书香飘万家

第一篇：书香飘万家

书香飘万家，阅读住我家

书籍有如人血液一样宝贵，人缺少了血液，身体就要衰弱，缺少了知识，头脑就要枯竭，这是高士其说的一句名言，也是我对读书的最好理解。

我家虽算不上是书香门第，但至少我家的每一个成员都为书的那股淡淡的墨香味所陶醉，至少在我家还能隐约感受到书那独特的氛围。我家有三口人，爸爸妈妈还有我，无论是谁都是那么爱看书。

我，家人送外号“小书虫”，什么书都不会被我“拒之门外”。我爱看名著，它可以帮我了解古代历史；我爱看童话故事，它可以带领我来到公主的城堡；我爱看散文，它可以让我为那优美的文字为之倾倒；我还爱看寓言，一个个短小精悍的故事揭示了深刻的道理•

爸爸是一名公务员、领导干部。不用说，他最爱看的一定是有关党的时事政治，党的路线方针教育类书籍。爸爸平时很忙，好不容易落个休息日，他也不好好休息，而是认真看书。我还特别观察过爸爸读书时的样子：他喜欢边看书边悄声读，那副专注的样子，好像在做一件极其重要的大事，谁也不能打扰。

我读的书非常多，其中有《西游记》中的孙大圣的惩恶扬善，猪八戒的憨厚老实，沙和尚的任劳任怨，有唐僧的纯心向佛;有《水浒传》中一百单八将的精神与壮志;有《三国演义》中神机妙算的孔明、饱读兵书的曹操。书让我知道许多许多，我的快乐也与之成正比例增长，快乐多了，痛苦自然就少了。书是一味良药，可以是使悲伤的人振作起来，摆脱消极的因素。书是一餐美食，可以使我们变得更充实，抚慰空虚的内心。书是一则幽默，让我们快乐的过好每一天，更好的拥抱明天。我读书，因为我快乐。我快乐，因为我读书。读书的乐趣不是每个人都享受得到的,只有勤奋好学的人才能享受得到,读书的乐趣是无穷的,有些人认为这是“无稽之谈”,读书只有苦,哪里还有乐但是如果享受到这样的乐趣,你才觉得这比世界上的所有乐趣还要乐。

我二年级读《三国演义》时，学习到了许多计谋，如反间计，苦肉计，将计就计等等;当我读到关羽死时，我有些哽咽;当我读到赵云救阿斗时，我佩服赵云面对那么多敌人，不但不怕，还孤军奋战救出阿斗;当我读到阿斗掌握大权而灭亡时，心中不少有些气愤，身为刘备之子，自己却那么无能，把跟随刘备的人白白送上黄泉路了。

我读《孙子兵法》时，心中充满了对孙武的战略的敬佩，也佩服孙武对任何人都一样的态度，连国王的妃子也不例外。我八岁时，可以运用了一些计谋，有一次，我和别人下军旗时，我用了声东击西法，我把司令和那些“虾兵蟹将”放在左边，把军长和哪些“大块头”摆在右边，我一开始就佯攻他左边，他马上把司令和军长、炸弹调到左边，于是我猛攻他右边，一会就把他的军旗拿下了。

最近外公在看一本书《先秦凶猛》，听外公说，那是一本很有意思的书籍，以一种轻松戏说的方式讲述中国先秦时期的历史与传说，外公说等我大一点就可以看这本书了；外婆是退休的医生，她竟然在钻研一本奥数题目，她那专注的神情确实令我很佩服；爸爸手上习惯性地拿着报纸在看，爸爸很博学，问他什么都懂，好像从来都没难倒过他，谁叫他书看得多呢！听奶奶说，爸爸小时候家里没书架，于是他的书铺了满满一床铺，爸爸是垫着书本睡觉呢！难怪那么有学问！妈妈自当也是爱书之人了，她看的书很杂，她的床头堆满了书籍，而且妈妈看书有一个特点，那就是喜欢三四本书同时看，据说央视名嘴崔永元也有这嗜好，妈妈该不是向他学的吧？呵呵！好了，不东张西望了，我也得抓紧时间阅读了，毕竟一寸光阴一寸金嘛！接着，我开始原来这是一本书写友谊的书籍，阅读过程中就带给我很深的感悟。这本书主要讲述了：毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难以逾越，对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。

