专题：甜甜的秘密音乐教案
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音乐教案 甜甜的秘密
音乐教案《甜甜的秘密》 设计理念: 《新课标》强调“以音乐审美为核心”，要求“在教学中，强调音乐的情感体验，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。”因此，在设计本课时
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甜甜的秘密 教案
《甜甜的秘密》教学案例及观后感 《甜甜的秘密》是一首轻快、活泼的儿童歌曲，4/4拍。歌曲借物抒情，通过有趣的送橘子活动，揭示了学生的心里并唱出对老师的尊敬与热爱。 教学目
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《甜甜的秘密》教案（精选）
《甜甜的秘密》教学设计 教学目标： 1、通过表演，激发学生的学习兴趣，从内心表达对老师的尊敬和爱戴之情。 2、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半
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甜甜的秘密教案
《甜甜的秘密》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。 2、能够用自然的声音、
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甜甜的秘密说课稿
《甜甜的秘密》说课稿 今天我说的课题是人音版音乐第六册第七单元《老师的歌》中的第二首曲子《甜甜的秘密》一课，下面就对本课题进行分析。 一、教材分析 《甜甜的秘密》
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《甜甜的秘密》说课稿
《甜甜的秘密》说课稿 老师们好。 今天我说课的课题是《甜甜的秘密》，这是一首人音版教材第六册第七单元的第二首歌曲。这一单元向我们呈现的是老师的歌，展现的是是说师生情的
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甜甜的秘密 教案设计
《第六册 第七课 甜甜的秘密》教案教学理念： 1、以“藏秘密，送秘密”的活动为主线，激发学生的学习兴趣，从内心中发出对老师的尊敬和爱戴之情。2、以音乐为本体，重视音乐实践，让每
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人音版小学音乐三年级下册《甜甜的秘密》教案
《甜甜的秘密》教案 教学目标： 1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段悄悄的心情，唱出B乐段急切的心情。 2、聆听《飞来的花瓣》，体会歌曲所表达的意境，进一步
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人音版小学音乐三年级下册《甜甜的秘密》教案
《甜甜的秘密》教学设计 教学内容：学唱《甜甜的秘密》 教学目标：通过表演唱《甜甜的秘密》，表现学生对老师的尊敬与爱戴之情。 教材分析：歌曲《甜甜的秘密》 这是一首曲
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《甜甜的秘密》教学反思范文
《甜甜的秘密》教学反思 《甜甜的秘密》教学反思 歌曲《甜甜的秘密》是一首深情、优美的儿童歌曲，歌曲生动地表达了学生对老师的那种浓浓的、真挚的爱意。对于三年级的学生来
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《甜甜的秘密》教学设计
《甜甜的秘密》教学设计 教材分析 《甜甜的秘密》 这是一首曲调轻快、活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲为4/4
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《甜甜的秘密》的教学反思
开学以后第一节真正意义上的音乐课开始了，这节课的名字叫《甜甜的秘密》，课前我做了精心的准备上课了，同学们眼睛大大地充满渴望地看着我，希望我为他们带来一节快乐的音乐课，师生
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《甜甜的秘密》教学反思（5篇材料）
《甜甜的秘密》教学反思 《甜甜的秘密》教学反思《甜甜的秘密》是一首曲调深情、优美，歌词富有童趣的儿童歌曲。歌曲生动地表达了学生对老师的那种浓浓的、真挚的爱。下面我
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课文《甜甜的秘密》教学反思
在教学中感觉设计得比较好的地方是：1、歌曲中的难点节奏通过游戏的方式先得以解决。兴趣是最好的老师，所以通过游戏的方式激发学生学习的兴趣，练习节奏进行闯关。2、利用漂亮的
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人音版小学音乐三年级下册《甜甜的秘密》教学设计教案
《甜甜的秘密》教学设计 教学目标: 1、通过对歌曲的学习,激发学生对老师的敬意。并以轻快、活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情。 2、通过歌曲的学习,能基本掌握八分休止
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《甜甜的棒棒糖》教案
中班艺术领域活动计划 一、设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：艺术是人类感受美、发现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识的独特方式。中班的幼儿
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甜甜的大家园教案
《甜甜的大家园》 课例主题：音乐五年级第二学期第二单元第二课 执教人：缪晨莉 学校： 中远实验学校 执教课题： 执教年级： 五年级执教教材： 九年义务教育课本二期课改新教材 执教时
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《甜甜的泥土》教案
《甜甜的泥土》教案莲塘一中曾菲教学目标：知识与能力整体感知课文，了解故事情节。学习运用合适的方法有感情的朗读课文，通过圈点勾画法，理解小小说立意的新奇和结局的惊奇。分析
