专题：体积单位教案
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体积和体积单位教案
３、长方体和正方体体积第课时：体积和体积单位一、教学目标：1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。2、使学生知道计量一个
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体积和体积单位教案
体积和体积单位教案 教学要求通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，同时发展学生的空间观念和培养学生的推理能力。 教学用具教师
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体积单位教案
《体积单位》教学设计 玉华小学 王国强 【教学目标】 1、通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。 2、使学生知道计量物体的体积，
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体积和体积单位教案
教案 体积和体积单位 八十中附小 曹海丽 体积和体积单位 一、 教学内容： 新人教版 五年级下册数学第27-28页内容 二、 教学目标： 知识与技能 使学生初步了解体积单位与长度单
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《体积单位》教案
一、教学内容体积单位（教材43页 ，45页练一练1，2）二、教学目标1、认识体积单位：立方米、立方分米、立方厘米2、在操作交流中，感受立方米、立方分米、立方厘米的实际意义，发展空间观
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体积和体积单位教案[五篇模版]
３、长方体和正方体体积 第一课时：体积和体积单位 教学目标： 1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。 2、使学生知道计量一
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体积单位教案1[精选合集]
体 积 单 位 教学内容：北师大版小学数学五下第43页 教学目标： 1．让学生在具体情境中，认识体积单位1立方米、1立方分米、1立方厘米和以及升和毫升，知道它们所表示的大小。能根据物
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《体积和体积单位》教案（精选五篇）
《体积和体积单位》教案 新圩镇上咀小学刘肖丽 教学目标： 1、知识与技能 （1）让学生知道体积的含义，进一步建立空间观念；（2）使学生认识常用的体积单位[立方米、立方分米、立方厘米]
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体积 体积单位
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我
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体积和体积单位
《体积和体积单位》教学设计 白 马 小 学 秦建 2015年12月日 1 《体积和体积单位》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第38-40页体积和体
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体积和体积单位
《体积和体积单位》教学反思 体积对学生来说是一个新概念。由认识平面图形到认识立体图形，是学生空间观念的一次发展。为了让学生更好地理解体积这一概念，建立体积单位的表象，
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体积和体积单位 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，形成表象。 2.培养学生比较、观察的能力。 3.通过学生的动手实践，加强学生空间概念的发展。 2. 教学重点
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体积和体积单位--教案（共五则）
体积和体积单位
教学内容：体积和体积单位，P38—39页内容及P40页做一做，P44页1—4题 教学目标：1、通过实践操作，使学生理解体积的意义，建立体积的概念；
2、初步认识，体积的单位，掌握常 -
体积和体积单位竞赛课教案
教学目标知识与技能：使学生理解体积的概念，了解常见的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。过程与方法：培养学生的比较观察能力，拓展学生的思维，进一步发展学生的空间观
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体积和体积单位课件
《捞铁牛》教学设计 一、教材分析 《捞铁牛》一文讲的是宋朝时怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，从而说明他是当时出色的工程家。通过学习课文使学生懂得在学习生活中要认
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《体积和体积单位》教案设计（范文）
《体积和体积单位》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方厘米，立方分米，立方米。 2、过程与方法：通过学生动眼、动手、动脑来培养
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体积单位换算
《体积单位换算》教学设计 教学内容：北师大版课程实验教材《数学》五年级（下册）43-45页练习1。 教学目标：1、认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。 2、了解立方厘米
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体积和体积单位课堂实录
体积和体积单位 教材内容： 《体积和体积单位》是人教版实验教科书五年级下册第三单元的内容，安排在《长方体和正方体》单元中第三小节《长方体和正方体的体积》的第一课时。