我家真不愧是阅读住我家。

第二篇：书香飘万家 共建新农村

“书香飘万家 共建新农村”

高作镇2012年农家书屋读书活动实施方案

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，认真落实“农家书屋工程”及进一步巩固农家书屋的良性发展，倡导全民阅读，积极营造“读书好、好读书、读好书”的良好氛围，推动社会主义新农村建设，根据全省开展的“书香荆楚、文化湖北”全民阅读活动精神和潜江市开展农家书屋读书活动有关安排，特制定了如下方案：

一、活动主题

书香飘万家 共建新农村

二、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，弘扬时代主旋律，树立人人读书、终生学习理念，以农家书屋为载体，以广大农民群众为对象，开展形式多样、丰富精彩的农民读书活动，帮助农民提高文化素质，掌握实用技术，解决生产难题，改变生产方式，升华道德水平，为党的十八大胜利召开营造良好的文化环境。

三、活动宗旨

围绕“书香飘万家 共建新农村”的活动要求，以“读一本好书、学一门技术、推一批典型、富一方百姓”为目的通过讲演、征文等形式，讲述读书、用书的经历、体会和感受，充分展现农家书屋作为农民群众精神家园的重要性。重点突出四个方面：一是使“知识改变命运，阅读改变生活，读书创造未来”成为群众的广泛共识；二是进一步丰富农村文化生活，引导农民群众追求健康文明的生活，促进农村社会主义精神文明建设；三是真实反映农家书屋在帮助农民群众脱贫致富、改变落后陈旧观念的方面的实际效果；四是使农民群众更多地了解党对三农的方针、政策，树立热爱家乡、建设家乡的信念。

四、活动内容

活动内容包括四项：一是开展全民阅读月（4月）活动；二是开展阅读演讲比赛；三是开展阅读征文比赛；四是评选先进典型（评选“模范农家书屋”、“优秀农家书屋管理员”和“农民读书致富之星”）。

（一）全民阅读月活动

今年4月各村村文化员要掀起全民阅读活动序幕，采取走出去请进来扩大农家书屋的影响，推荐优秀出版物，办科普栏，开展知识讲座，提供读书交流平台，扶持农村种植、养殖户，收集他们的心得体会和读后感言，充分满足农民群众的基本阅读需求，真正发挥农家书屋的作用。

（二）阅读演讲比赛

1、参赛对象：浩口镇所有居民，要求每村必报一名参赛选手（由村文化员上报），报名截止时间为2012年8月20日。

2、比赛时间: 初赛时间为2012年8月下旬，决赛时间为8月底（具体时间另行通知）

3、比赛要求：讲演内容不限紧扣活动主题内容导向正确，思想健康，积极向上；紧贴生产生活实际，讲述真人真事，表达真情实感；突出农民读书的亲身体会、亲身感受和读书所获得的精神升华与实践效果。

4、评选标准：主题鲜明、思想健康，内容清楚、中心突出，题材新颖、形式创新，讲演生动、整体效果突出。

5、评选办法及奖项设置：组织评审委员会现场打分。比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名，颁发奖证、奖金（或物质奖励）。

6、比赛地点：浩口综合文化站。

（三）读书征文比赛

1、征文对象：农家书屋所在地的广大村民（由村负责宣传和发动），每村必须准备1-2篇征文，并热忱欢迎社会各界读者、写作爱好者来电来稿。

2、征文要求：征文题目可自拟，也可以采用活动拟定的参赛题目，但必须紧扣活动主题，与农家书屋密切相关，内容导向正确，思想健康，征文文体不限，诗歌、小说、散文、杂文、戏剧、新闻通讯、研究报告、论文等均可，征文字数限于2000字之内，要求简洁、生动、朴实、自然，忌长篇大论。

