专题：通信技术教学大纲
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通信原理教学大纲
《通信原理》教学大纲 （Principles of Communication） (电子、通信专业适用) 学时：64 学分：4 （授课：52学时，实验：12学时） 一、 教育目标（性质与任务） 本课程是为电子信息工程专业和通
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通信软件设计教学大纲
通信软件设计 （专业限选课） Design of Communication Software 【课程编号】XZ26199 【学分数】3 【学时数】60 = 38（理论）+ 6（研究）+ 16（实验） 【适用专业】网络通信工程 一、教学
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移动通信教学大纲
移动通信（专业限选课） Mobile Communications 【课程编号】XZ26224 【学分数】2 【学时数】40=27+9+4 【适用专业】通信工程 一、教学目的、任务 本课程系统地介绍移动通信的
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通信技术
技术
培养目标：
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的 -
2010通信技术.Doc
2011-2012学年上学期班级工作计划
2010通信技术班2011-10-28
时间过得真快，转眼间，新的学期又开始了，我们已经进入了大二上学期，在这一年的时间里，我们班级同学一起努力，取得了不 -
通用技术—教学大纲
《通用技术》课程教学大纲 课程名称：通用技术 英文名称：General Technology 课程编号：060099 学时数及学分：课堂教学：16学时； 实验学时：16学时； 2学分 教材名称及作者、出版社、出版
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通信原理课程教学大纲
通信原理课程教学大纲 课程名称：通信原理（Principle of Communication） 总学时数：64学时 学分：4学分 课程类别：必修 先修课程：信号与系统、通信电子线路等 教材：《通信原理》，国防工
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《通信软件设计基础》教学大纲
程控交换机的软件设计常采用两类语言：汇编语言、高级语言 选用哪类语言通常要考虑以下几点： 程序的效率编程的效率 适于程序结构化和软件模块化的设计便于程序的调试可维护
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通信系统课程设计教学大纲（范文）
通信系统课程设计教学大纲 课程名称：通信系统课程设计 英文名称：Course Design of Communication System 学 时：2周 学 分：2 适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生 课程类
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《通信原理》课程教学大纲.
《通信原理》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：《通信原理》 参考学时：60 实验学时：18 先修课及后续课： 先修课：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础 后续课：现代DSP技术
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通信技术年终工作总结（范文模版）
通信技术年终工作总结 通信技术年终工作总结（一）时光如梭，转眼间xx年便已接近尾声，xx年是一个充满激情的一年，在这一年中，在公司领导与同事的帮助下，圆满完成了相应的任务，得到了业
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通信技术年终总结报告
通信技术年终总结报告范文【篇一】在学校期间，我便很重视通信专业的学习，未雨绸缪是必需的。XX年10月我参与深圳讯方通信公司基于华为ma5100多业务接入设备、华为optix155/622
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通信技术工程师
HR工具箱-职位模版
通信技术工程师
本范例仅供参考,请酌情修改后再使用岗位职责
1、负责公司客户网络、通讯系统现场服务,新客户网络、通讯系统安装、调试；
2、负责无线通信 -
移动通信技术
移动通信技术
1、 移动通信的概念
2、 移动通信的特点 （4点）
3、 移动通信的工作方式
4、 移动通信系统的组成
5、 移动通信中编号北京
6、 移动通信中发射信号的处理
7、 数 -
现代通信技术
Intnet安全问题及防御措施 [摘 要] 随着数字化,网络化, 信息化时代的到来。intnet的飞速发展给人类社会带来了巨大推动作用的同时, 也产生了网络安全问题。 文章简要地分
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通信技术简答题
简答题答解【题1】我们已经学习过“技术”、“科学”、“设计”、“创新”、“发明”、“革新”等感念。请你指出它们之间的相互联系和相互促进作用。 解答要点：技术的起源比
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移动通信技术
GSM:全球移动通讯系统Global System of Mobile communication
GPRS---General Packet Radio Service，通用无线分组业务
EDGE--- Enhanced Data Rate for GSM Evolution 的缩 -
通信技术（含5篇）
1、 什么叫移动通信？移动通信有什么特点？
答：移动通信(Mobile communication)是移动体之间的通信，或移动体与固定体之间的通信。移动体可以是人，也可以是汽车、火车、轮船、收音
