专题：探索图形教案
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五年级下册44页探索图形教案
五年级下册探索图形教案 教学内容:探索图形(课本44页) 教学目标: 1.借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象、联想等形式发现小正方体涂色和位置的规律。 2.在探索规律
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探索图形教学设计
探索图形教学设计 ——《正方体的表面涂色问题》 【教学内容】人教版五年级数学上册第44页“探索图形”。 【教学目标】 1. 使学生通过自主探究，发现表面涂色的正方体切成若
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《探索图形》教学设计（★）
《探索图形》教学设计 《探索图形》教案 1.借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象等活动发现小正方体涂色情况的位置特征和规律。 2.在探索规律的过程中，经历从特殊到
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《探索图形的规律》教学反思
《探索图形的规律》一课的教学目标是引导学生发现一些简单图形摆放的规律，通过探究图形的规律，培养学生发现规律，总结归纳规律的能力。在这节课的教学中，我采用的是引导发现的教
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《图形创意》教案
《图形创意》教案桐庐县职业技术学校 李春雷教学目标：1．了解设计思维的几种常见的联想类型，掌握图形联想常见的一些方法。2．了解变异的方法，培养学生创新意识和创新思维。 教
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图形创意教案
图形创意课程教案 一、编制依据 适用专业：视觉传达、广告设计与制作 适用班级：视觉传达、广告设计与制作各班 采用教材：自编讲义 教学课时：48学时 开课时间：2012/2013第二学期 考
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教案-图形创意
授课对象： 本课程是装潢设计专业基础课程之一，使用年级为本科二年级 章节分配： 第一章 形及图形心理 第二章 设计基本元素和形的视觉训练 第三章 单形、特定元素的的视觉想像
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轴对称图形教案
轴对称图形 熊仕林 教学目标： 知识技能： 1．了解生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。能正确识别轴对称图形，会制作简单的轴对称图形。 2．通过观察、猜想、验证、操作
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图形创意教案
《图形创意》教案 第一章 导论 图形创意是一门学科基础课程，是艺术设计专业视觉传达方向学生的必修课程。通过本课程的学习和训练使学生掌握创造图形新形式和有效传达信息的
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轴对称图形教案
第一课时轴对称图形 教学目标 1.知识与技能:通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质。 2.过程与方法:
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认识图形教案
文 章来 源莲山 课件 w w w.5 Y k J.Co m 教学目标: 知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。 能力目标:在动
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认识图形教案
认识图形》教案分析 一、 教材分析 《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习
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《组合图形》参考教案
《组合图形》参考教案 教学目标： 1、在观察，交流和操作等数学活动中，经历认识组合图形的过程。 2、认识组合图形，能把简单的组合图形分解成几个基本的图形。 3、在具体的事物中
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组合图形教案
《组合图形的面积计算》教学设计 教学内容： 《组合图形的面积计算》是选自义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元P92-93内容。 教学目标： 1、知识目标 使学生初步
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认识图形教案
小班数学：认识图形 【活动目标】 1、复习圆形、三角形、正方形和认识新的图形——梯形。 2、能正确区分圆形、正方形、长方形、三角形、梯形。 3、培养幼儿参与活动的积极性
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《图形拼接》教案
《图形拼接》教案 教学目标： 1、知识目标：对特殊四边形包括平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的性质有充分应用能力及平行线、角分线、三角形的性质能够灵活的应用。 2、
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认识图形教案
《认识图形》教案 教学目标 1、 通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辩认这几种物体和图形及初步感知各种图形的特征。 2、 培养学生
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中心对称图形教案
中心对称图形（第1课时） 教学目标： 1、通过观察具体实例认识中心对称图形，探索理解“对称点所连的线段被对称中心平分”这一基本性质.，类比中心对称。 2、会识别哪些图形是中心对