3、征文参考题目：⑴我与农家书屋 ⑵农家书屋情缘 ⑶乡村“图书馆”⑷对我帮助最大的一本书 ⑸一本书 一条致富路 ⑹农家书屋文化乐园 ⑺书香飘万家 ⑻家乡有了农家书屋 ⑼我与农家书屋的故事 ⑽农家书屋乐农家 ⑾我爱农家书屋 ⑿留守儿童与农家书屋 ⒀农家书屋智慧家园 ⒁书中自有发财经，书中自有致富路。

4、征文注意事项：参征文对象为浩口镇农家书屋所在地的广大村民和村文化员，以村为单位（村文化员负责收集、整理参赛征文），所有参赛文章必须在末尾注明作者姓名，详细通讯地址，联系电话。征文可以是手写文稿，应字迹工整、清楚，也可是打印文稿。特别声明征文严禁抄袭、剽窃一经发现取消参赛资格，涉及相关法律责任由本人承担。

5、征文活动时间和报送方式：4月上旬开始，截稿日期为8月底(过期不受理)。各村文化员将征文直接报送高作综合文化站办公室，征文可以通过纸介质版或电子文档任意方式报送。

6、征文评选及奖项设置：9月份组织评奖、颁奖并给与物质（或现金）奖励，获奖的优秀征文由文化站报送市、省级参赛。

（四）评选先进典型

1、评选内容：开展“模范农家书屋”、“优秀农家书屋管理员”和“农民读书致富之星”评选活动。

2、评选对象和范围：高作镇所辖31个行政村和村文化员均在评选之列，评选活动将产生1个“农民读书致富之星” ； 2-3个“模范农家书屋”、“优秀农家书屋管理员”。

3、评选相关规则：印发《省新闻出版局关于开展创建“模范农家书屋、争当优秀管理员”活动的通知》

五、活动要求

1、各村、各文化员要充分认识全民读书活动的重要性，高度重视，积极参加，结合实际，开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书活动。

2、强化宣传，营造氛围。充分运用各种宣传手段，多渠道、多途径、多形式地对全民读书活动进行全方位的宣传报道，营造浓烈的读书学习氛围，引导广大村民群众广泛关注和积极参与。

3、形成制度，打造品牌。把全民读书活动作为一项制度坚持下去，确定不同主题，策划新的创意，将全民读书活动打造成具有广泛群众性和鲜明时代特征的社会大课堂和公众文化品牌，使全民读书活动真正成为我镇精神文明建设的重要载体，为跨越发展、科学发展、和谐发展提供智力支撑，营造良好的文化环境。

4、本次活动将纳入各村和各村村文化员2012文化工作考评，各村文化员务必精心策划，积极参加，密切配合，确保活动圆满完成。

六、成立活动领导小组

组 长：马慧

副组长：肖红

成 员：王锦平马彦 各村文化员

高作镇2012年农家书屋读书活动领导小组办公室设在文化站，负责活动的具体指导，协调工作。

第三篇：书香飘万家,文明伴我成长”活动总结

东陇镇石州小学“书香飘万家，文明伴我成长”活动总结

为了落实市、县教育主管部门关于开展“文明伴我成长”主题教育，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，使我校学生自觉养成知礼仪、守公德、讲卫生的良好习惯，进一步加强我校学生文明礼仪教育，提高学生综合素质，提升校园文明水平，现结合我校实际，开展“文明伴我成长”主题教育月活动。具体开展了如下活动：

