专题：拓石教后反思
-
拓石教案
拓石教案 教学目标： 1．认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡
-
拓石卫生院慢性病培训小结
陈仓区拓石卫生院 慢性病《高血压病预防诊治中医指导知识培训》总结 为进一步加强我区慢性病防治工作，有效预防和控制慢性病，2014年7月4日，拓石中心卫生院对辖区所有医疗机构的
-
拓石二中2014政教处工作计划2（精选合集）
拓石二中2013----2014年度第二学期德育工作计划
一、指导思想：
以党的十八大和十八届一中、二中、三中全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校教育、教学工作为重点，未成 -
搭石 反思
《搭石》教学反思 三一班 贾讯 《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中
-
搭石反思
《搭石》教学反思 虹桥小学 饶红英 我在教学《搭石》这篇课文时，以学生自读自悟为基础，注重引导学生充分地读，在读中体验、感悟，在读中积累、内化，在读中欣赏、升华。以 “美”为
-
搭石反思
教学反思 像一条小溪，涓涓流淌，所过之处，甜润悠长„„ 如一棵大树，枝枝入根，远观近赏，须深叶茂„„ 听过李华老师的教研课《搭石》，一股清新，和谐之美感似泉水不由自主的从心中涌出
-
《河中石兽》教学案
《河中石兽》教学案 教学目标： 1、积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容，准确翻译课文。背诵课文。 3、明白做事不可主观臆断，要理论与实践相结合。 教学重
-
教后反思
《秋天的雨》教学反思 新华小学 张玉花 《秋天的雨》是篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景
-
教后反思
阿河滩清真寺大殿施工方案 鉴于大殿的残损状况，拟对大殿进行卸荷拨正、挑顶修缮：屋面卸荷后，局部拆落木构架，对残损构件或残损点逐个进行修整，更换残损严重的构件，再重新安装，并在
-
教后反思
七律·长征教学反思 《七律·长征》这首七言律诗是毛泽东在二万五千里长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国红军的革命英雄主义
-
如何写教后反思
如何写教后反思
教后反思又叫教后感、教学后记，是教师进行阶段性教学后的心得体会。它给教师课后的经验总结提供了广阔的空间，教师在这里可以进行教学后的自我评价，还可以将教 -
教后反思
在现实生活中，学生对买东西有着丰富的经验，所以对商品价格的高低贵贱也有所了解。本课一开始就带领学生去商店逛一逛，创设学生熟悉、与学生生活密切相关且又感兴趣的学习情境，激
-
教后反思
《柳树醒了》教学反思
三阳乡大原小学牛海艳《柳树醒了》这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。讲的是春雷跟柳树说话了，小柳树醒了；春雨给柳树洗澡了，小柳枝软了；春风给柳树梳头 -
如何写教后反思
如何写教后反思 一、什么是教学反思 反思在《现代汉语词典》中的解释是“思考过去的事情，从中总结经验教训” 教师在教学反思中，对过去的教学行为作出理性的审视和评判，在看
-
教后反思
《果蔬雕刻》教后反思 本节课的教学借助现代教学媒体，展示大量的图片，丰富了学生的视觉形象和人文知识，提高了学生的欣赏能力。在本课中通过问题启发、动手实践以及学生的自我
-
教后反思
What are people doing教后反思 这是一节听说课，主要是让学生学会运用现在进行时态介绍世界各地的时差, 并且让学生了解在不同的时间,不同的国家人们做些什么事情,这是学生感
-
教后反思
教学反思 本堂课的教学以“Describe your friends”为主题，以与每位学生密切相关的“朋友”为主线贯穿始终。我在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围，促使学生积极主
-
教后反思
教后反思： 成功之处：《海洋——21世纪的希望》是一篇有关海洋的说明文。文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世
