专题:谈美读书报告
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《谈美》读书报告 杜鹃(1090100084)范文
借大师之眼浅品美诗
——《谈美》读书报告
引言:
朱光潜1先生称《谈美》是给青年的“第十三封信”(作者著有《给青年的十二封信》),也是《文艺心理学》的“缩写本”。《谈美》 -
谈修养读书报告
1 / 2 《谈修养》读书报告 ********** 一、书名 : 《谈修养》 二、著者 : 朱光潜 三、出版社 :广西师范大学出版社 四、内容概要: 一代学术宗师朱光潜先生以理智澄明、刚毅沉稳
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谈美读后感
谈美读后感
谈美读后感1
朱光潜先生的《谈美》写于1932年4月的伦敦。从十五个方面来论述,有:一、我们对于一棵古松的三种态度实用的、科学的、美感的。二、当局者迷,旁观者清艺 -
《谈美》读后感
《谈美》读后感本书作者朱光潜,字孟实,《谈美》读后感。他90岁生涯的大部分都贡献给了中国的美学事业,所以晚年的他被尊称为“美学老人”。朱光潜的《谈美》写于1932年,由著名的
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《谈美》读书笔记
美学初探
——《谈美》读书笔记杜鹃 1090100084
朱光潜先生的《谈美》这部文艺理论的著作,以通俗易懂的语言,循循善诱的启发,引领我们如何进行“审美”及如何“创造美”,赋予我 -
《谈美》读后感
《谈美》读后感14篇细细品味一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《谈美》读后感,希望能够
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谈美书简
《谈美书简》读书报告姓名:张辉班级:高秘101学号:0710111211,书 名: 《谈美书简》
作 者: 朱光潜
出 版 社: 长江文艺出版社
出版日期: 2008.05.01
2,作者简介
朱光潜(1897—1986), -
谈美读后感
读完朱光潜先生的《谈美》,感觉这部书不像是在谈深奥的美学,而更像是一部介绍美、鼓励年轻人去发现美、创造美的书。朱光潜先生在这部书里面所提到的美,也并非完全是哲学意义上
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谈美 读后感[范文]
《谈美》读后感
近日读朱先生的《谈美》,颇为喜爱,感觉收获颇多。对于《谈美》其精辟、客观的分析和论证实为欣赏
《谈美》全书共有15个话题,也就是15封信。首先他先提出了“美 -
谈美读后感
谈美读后感当品味完一本著作后,你有什么领悟呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的谈美读后感,希望能够帮助到大家。
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《谈美》读后感
《谈美》读后感 生活需要艺术,艺术的浸润才会变得多姿多彩。艺术蕴含在生活的每一个角落,但生活与艺术之间是有距离的,而不是直接接触的。朱光潜先生在《谈美》一书中说:“要看
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谈美读后感
《谈美》读后感
朱光潜先生,安徽铜城人,著名美学家、文艺理论家、翻译家,我国现代美学的开拓者和奠基者之一。
近日读朱先生的《谈美》,颇为喜爱,对于《谈美》其精辟、客观的分析 -
《谈美》读后感
《谈美》读后感《谈美》读后感 篇1花了我近一个寒假的时间才看完一本薄薄的《谈美书简》,不容易啊,先给自己来点掌声鼓励一下,毕竟这并非是本人所喜好的文学,更何况本书的内容结
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谈美读后感
谈美读后感(一)宋宏玉作为一个美学家,作为一部谈美的书,朱光潜先生的《谈美》一书对美感态度作了深入浅出的阐发。《谈美》全书共有15个话题,也就是15封信。朱光潜先生首先提出了
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谈读书
谈读书 教学目的: 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点: 重点: (1)课文中出现的名言警句的体会学习。 (2)举例论
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谈读书
谈读书
读书好,多读书,读好书。
——题记
响应月色的召唤,泡一杯清茶,位于绿树之下,书香作伴,何等惬意!
现在的书市场,鱼龙混杂,需要我们明辨是非。读书,就应取其精华,去其糟粕,切不可因 -
读书谈(大全)
读书,我们必须的生活清华附小窦桂梅“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马,能像一页跳动的诗行那样,把人带向远方 。”——迪金森我们知道,学校教育所承担的目的之一,就是培养终
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《谈读书》
《谈读书》 教学目的: 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、能理解和背诵培根关于读书的一些格言和警句,从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识