第一阶段：宣传学习4月18日——4月24日

1、举行“书香飘万家，文明伴我成长”主题活动启动和签名仪式。

2、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

3、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，营造人人学文明、讲文明的良好校园氛围。

第二阶段：行动实施阶段 4月25日——5月15日

1、少先队举办一次以“书香飘万家，文明伴我成长”为主题的队会，并将活动情况整理成资料存档。

2、六年级以“文明伴我成长”为主题办一张手抄报。

3、以“让传统文化滋养心灵”为主题的朝读经典活动。

4、各班以“文明伴我成长”为主题办一期黑板报。

第三阶段：总结表彰阶段 5月16日——5月20日

1、根据各班开展情况和效果表彰 “文明班级”、“文明礼仪之星”的评比，并予以表彰。

2、做好总结，5月20日前上报活动总结和相关图片资料。

通过本次“书香飘万家，文明伴我成长”主题教育月活动，加强社会主义核心价值体系教育，进一步使所有学生的文明素质有一个大幅度提高。在深化“会说话”、“会走路”、“会讲卫生”教育的基础上，以教育师生熟记社会主义核心价值观基本内容、领悟其深刻内涵和践行其实践要求为主要内容开展各项活动。通过开展“文明伴我成长”系列活动，促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的关系更和谐、融洽，促进和谐校园的形成。

石州小学 2015年6月

第四篇：书香飘韵

书声琅琅翰墨香(横山桥中心小学组稿附点评)

题记：红旗迎风展，丹心扶栋梁，百年母校绽新颜。尊师重教，教学相长！书卷翰墨香，桃李斗芬芳，勤勉学子奏华章。书声琅琅，童心飞扬！

我爱祖国的蓝天

——读《我爱祖国的蓝天》有感

横山桥中心小学五（3）班张晓凤

手捧着《我爱祖国的蓝天》这本书，我抬头仰望祖国的蓝天，五星红旗在蓝天中高高飘扬„„

小时候，奶奶告诉我，祖国是我们所有人的家。为了这个家，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。是啊，正是因为他们，才有了家，才有了我们。

后来，妈妈告诉我，祖国是我们所有人的母亲。母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。是祖国哺育着我们，我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖**亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

上学后，老师告诉我，我们的祖国叫中国，是一个有着五千多年悠久历史的古老文明国家。随着年龄的增长，我从课堂上和书本上越来越多地了解到我们的祖国，她有着九百六十万平方公里的广阔疆土，有着有口皆碑的中华文化，有着饮誉海外的“四大发明”，有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，无与伦比的苏州园林，还有丰富的宝藏和秀丽的风光„„五千年的历史，是一首古老的诗篇，也是一幅长长的画卷，更是一首辉煌的赞歌！

今天，我再次仰望祖国的蓝天，天空不再那么蓝，空气不再那么清新，水源被污染，绿色被破坏，许多动植物濒临灭绝，城市正变得越来越不适合人类居住„„我好心疼，这是我们赖以生存的家啊！古有“为中华之崛起”而努力的宏伟抱负，那么今天就让我们用全部的聪明才智和生命热血来保护我们的祖国吧，让那五星红旗在蓝天中永远高高飘扬！

【评析】巧妙的思路，丰富的语言，向大家展示了一个孩子心中美丽的祖国，更像是一首诗篇，描绘着一个孩子美妙的童心。字里行间流露着对祖国的无限热爱之情。最后有感而发，首尾呼应。

妈妈

横山桥中心小学五（3）班陆星安

节假日，我最喜欢在众多的书籍瑰宝里畅游。今天，当我再次捧起《妈妈不是你的佣人》这本书时，我的内心久久无法平静„„

俯首拾起妈妈养育我的点点滴滴，做成精美的标签，粘贴在岁月的记忆里，这成长的回忆好美、好美„„

我第一次睁开眼睛看见的是你，我第一次哭泣时为我擦干的是你，我第一次跌倒时搀扶的是你，我第一次喊妈妈呀最开心的是你„„你总是送给我一个出自内心的笑，后来我才知道这就是微笑。就是你给我人生中的第一个微笑，给了我勇气,给了我希望,更多的是给了我力量。我渐渐地、渐渐地在你的微笑中越走越稳！

