专题:台阶教案设计

  • 《台阶》教案设计(精选)

    时间:2019-05-13 00:58:51 作者:会员上传

    台阶 李森祥 (苏教版九年级语文下册第二单元第八课) 一、教学目标 1、知识与能力目标: (1)了解故事情节,体会作者的感情。 (2)把握父亲形象的特点。 (3)学习作者命题立意、组织材料的

  • 台阶教案设计一

    时间:2019-05-14 05:01:50 作者:会员上传

    《台阶》教案设计一
    知识目标:体会领悟父亲的情感与性格。
    能力目标:让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。
    教育目标:教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。
    重点难点

  • 八年级《台阶》教案设计

    时间:2019-05-15 14:16:07 作者:会员上传

    引导语:《台阶》一文是人教版八年级的重点课文,以下是小编整理的八年级《台阶》教案设计,欢迎参考阅读!教学目标1.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生

  • 七年级下册语文《台阶》教案设计(大全五篇)

    时间:2020-01-03 18:10:45 作者:会员上传

    没想到台阶也有一段感人的故事,今天小编给大家带来的是七年级下册语文《台阶》教案设计范文,供大家阅读参考。七年级下册语文《台阶》教案设计范文一教学目标改用第三人称复述

  • 《台阶》课堂实录

    时间:2019-05-14 21:11:53 作者:会员上传

    《台阶》课堂实录 一、渲染气氛、引领学生进入情境: 教研员就坐、教师入座,学生进入课堂。陈老师播放崔京浩的歌曲《父亲》,展示拉车的父亲图片,配上文字:父亲是那登天的梯,父亲是

  • 台阶教案大全

    时间:2019-05-11 22:11:41 作者:会员上传

    3 从旧台阶到新台阶的落成,父亲用了多长的时间?父亲有什么变化呢? 4请以“为了台阶,父亲付出了 ”为话题说一句话。 为了台阶,父亲付出了岁月 为了台阶,父亲付出了健康 主备人:景文

  • 台阶教案

    时间:2019-05-14 05:01:51 作者:会员上传

    《台阶》教案
    教学目标:
    1、 知识与能力:提高学生自主探究的能力;提高学生的阅读理解和口语表达能力
    2、 过程与方法:在掌握小说内容的过程中分析性格和品质;在写“父亲”的过程

  • 台阶读后感

    时间:2019-05-14 05:05:34 作者:会员上传

    台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处不习惯,不对劲。我觉得,人有时不可以太要强。太要强了,失望的频率也

  • 《台阶》说课稿

    时间:2023-01-08 15:12:06 作者:会员上传

    《台阶》说课稿(15篇) 《台阶》说课稿1 前面我进行了《台阶》一文的教学,下面我从教材、学生、教法与手段、教学过程设计和教学效果五个部分说说这节课。一、说教材1、教材简

  • 台阶课件

    时间:2019-05-11 20:45:42 作者:会员上传

    台阶课件 篇一:台阶 《台阶》的教学设教学设想: 对《台阶》这篇小说,可以引导学生通过探究下面三个问题来把握全文。父亲为什么要造一栋有高阶的新屋?父亲是怎么造起一栋有

  • 《台阶》教案

    时间:2019-05-11 21:25:20 作者:会员上传

    《台阶》教案文峰学校陈玉娣一、导入:理解下列句中“台阶”的含义
    1、台阶太陡,车子推不去。(实际生活中的台阶)
    2、有人说,我们文峰的台阶有点高(进入文峰学校难度高,要求高,地位高

  • 台阶教案

    时间:2019-05-11 21:25:22 作者:会员上传

    《台阶》教学设计教学目标
    1、理解、积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。
    2、把握父亲形象的特点。
    3、理解课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。
    4、感受

  • 《台阶》教案大全

    时间:2019-05-11 22:36:57 作者:会员上传

    8、《台阶》教案设计 金湖县陈桥中学 陈建永 课文感知: 浙江作家李森祥1987年开始从事文学创作,现已创作了200多万字的文学作品,有着丰富的农村生活经验。他的作品中充满了对劳

  • 台阶教案

    时间:2019-05-11 22:43:45 作者:会员上传

    台阶 教学目标:1.掌握:凹凼,揩,嘎叽,黏,涎水,尴尬,很倔,半晌,胯骨,撬,头颅,庄稼茬等字词. 2、把握故事情节,理解故事内涵。 3、研读重点段落,感悟人物形象。 教学重难点: 揣摩文

  • 《台阶》教案

    时间:2019-05-11 22:43:46 作者:会员上传

    《台阶》教案 教学目标: 1、知识与能力目标: (1)整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。 (2)把握父亲形象的特点及意蕴。(3)学习作者命题立意、组织材料的方法。 2、过程与方

  • 台阶教案

    时间:2019-05-11 22:43:47 作者:会员上传

    《台阶》教案 一、教学目标 1,知识与能力:整体感知课文内容,概括父亲形象。 2,过程与方法:通过父亲造屋的过程感受“我”的心理变化。 3,情感态度与价值观:联想自己的父亲,感受他的

  • 台阶教案

    时间:2019-05-11 22:53:21 作者:会员上传

    台 阶 许莹莹 曲阜市时庄中学 二0一0年九月 台 阶 李森祥 曲阜市时庄中学 许莹莹 教学目标: 1、 知识与能力:提高学生自主探究的能力;提高学生的阅读理解和 口语表达能力 2、

  • 台阶读后感

    时间:2023-05-23 01:36:22 作者:会员上传

    台阶读后感 台阶读后感1 父亲总是觉得自家的台阶低,总是对人家的高台阶羡慕不己,毕竟当时的台阶意味着的是经济地位低,他不愿低人一等,所以父亲想要造一栋有高台阶的新屋,但经历