专题：通信连万家教案
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品德与社会教案《通信连万家》
品德与社会教案： 通信连万家 教案背景： 《通信连万家》一课是现代生活与现在科技的结合。课程体现了源于生活，高于教材的特性。是根据课程标准中“知道现代通信的种类和方式，学
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通信连万家教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的通信连
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四年级_通信连万家教学设计
《通信连万家》教学设计 上杨学区下杨小学 张红梅 教学目标 知识与能力目标： 了解通信的发展，知道现代通信的种类和形式。学会合理选择通信。 过程与方法目标： 通过调查访问、
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品德教学设计《通信连万家》
《我们生活中的信使，多种多样的通信方式》课题教学设计 第一小学 赵冬梅 1.课题分析 本课题是全日制义务教育课程标准实验教科书山东教育版《品德与社会》四年级下册第一单元
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第一课：通信连万家（共5则）
第一课：通信连万家 教学目的 1．使学生通过了解一些具体的通信手段知道什么是通信。 2．使学生懂得在现代社会生活中人们之间的相互交往离不开通信。教学重点和难点 本课重点
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《通信连万家》教学设计[推荐阅读]
《通信连万家》教学设计 柏树沟九年制学校 陈艳 教学目标： 1、联系身边的实际事例，感受通信与人们的生活关系。 2、通过小组合作讨论，知道现代通信的方式及特点。 3、能根据实
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《通信连万家》教学案例与评析（本站推荐）
《通信连万家》教学案例与评析 教学内容：人教版《品德与社会》四年级下册第11课 教学目标 1、知识与技能：了解通信的发展，知道现代通信的种类和方式，比较不同通信方式的特点，学会
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四年级品社 通信连万家教案（五篇范例）
《通信连万家》教学设计 一、教学目的 1．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 2．通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。3．能根据实际的情况正确选择
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通信连万家教学设计（五篇范例）
通信连万家》教案 一、教学目标 联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 通过调查了解知道现代通信的方式以及各自的特点。 能根据实际的情况正确选择、使用相应
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品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计
品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计 品德与社会四年级下册《通信连万家》教学设计 一、教学目标 1．联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的密切关系。 2．通过
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访万家工作总结
访万家工作总结 毛静 家访是沟通教师、孩子和家长心灵的桥梁，通过家访可以让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心，寄予的厚望。现将我的家访工作总结如下： 一、通过家访
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课外访万家
“课外访万家”活动小结 曹荣菊 本学期，结合湖北省教育厅开展的主题为“课内比教学、课外访万家”的主题活动，我校也切实开展了本次活动。目前活动仍在如火如荼地进行，现将前
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访万家报道
紧扣“课内比教学、课外访万家”主题，促进学校发展
（通讯员：雷雪梅）为提高教育教学质量，加强师德建设，经过前一阶段紧锣密鼓的准备工作，咸丰县清坪镇柏杨坪民族小学于9月13日正式推 -
访万家方案
白螺中学“课外访万家”活动方案 一、活动主题 践行师德、携手育人 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“践行师德、携手育
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华润万家调查报告
华润超市商品陈列特点 学号：201226190205 姓名：陈泽丞 超市商品陈列技巧对于超市商品的销售有着不可替代的作用，它是从空间、心理等多方位、多角度促进顾客的消费行为，是超市经
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访万家心得体会
课外访万家心得体会开学伊始，我校响应上级的号召，组织了“课内比教学，课外访万家”的活动，活动举办的有声有色。刚开始接受这样的任务时，还有点惧怕，因为我们校是一所职业高中，学生
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书香飘万家
书香飘万家，阅读住我家 书籍有如人血液一样宝贵，人缺少了血液，身体就要衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭，这是高士其说的一句名言，也是我对读书的最好理解。 我家虽算不上是书香门第，但
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课外访万家
“课外访万家”活动要求及安排 为认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和市、县《关于贯彻国家和湖北省中长期教育改革和发展规划纲要的实施
