专题：团体辅导认识自我教案
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认识自我团体心理辅导（大全）
认识自我、悦纳自我课题：认识自我、悦纳自我
目的：
1、认知目标：
使学生了解高中生自我意识发展的情况，并深刻认识到“认识自我”的重要性及自我意识对个人成长的重要作用。
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认识自我团体心理辅导（精选多篇）
认识自我、悦纳自我 课题：认识自我、悦纳自我 目的： 1、认知目标： 使学生了解高中生自我意识发展的情况，并深刻认识到“认识自我”的重要性及自我意识对个人成长的重要作用。 2
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认识自我与自信心训练团体辅导方案（大全5篇）
认识自我与自信心训练团体辅导方案
一、目标：通过自信心团体心理辅导，使学生发现自己更多的优点，寻找、摆脱自卑的束缚，找到自信的依据，建立理性的自信系统，在认识自我的基础上悦 -
团体心理辅导教案
记忆力训练团体心理辅导方案 济南外国语学校开元国际分校 毛聪慧 【辅导年级】四年级 【活动目标】 情感态度目标： 通过记忆力训练游戏，引导学生体验记忆的乐趣，激发学生对记
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团体心理辅导教案
第二讲中小学团体心理辅导的目标、内容和原则第一节中小学团体心理辅导的目标一、中小学团体心理辅导目标的功能1、导向功能2、凝聚功能3、激励功能4、评价功能二、中小学团
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自信心训练团体辅导教案
自信心训练团体辅导教案 (09应用心理学 091200041 姚梅芳) [活动介绍] 自卑的束缚，找到自信的依据，建立理性的自信系统. 活动对象: 南塘小学三,四年级留守学生8-12个 对象性质
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团体心理辅导教案
我自信，我快乐 活动目的： 1、发现“每个人都是独一无二的”。 2、认识自己的优点，增进自我接纳。 3、发挥自身的优势，寻求自信的支撑点，做个最好的自己。 辅导重点：让学生认识自
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团体心理辅导教案
团体心理辅导活动方案一 感恩父母 一、活动目的 1．让学生加深对自己父母的了解，感激父母的养育之恩。 2．让学生把感恩意识融入自己的日常生活中。 二、活动时间 周一下午第二节
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团体辅导
第一章 生涯辅导的概述 工作：有意的努力，为他人或自己创造效益 职位：在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个 或数个任务所组成。简单地讲，职
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团体辅导
力建学院召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议 10月26日下午，力建学院在B201多媒体教室召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议，院党政领导出席会议，各系所主任、科研
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团体辅导
01捆绑过关——(适用：团队协作)
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数和场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，每组最好二人以上。
2. 每一 -
对团体辅导的认识和思考
对团体辅导的认识和思考 摘要： 关键字： 正文： 一、团体心理辅导的概念 团体辅导被称为“神奇的圆圈”。一群人围坐在一起，经过几次密集的互动，每个团体成员都会产生一些积极的改
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学生自我成长团体辅导设计
学生自我成长团体辅导
【总体目标】增强自我认识，学会沟通与合作，促进自我成长。
【辅导对象】本校学生（包括高二、高一、初二）。【辅导规模】该团体由10多人组成。【辅导时间】 -
团体心理辅导活动课教案（模版）
[团体心理辅导活动课教案] 团体心理辅导活动课教案 了解并学会调节你的情绪 【教学目标】 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情
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中学团体心理辅导教案
[中学团体心理辅导教案]一、心理训练目标：1.协助学生了解情绪和行为问题的根源，将此种领悟运用于实际学习生活中去，中学团体心理辅导教案。2.更好地接纳自己及他人。3.使学生
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心理健康团体辅导教案(上)
2016-2017学年上学期赤湖中心学校心理辅导室 心理健康团体辅导教案 1认识你很高兴 活动目的： 1、让学生通过活动能够学会如何与同学交往2、通过活动掌握一定的与朋友友好相
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三年级团体心理辅导教案
学生心理辅导教案 《克服自卑心理》教学设计 三年级 杜晨晨 辅导目的： 使学生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的产生原因与具体表现，有了自卑心理会给人带来什么影响，以及如何克服
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团体心理辅导教案2
团体心理辅导案例：我的问题出在哪儿？（游戏活动） 课程目的： 1、通过活动发现自己日常学习中比较容易出现的马虎、不认真倾听、着急等问题； 2、冷静下来思考当发现这些问题后自我的
