专题：体育教学设计模板
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体育教学设计
篮球运球技术教学设计 衡水市第十中学姜凤 一、 教材特点 本次课的教材是初中篮球运动的行进间运球技术，运球是篮球运动中主要的基本技术。运球是全队进攻的基本保障，是篮球
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体育教学设计
附件四： 体育课教学设计要点 一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育意识(即：面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康)。
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体育教学设计范文合集
体育教学设计 蹲距式跳远教学设计 教学内容：蹲距式跳远 游戏《运球接力》 教学目标：1、了解跳远比赛的知识和规则，知道并掌握跳远的动作技术环节。 2、与同伴合作，采用自己喜欢
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体育教学设计
《小青蛙回家》体育课教学设计体育课教学设计——《小青蛙回家》明山区高台子学校小学部张晶体育课教学设计一．指导思想本课以体育课中，学生为主体的思想为指导,在教学中牢固
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《体育Ⅰ》教学设计
药学中西 厚德济世高等职业教育教学大纲课程名称 体 育 Ⅰ 授课专业 三年制2021级护理专业教务处编制20 21 年 7 月 21 日《体育Ⅰ》教学大纲（供三年制护理
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体育教学设计
《绕物接力》教学设计 学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力 重点难点：在长江黄河中的反应能力对游戏的影响程度最大，身体的协调发展能力也是影响学习障碍接力更好的进行。
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教学设计 体育
吸烟、酗酒和吸毒的危害教学设计 一．指导思想 以健康第一为指导思想，教学中，通过课件中播放的相关图片或资料的实际例子，介绍吸烟、酗酒、吸毒对人体、家庭、社会的危害，结合法律
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体育教学设计
正面双手头上投掷实心球教学设计（室内） 北塘小学 胡静 一、学情分析 实心球是一项力量性和动作速度项目，是以力量为基础，以动作速度为核心的投掷项目。影响实心球成绩有三个因素
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体育教学设计（范文）
中小学体育课时教学设计的格式 水平×（××年级）（具体教材名称） 姓名×× 一、教材分析：名称，来源，特点，功能，作用。分析教材内容在整个课程标准、本教材（必修或选修教材）和某个模块中
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体育教学设计
跳绳一、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展。在整个教与
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体育教学设计
体育教学设计 教学设计：是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动，即具有设计的一般性质，又必须遵循教学的基本规律。 体育教学设计：从宏观来讲是解决整个水平学段的教学目
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教学设计 青川中心校；李延斌 教学内容：1、并脚跳、单脚交换跳2、游戏：拔河比赛 指导思想和理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出
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体育教学设计
七年级少年拳第二套第四课时教学设计 一、课的内容 本课的教学内容为七年级少年拳第二套第四课时，主要学习5-8动，（马步横打-并步搂手-弓步推掌-搂手勾踢） 二、教材与学情分析 1
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体育教学设计
杏坡小学 郑喜民 一、设计理念: 以《体育课程标准》为依据，贯彻“以学生发展为中心”，重视学生的主导地位，关注学生个体发展的差异，激发学生的体育兴趣，改变单一的教学方式，淡化枯
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体育教学设计
教材内容 篮球：运球、双手胸前传接球 课的目标 1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。 2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配 能力，发展
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体育教学设计
鱼跃前滚翻教学设计 一、设计思想 本课主要设计思想是根据认知规律与动作技能形成规律，抓住鱼跃前滚翻技术动作的基本环节，简化“复杂”技术，从而提高课堂教学的有效性。通过分
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初中体育教学设计
初中体育《支撑跳跃---屈腿腾越》项目的设计与反思
一、教学目标：
通过本次课的学习，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感知、定向能力；使大多数学生初步掌握屈腿腾越的技 -
体育教学设计5则范文
体 育 课 教 案 光明南里小学 王德春 教材 一、障碍跑：40米内通过3—4个障碍 二、技巧：联合动作 一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 任 二、
