意 复述所听内容 T: Now class, we are going to listen to a dialogue you need to listen carefully ,because I need you to rep
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听力教案
Teaching Manuscript for Listening 英语听力教案 Zhou Dongni 周东妮 1 Unit One : Can I take a Message? ( I ) Teaching focus : The teaching focus of this unit is
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听力课堂教学
听力课的课堂教学 听力课的课型特点 一、听力理解的本质和规律 听力理解的本质是对言语信息的接收和解码。听力课的的特点是以输入为主。互为输入与输出的听、说这对语言技
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听力词汇
分类词汇与表达
饭店：menu, juice，main course (主菜)， tip (小费)make a reservation “预订”
Do you accept credit cards? 可以用信用卡吗?
May I see the wine list, plea -
听力背景
听力背景 1)【熔炉】(The Melting Pot) 美国的别称。因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的阶层性
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初一听力材料
秋七年级（上）英语考试听力材料 Ⅰ、听录音，选择你所听到的字母或单词。（每小题念两遍） 1． A： W w B： W w 2．A：CCTV B： CCTV 3． A：It is an apple . B：It is an apple. 4． A：I have three
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听力词汇
1 看病场景 考点：健康检查 病症状况表现 医生诊断结果 治疗方案 相关建议 mental hospital精神病医院 clinic诊所 physician/internist内科医生 oculist/eye doctor眼科医生
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五年级听力材料
五年级听力材料： 《“一滴智慧”改变人生》 有一位青年，在美国某石油公司工作，学历不高，也没有什么特别的工作，他的工作，连小孩都能胜任，那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不
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听力总结123
地图常用词语，说法： 1．街道：～丁目「～ちょうめ」；～町「～ちょう」；～荘「～そう」；～目の～（1つ目の角）；～から～番目「～から～ばんめ」；～軒目「～けんめ」/第～家 2．十字路：十字路「じゅうじろ」；四つ角「よつかど
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听力-教案
Unit 1 Lesson 2 Relaxing Teaching aims/objectives: To practice listening for specific information. To use strategies to predict answers before listening to a t
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听力试题
大学英语六级考试听力样题（2016年6月起） Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At
