专题：特殊教育语文教学设计
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特殊教育说课稿——(语文)
各位评为老师们，你们好！ 今天我要进行说课的内容是《我自己做》，在接下来的是时间里，我将在教学内容、教学目标、教学重点和难点、设计思想（教法与学法）和教学过程五个方面进行说
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特殊教育中语文教学的思考
特殊教育中语文教学的思考 语文作为一门语言学科，是培养和提高学生表达能力、交流能力的重要途径，而特殊学校的学生因为身体上一些缺陷，更需要具备基本的交流能力，因此语文在特
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特殊教育学校小学语文教学有效性
特殊教育学校小学语文教学有效性 摘要：随着社会主义经济的飞速发展，特殊教育也取得了一定的成绩。在特殊教育中，小学语文教育是非常重要的，只有提升语文教学质量，才可以为整体的
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特殊教育学校教学用房的设计
特殊教育学校教学用房的设计 1 2006-11-13 【 字体：大 中 小 】【 打印 】 特殊教育学校教学用房的设计，必须考虑各类残疾儿童的特殊需要，在满足使用功能 的基础上创造安全，舒
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特殊教育学校教学用房的设计
特殊教育学校教学用房的设计 1 特殊教育学校教学用房的设计，必须考虑各类残疾儿童的特殊需要，在满足使用功能 的基础上创造安全，舒适的学习和生活环境。 10．1 特殊教育学校各
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月亮的味道教学设计 特殊教育
《月亮的味道》教学设计 （一）教材分析: 《月亮的味道》是一本情节有趣、意境优美的绘本。第一页的大画面上就有许多眼睛在黑夜里觊觎着月亮，为了够到月亮，动物们一个叠一个，搭起
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特殊教育中培智语文作业设计的教学实践探讨（五篇范文）
特殊教育中培智语文作业设计的教学实践探讨 【摘 要】语文作业的设计对语文的学习质量与效果都起到了至关重要的作用，尤其是对于培智学校而言。随着我国教育体制的不断改革，培
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特殊教育学校语文教学创新探究论文（推荐阅读）
一、特殊教育学校的界定所谓的特殊教育学校指的是经政府部门及社会中对一些组织或企业针对特殊人群而开设的一类学校，此类学校的教学主体主要是身体残疾的青少年。通过为残疾
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特殊教育学校语文教学现状与创新论文
一、引言特殊教育学校的主要教育对象是社会中视觉、听觉、语言或智力等生理发育方面有残疾或身体有残缺的少年儿童。特殊教育学校的主要工作职责是对这些特殊的学生实施国家
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特殊教育学校语文教师工作计划
工作计划 新学校，新面貌，在新的学期开始前，为了能更好的完成教育教学工作，为了能使以后的工作有所进步，使自己能力有所提高，特制定新学期个人工作计划如下： 一、工作目标： 认真学习
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特殊教育学校语文教研组工作计划
特殊教育学校语文教研组工作计划2015-10-05 09:00:10 | 计划总结 → 语文计划总结 | 收藏此文章一、指导思想 以学校和教导处工作计划为指导，以“促进教师专业成长，提高学生
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浅谈特殊教育学校的语文教学方法
浅谈特殊教育学校的语文教学方法 我于2012年9月到特殊教育学校从事语文教学，在近两年的教学经历中，我积累了一些语文教学方法的经验。 让孩子学会听，学会简单的语言表达。我担
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语文教学设计
语文教学设计 语文教学设计1 一、关于《荷塘月色》的感悟：在教学以前，我自己重新精读过这篇课文。我不认为传统的教材分析可取。我完全抛弃他人已有的分析，用自己的笔，自己的头
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语文教学设计
语文人教版新课标二年级下册《守株待兔》教学设计惠济区南王村小学
李凌云
2011.3《守株待兔》教学设计
【设计者】惠济区南王村小学 李凌云
一、课题：语文人教版新课标二年 -
语文教学设计
《荷花淀》第一节教学设计曹建生教学目的
1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的写法。
2、了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐 -
语文教学设计
课题：有的人活动一：预习展示
1、认真朗读诗歌，注意停顿的节奏。
（1）骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
（2）情愿作野草，等着地下的火烧。
（3）他活着为了多数人更好地活。
（4）群众把他抬得很高很 -
语文教学设计
苏教版语文二年级上册《练习4》 【教材简析】 “学用字词句”，它不是单项的字词句的基础知识训练，而是一种综合性练习。它既有字词句学习的综合，又有听说读写能力的综合，还有知
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语文教学设计
《宋庆龄故居的樟树》第二课时 教材解读： 《宋庆龄故居的樟树》是一篇托物喻人的文章。课文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气能永久保持的可