我第一次离开家送我的是你，我第一次有成绩最激动的是你，我第一次绝望时呼唤的是你，我第一次懂事时夸奖的是你„„多少个有风、有雨、有霜、有雪的日子里，迟归的我，总是在校门口看见你那熟悉的身影。每次，我总会心疼地说：“妈妈，我已经长大了，以后您就不用再来接啦！”你笑着说：“女儿长大了？没办法，谁叫你是妈妈的孩子呢？你听好啦，你100岁后都是我的孩子！”我的泪水沿着面颊滚落下来。当你用温柔的手为我抹去泪珠时，我忽然发现你也在偷偷流泪„„

妈妈啊，我的好妈妈！一个“爱”字已不足以表达我对你的情，我们约好了吧，约好了吧，来生还在这里相聚，我做你的妈妈，你当我的女儿！

【评析】全文以回忆为线索，采用两种不同的人称，将浓浓的感情融入到了字里行间，向大家展示了一份独特的读后感。读完你的文章，感觉你是一个懂事体贴的好孩子，深深钦佩。

指导老师：仇海洁

第五篇：书香飘我家

书香飘我家

我爱读书，爸爸妈妈也爱读书。空闲时，我常和爸爸妈妈一起读书。

这天，我在书柜上找到了一本书——《海底两万里》。听老师说，这本书是世界名著。于是，我坐在书桌旁专心致志地看了起来。“咦，什么书看得这么入迷？”妈妈不知什么时候走了进来。我头也不抬地说：“《海底两万里》。”“哦，你爸爸买的，我还没来得及看，要不，我们一起看吧！”妈妈也来了兴趣，和我一起看起书来。

看着看着，我不由读出了声：“在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出天蓝色触须，一连串地飘在水中。„„”“海底世界真美啊！”我情不自禁赞叹着。“是啊。”妈妈随声附和。

不知不觉，一本书读完了。我意犹未尽，又快速将书翻看了一遍。“这篇小说写得太好了。真像去美妙壮观的海底世界旅游了呢！”我兴冲冲地说。“是的，作者凡尔纳从没有到过海底，却把海底的景色写得如在眼前，他的想象力真丰富。”妈妈笑了笑，又补充道，“据说，凡尔纳是依靠阅读获得的丰富科学知识，才写出这样好的小说呢。”

听了妈妈的话，我若有所思：阅读《海底两万里》，就像随尼摩船长环游了海底世界。一会儿在红海的海底隧道穿梭，一会儿又在南极海底破冰航行。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象重生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。阅读《海底两万里》，作者那精彩的文笔，奇妙而大胆地幻想更是深深吸引了我们。书中描写的潜艇不仅坚固、巧妙，还能够利用海洋提供能源„„要知道，那时候还根本没有发明潜艇，完全是作者靠幻想描绘出来的。现在他幻想的海底潜艇早已成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。看来我以后也得多读些好书，这样才能写出好的作文呢。

共读一本好书，将两代人的心紧紧连在一起。让我们与父母共读一本好书，让书香飘逸家庭。

亲子阅读贵在坚持

周末，我和女儿一起阅读了《海底两万里》这本科幻小说，收获颇多。

1、和女儿共同阅读，用心领悟书中的内涵，分享读书的感动，形成了浓浓的家庭读书氛围。女儿在阅读中开阔了视野，增长了知识，也懂得了更多道理。

2、和女儿共同阅读，共同学习，交流各自的看法体会，从中体会阅读的妙处，感悟人生的真谛。女儿很乐意这种沟通交流的方式，心里有话愿意说，我们之间的隔阂少了，心贴得更近了。

3、和女儿共同阅读，了解孩子的阅读兴趣，引导孩子多看一些有益的书籍。让孩子多读书，读好书，真正地喜爱阅读。

4、和女儿共同阅读，坚持养成良好的阅读习惯。久而久之，孩子耳濡目染，阅读兴趣和阅读习惯就自然养成了。

和女儿共同阅读，共享读书的乐趣。也希望女儿坚持阅读，喜爱阅读，在阅读中愉快成长！