专题：图书馆教学反思
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《图书馆》教学反思（五篇材料）
《图书馆》教学反思作为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的《图书馆》教学反
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图书馆教学设计教学反思
教学反思 能有幸承担一堂教研课，全程参与学校的教研活动。收获多多，感悟多多，感动多多。课后自我反思如下： 1．能创设一定的情境让学生参与学习活动，让孩子体会数学就在身边。但不
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图书馆教学反思（5篇）
图书馆〖教学反思〗 本节课主要有以下几个特点。 1．从学生的年龄特点及认知规律出发，精心设计“图书馆”这一问题情境，让学生根据提供的数学信息，提出问题、解决问题，培养学生提
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《小熊图书馆》教学反思
今天，我组织孩子们学习了故事《小熊图书馆》，这是一个很有趣的故事，符合幼儿的逻辑思维。本次活动目标有两个： 1、能仔细观察画面，理解故事的内容。2、大胆想象，能用完整的优美的
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小小图书馆教学反思[大全5篇]
北师大版一年级下册数学《小小图书馆》教学反思
羊井子湾小学王艳娟
两位数退位减法是个本单元教学的难点。针对学生的实际情况，本节课教学时，我注重采用去图书馆读书的完整情 -
二年级小小图书馆教学反思[最终定稿]
《小小图书馆》教学反思 孙桥小学 张娟 《小小图书馆》是北师大版小学数学二年级下册第五单元加与减（一）中三位数笔算减法的第一课时。教材通过“小小图书馆”这一个与学生生
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图书馆教学反思（共五则）
《图书馆》教学反思 官道中心小学 刘丽 本节课上收获多多，感悟多多，感动多多。课后自我反思如下： 1．能创设一定的情境让学生参与学习活动，让孩子体会数学就在身边。但不能很好的
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一年级下册数学《图书馆》教学反思
一年级下册数学《图书馆》教学反思 ◆您现在正在阅读的一年级下册数学《图书馆》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级下册数学《图书馆》教学
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去图书馆教学设计及反思[精选多篇]
教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面是小编为你整理了“去图书馆教学设计及反思”，希望能帮助到您。去图
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《小小图书馆》教学反思—孙海兰
《小小图书馆》教学反思孙海兰这节课通过“小小图书馆”这一个与学生生活密切相关的生活情境，引入两位数减一位数的退位减法，课上我尽量给学生创造参与数学活动的机会，让学生在
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数学二年级下册《小小图书馆》教学反思
数学二年级下册《小小图书馆》教学反思 数学二年级下册《小小图书馆》教学反思 《小小图书馆》是北师大版小学数学二年级下册第五单元加与减（一）中三位数笔算减法的第一课时
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北师大四年级上《去图书馆》教学反思
《去图书馆》教学反思 大张村小学冯艳宁 《去图书馆》这一课我参照标准所指出的：“要使学生能采用适当的方式描述物体之间的位置关系，能应用图形形象地描述问题，利用直观来进行
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《图书馆》教学设计.doc教学设计
《图书馆》教学设计 教学目标： 1、在问题情境中探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法，在交流与比较中优化出适合自己的算法。 2、体会解决问题策略的多样性，培养学生独
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《图书馆》教学设计 文档
《图书馆》教学设计教学内容：教材38―39页的内容。
教学目的：
1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。
2、体会长方形、正方形、三解形和圆在生活 -
《图书馆》教学设计
《图书馆》教学设计 教学目标： 1、探索并掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法，初步体会计算方法的多样性。 2、引导学生提出问题并解决问题，培养学生独立思考的能力。 3、
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《图书馆》教学设计
《图书馆》教学设计 教学内容 北师大版一年（下）第六单元 教学目标 1、在问题情景中，通过操作探索两位数加一位数的进位加法的计算方法，在交流与比较中优化出适合自己的方法。 2
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图书馆教学设计（精选合集）
作 者 联系电话 刘双双 工作单位东荒峪镇东荒峪小学 *** 学会利用图书馆 一、教学目标： 1、通过本节的学习使学生能够熟练借阅图书。 2、学生能够正确选择课外读物
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图书馆教学设计
《去图书馆》 —描述简单的路线教学设 计 2014年12月12日去图书馆【教学内容】北师大版四年级上册第五单元第一课时《去图书馆》。【教学目标】 1、能根据简单的路线图描
