专题：图形变变变教案
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《图形变变变》教案
8sgKEith 图形变变变 北城北园小学 刘丽 教学目标： 1. 学习观察物体和借形象的方法，在一个或一组几何形上进行创意添画，使之变成简单的物体，并表现其主要特征。 2. 在创意活动中
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图形变变变教案
图 形 变 变 变 中班数学教学活动 殷静 一、设计意图 在幼儿的生活中，随处可以看见各种各样的图形：玩具区圆圆的皮球、正方形的积木、三角形的穿线板，图书角长方形的书本等，这些
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图形变变变教案（含5篇）
设计意图：中班幼儿已经认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形、梯形等基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿的想象，并以图形拼摆的形
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图形宝宝变变变教案
《图形宝宝变变变》教学设计 教师杜文会 一、活动内容：《图形宝宝变变变》 二、活动目标： 1、在认识圆形、长方形、三角形的基础上，创造性地组合图形。发展幼儿的思维能力及动
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数学教案《图形变变变》
数学《图形变变变》 亿童教案 活动目标 1、通过对图形的分割和拼合，感受图形之间的转换关系。 2、能够用语言表述图形间的转换关系。 3、有探究的兴趣，体验自己动手操作的乐趣
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中班活动教案图形变变变
中班活动教案图形变变变 中班幼儿已认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想像，并以绘画的形式和运用完整的话说出图形的组合，我根
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中班美术教案图形变变变
教研课 日期：2013.5.10 执教：刘嘉琪 活动名称：图形变变变 活动目标： 1、在认识几何图形的基础上，通过联想将其拼贴、添画成简单的物体，并变现其主要特征。 2、能够发挥想象，创造性
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大班美术教案 图形变变变
大班创意美术：百变图形 （添画）设计意图： 每个幼儿心里都有一颗美的种子。艺术活动是幼儿的一种精神成长性需要的满足，是一种没有直接功利性的、以活动过程本身为目的的需要的满
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小学美术教案图形变变变
课题：二 图形变变变活动目标： 1、启发学生在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象，尝试为同伴的作品增添画面。 2、体验交换作画的乐趣。 重点难点： 尝试为同伴的作品增添画面。 活
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中班数学 《图形变变变》
中班数学领域主题：《图形变变变》 福泉市第一幼儿园（贵州省学前教育邓忠颖名师工作室成员） 朱义 活动背景： 中班幼儿在思维发展方面具有具体形象性的特点，比较喜欢动手操作。对二
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中班科学《图形变变变》
中班科学《图形变变变》 执教：许海燕活动目标: 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。3、培养幼儿对活动的兴趣。活动准备: 1、
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图形变变变,《图形变变变》教学反思
图形变变变,《图形变变变》教学反思 《图形变变变》教学反思 今天终于完成了学校的第二次公开课，总的来说，这一次公开课觉得自己用心准备了，却没有取得良好的教学效果。在这一
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中班数学教案图形变变变
中班数学教案：图形变变变
教学目的：会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。
教学准备：
正方形纸、小刀。
教学 -
数学《图形变变变》（5篇）
数学《图形变变变》 活动目标： 1、复习、巩固基本几何图形，感知圆形、三角形、正方形、长方形的特征，并了解图形之间可以互相变化、转换。 2、大胆想象、探索不同几何图形的拼
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《图形变变变》课堂教学反思
今天终于完成了学校的第二次公开课，总的来说，这一次公开课觉得自己用心准备了，却没有取得良好的教学效果。在这一次公开课中，尽管还有很多不足，然而也正是这些不足让我反思，促我成
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科学图形变变变说课稿
中班科学说课稿 《有趣的几何图形》 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何
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幼儿园数学活动教案 图形变变变
图形变变变（中班） 一、活动目标 1.认知目标：复习认识过的各种图形，感知各种图形的不同。 2.能力目标：能理解和体验各种图形之间的关系。 二、活动准备 1.“神奇的图形拼贴”：操作
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变变变教案
活动目标 能按指令模仿各种动物的动作。 活动准备 物质准备：魔术棍。 活动指导 1. 引题：小动物们，我们一起到森林里去玩吧。 引导幼儿扮自己喜爱的小动物，模仿它们的动作，在草地
