专题：体积与体积单位说课稿
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《体积和体积单位》的说课稿
《体积和体积单位》的说课稿 《体积和体积单位》的说课稿1 大家好，我说课的题目是《体积和体积单位》，这节课是青岛版小学数学五年级上册的内容。我将从教材分析、学情分析、
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体积 体积单位
教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。平时按照师德的高标准严格要求自己。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我
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体积和体积单位
《体积和体积单位》教学设计 白 马 小 学 秦建 2015年12月日 1 《体积和体积单位》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第38-40页体积和体
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体积和体积单位
《体积和体积单位》教学反思 体积对学生来说是一个新概念。由认识平面图形到认识立体图形，是学生空间观念的一次发展。为了让学生更好地理解体积这一概念，建立体积单位的表象，
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《体积与体积单位》课堂实录
《体积与体积单位》教学实录 教学内容： 冀教版实验教材五年级下册80—83页。 教学目标： 1.结合实验和具体事物，经历建立体积概念和体积单位的过程。 2. 了解体积的意义及度量单
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体积与体积单位(一)
体积与体积单位（一） 【教学内容】 教科书第45~46页的例1、例2。 【教学目标】 1.让学生亲历猜测、观察、动手的过程，感知物体的体积及体积的含义。 2.知道常用的体积单位有cm3
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体积与容积说课稿
体积与容积说课稿
一、说教材
《体积与容积》是北师大版五年级下册第41-42页的内容，是在学生已经认识了长方体和正方体的特点的基础上，学习了长方体和正方体的表面积计算之后 -
体积和体积单位课件
《捞铁牛》教学设计 一、教材分析 《捞铁牛》一文讲的是宋朝时怀丙和尚利用水的浮力捞起铁牛的故事，从而说明他是当时出色的工程家。通过学习课文使学生懂得在学习生活中要认
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体积和体积单位教案
３、长方体和正方体体积第课时：体积和体积单位一、教学目标：1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。2、使学生知道计量一个
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体积和体积单位教案
体积和体积单位教案 教学要求通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，同时发展学生的空间观念和培养学生的推理能力。 教学用具教师
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《体积和体积单位》教案设计（范文）
《体积和体积单位》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方厘米，立方分米，立方米。 2、过程与方法：通过学生动眼、动手、动脑来培养
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体积单位换算
《体积单位换算》教学设计 教学内容：北师大版课程实验教材《数学》五年级（下册）43-45页练习1。 教学目标：1、认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。 2、了解立方厘米
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体积单位教案
《体积单位》教学设计 玉华小学 王国强 【教学目标】 1、通过实验观察，使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。 2、使学生知道计量物体的体积，
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体积和体积单位教案
教案 体积和体积单位 八十中附小 曹海丽 体积和体积单位 一、 教学内容： 新人教版 五年级下册数学第27-28页内容 二、 教学目标： 知识与技能 使学生初步了解体积单位与长度单
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体积和体积单位课堂实录
体积和体积单位 教材内容： 《体积和体积单位》是人教版实验教科书五年级下册第三单元的内容，安排在《长方体和正方体》单元中第三小节《长方体和正方体的体积》的第一课时。
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《体积单位》教案
一、教学内容体积单位（教材43页 ，45页练一练1，2）二、教学目标1、认识体积单位：立方米、立方分米、立方厘米2、在操作交流中，感受立方米、立方分米、立方厘米的实际意义，发展空间观
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圆锥体积说课稿
圆锥体积说课稿 今天我说课的内容是《六年级数学》（人教版）下册第二单元《圆柱和圆锥》中的第二课时《圆锥的体积》。本次说课包括五个内容：说教材、说教法、说学法、说教学程
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圆柱体积说课稿
圆柱体积说课稿 圆柱体积说课稿1 在《圆柱的体积》教学过程中，杨老师紧紧抓住“圆柱体积公式的推导过程”这一教学重点，通过对旧知的回忆，激发学生从旧知探索新知的兴趣，注重鼓
