专题:谈课程教学的导入方法

  • 课程导入六种方法

    时间:2019-05-12 19:10:49 作者:会员上传

    课程导入六种方法 课程导入六种方法: 1. 温故知新法 通过复习已有知识,过渡到新知识的学习,温故要做到关联性、启发性,问题可从易到难。 例子:【初中语文】——春 思路:先请学生联

  • 例谈小学语文课导入方法

    时间:2019-05-14 15:51:35 作者:会员上传

    让精彩从头开始 —例谈小学语文阅读教学的多样导入 泾源三小 马艳茵 摘要:课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的“序幕”。好的导入能引起学生的

  • 作文教学导入方法

    时间:2019-05-13 22:37:02 作者:会员上传

    创设轻松、愉快的心理环境是提高教学效果的核心。教师要倾注自己满腔的热情,架设一座沟通心灵的桥梁,为学创造活泼、进取、向上的心境,使之产生强有力的“磁场”。诱导、激励学

  • 导入教学有哪些方法

    时间:2019-05-12 23:58:47 作者:会员上传

    导入教学有哪些方法 作者: 张玉荣 所属班级: 玉田县小英3班 关键词: 导入;技巧;问题 2010-10-12 00:00:00.0 一、直观导入法 利用图片、声音、实物等进行直观导入,可以让学生对

  • 例谈初中历史课堂导入的方法

    时间:2019-05-12 18:09:28 作者:会员上传

    例谈初中历史课堂导入的方法 东庄一中陈金利 导入是课堂教学的第一个环节,在教学过程中起着重要的作用,成功的导入有利于吸引学生的注意力,能充分激发学生的学习兴趣和求知欲,从

  • 英语词汇教学的导入方法

    时间:2019-05-13 22:07:18 作者:会员上传

    直观教学法 直观化教学有助于帮助学生将英语单词同实物或情景直接联系起来,从而增强语言的真实性和形象感,易于调动和保持学生的学习积极性。初中学生擅长形象思维,教师使用直

  • 数学课教学导入的方法

    时间:2019-05-15 03:17:39 作者:会员上传

    数学课教学导入的方法 教学导入是课堂教学的起始环节,导入的方法要根据教材体现的教学任务与内容、学生的年龄特点和心理需求,教师自身素质灵活多样地加以运用,以促使教学“三

  • 浅谈高中语文教学导入原则及方法

    时间:2019-05-15 03:51:49 作者:会员上传

    浅谈高中语文教学导入原则及方法 导入是课堂教学的重要一环,是成功课堂的前提与基础。好的导语是磁石,可以把学生分散的思维聚拢起来,好的导语又是思想的火石,可以启迪学生,提高

  • 命题教学导入的方法[★]

    时间:2019-05-15 06:22:56 作者:会员上传

    一、命题教学导入的方法:P232(1)用观察、实验的方法引入命题。教师提供材料,组织学生进行实践操作,通过动作思维去发现命题。例如,在讲授“三角形内角和定理”时,先让学生把三角形

  • 课前导入方法

    时间:2019-05-12 01:46:45 作者:会员上传

    课前导入方法有人说“良好的开端是成功的一半”,这话一点不假。儿童天性好奇,当他们接触到新事物时,往往会产生探究的欲望,教师可以充分利用这个特点,大胆地提问设疑,充分发挥学生

  • 体育课导入方法

    时间:2019-05-14 10:30:22 作者:会员上传

    体育课导入方法 “万事开头难。”而体育教师在每节课的开头要向学生交待清楚课题和课的内容。由于不同的对象、不同的教材、不同的课型等原因,如果教师采用单一、呆板的导入

  • 课堂导入方法

    时间:2019-05-15 05:31:07 作者:会员上传

    一、序曲(幻灯) 学生读:1他是俄国„„诗人; 2他一生创作了近800首诗歌; 3他的诗歌,像太阳一样„„ 4《假如生活欺骗了你》„„ 5他就是诗人——普希金。 老师使用多媒体平台展示各种各样的

  • 美术课导入方法大全

    时间:2019-05-15 01:29:46 作者:会员上传

    美术课导入方法与技巧 杜艳艳 (河北省沧州市盐山县圣佛镇卸楼中心小学 河北盐山 061304) 美术是一种视觉艺术,传统的教学方法无法达到较完美的教学效果。“良好的开端是成功的

  • 课文导入方法

    时间:2019-05-15 02:27:14 作者:会员上传

    一、歌曲导入。 音乐自古以来就有教化作用,能熏陶人的性情,能抒发人的情感。现在中学生很爱听歌曲,许多人也都有MP3、MP4等,利用课余时间在听歌曲,甚至两人合用一个在听。所以我

  • 课程导入教案

    时间:2019-05-12 23:08:59 作者:会员上传

    教学内容:课程导入 目的要求: 1、让学生了解本课程开设的意义和要求; 2、让学生了解本课程的学习内容; 3、让学生端正学习态度、提高学习兴趣。 教法教具:讲授法、讨论法 教学过

  • 例谈数学教学的导入

    时间:2019-05-13 01:59:35 作者:会员上传

    浅谈数学教学的导入 俗话说得好:“良好的开端是成功的一半”。一堂数学课的导入环节十分重要。它不仅关系到整堂数学课的成功与否,而且更能体现一个数学教师的基本素质。导入

  • 文言文教学的导入设计方法[定稿]

    时间:2019-05-15 03:37:51 作者:会员上传

    文言文教学的导入设计方法 文言文教学的导入设计方法 孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”兴趣是最好的老师,只有有了兴趣,才会“乐学”,才能高涨学生学习的热情和

  • 谈课堂导入艺术

    时间:2019-05-12 23:53:02 作者:会员上传

    作家高尔基在谈创作经历时曾说:“最难的是开始,就是第一句话。如同在音乐上一样,全曲的音调都是它给予的。”成功的课堂教学离不开精心营造的学习氛围,特别是课堂的开始——导入