专题：团体辅导之自我探索
-
自我探索团体心理辅导安排及总结（★）
团体名称：自我探索团体心理辅导 领导者：协助领导者： 指导老师：团体性质：封闭、结构化团体咨询成员对象：未能正确认识自我的在校大学生 人数：由8-12大学生组成（不含组长） 筛选方式：采取
-
团体辅导之时间管理
学习辅 导 活 动策 院系：教育科学学院 专业：应用心理学 班级：11级应用心理学 姓名：纪艳婷学号：1401110129 划大学生学习辅导活动策划案 一、活动名称：我的时间我做主 二、活动
-
心理辅导之团体心理辅导
心理辅导之团体心理辅导如同个别辅导重视辅导关系的建立一样，团体辅导也非常重视良好团体氛围的形成。接纳、安全、尊重、温暖的团体氛围可以使成员真诚地开放自己，信赖他人，坦
-
认识自我团体心理辅导（大全）
认识自我、悦纳自我课题：认识自我、悦纳自我
目的：
1、认知目标：
使学生了解高中生自我意识发展的情况，并深刻认识到“认识自我”的重要性及自我意识对个人成长的重要作用。
2、 -
团体心理辅导之时间管理
团体心理辅导之时间管理 俗话说“时间就是金钱”，一个人之所以成功，时间管理是非常重要的关键因素，如果我们想要成功，就必须让我们的时间管理做得更好。时间管理好的人，是时间的
-
团体辅导
第一章 生涯辅导的概述 工作：有意的努力，为他人或自己创造效益 职位：在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个 或数个任务所组成。简单地讲，职
-
团体辅导
力建学院召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议 10月26日下午，力建学院在B201多媒体教室召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议，院党政领导出席会议，各系所主任、科研
-
团体辅导
01捆绑过关——(适用：团队协作)
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数和场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，每组最好二人以上。
2. 每一 -
学生自我成长团体辅导设计
学生自我成长团体辅导
【总体目标】增强自我认识，学会沟通与合作，促进自我成长。
【辅导对象】本校学生（包括高二、高一、初二）。【辅导规模】该团体由10多人组成。【辅导时间】 -
家庭团体心理辅导之反馈
家庭团体心理辅导之反馈这次参加了乐乐幼儿园举办的《家庭团体心理辅导》，感触非常深刻。先不说关于诸如此类的活动我从来就没有参加过，光对于“心理辅导”来说我知道的就是少
-
中小学心理健康教育之团体辅导
中小学心理健康教育之团体辅导 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心
-
团体心理辅导之凝聚力（推荐五篇）
团 体 心 理 辅 导 之 团 体 凝 聚 力 训 练团体心理辅导之——团体凝聚力训练一、团体名称 我们是一家人 二、团体性质封闭性、自愿性、发展性团体 三、团体目标增强团体成
-
班主任团体心理辅导之四
班主任团体心理辅导之四 ——“糖衣炮弹” 活动目的：1、通过赞美他人发现他人的优点、长处 2、通过接受赞美帮助自己发现优点、发扬长处3、在游戏中学习人际沟通的技巧 活动
-
团体辅导感言
活动有感：有点很好的调节了小组气氛，用一部分活跃的组员去带动整个活动的气氛。我们做了三个活动基本挺好，缺点：没有将活动的主题发挥出来，我们的组员分享思考环节做的不好，还有给
-
团体辅导--减压
团体辅导名称：释放压力，放飞心情 活动对象：初三 设计理念：初三学生面临中考，学业压力较大。特别是三诊之后，许多同学无法静下心来学习，心情焦躁。因此在这个时候进行心理辅导是很有
-
团体辅导策划书
团体辅导策划书 团体辅导策划书1 一、活动主题：重拾梦想，笑迎未来二、活动班级：xxx三、活动地点：9-702四、活动时间：xxxx年9月6日五、活动对象：xxx班全班同学六、活动目的.：新学期，
-
人际关系团体辅导
第一单元———大家在一起
单元目标:成员进一步的了解, 形成团体凝聚力；形成初步的合作意识； 通过活动认识到交往中的一些要素。第一步、新进化论。热身活动, 调动同学参与的 -
团体辅导心得心得
团体辅导心得
今天我们又做了一次团体辅导活动，在开心之余我们学到了很多课本以外的东西，明白了很多东西都要在认识实践后才能体会它的内涵。
今天在学长的带领下我们来到东八
