专题：谈小学高年级作文教学
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谈小学高年级写字教学.
谈小学高年级写字教学 汉字的造型独特优美, 内涵博大精深, 它以丰盈无限的灵性记录中华民族睿 智的观察、细腻的体验、卓越的思考、恢弘的景象、精确的表现,是中国文化的 瑰
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浅谈小学高年级作文教学
浅谈六年级作文教学
唐俊作为一名小学语文教师，如何带领我的学生投入到灿烂的语言文学中去汲取丰富的文化营养，一直是我思考的问题。而在语文教学中，作文教学是最让学生害怕也 -
谈如何开展小学高年级英语写作教学（精选合集）
谈如何开展小学高年级英语写作教学 摘 要：在小学高年级英语教学中，学生的写作能力逐渐提到了比较重要的培养位置上英语的学习最终目的是要让学生通过英语来进行交流。沟通思想
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文与课外阅读 屿上小学 曾延斌 各位老师好！很荣幸也很忐忑地要在这里跟大家交流自己在教学上的几点心得。课外阅读部分完全是个人粗浅的摸索，写起来有点词穷，因
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会阳湾小学 裴芳菊小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多
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小学高年级作文教学心得体会
小学高年级作文教学心得体会 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文
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小学高年级作文教学之我见
浅谈高年级作文教学的策略苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣浅谈高年级作文教学的策略
苍梧县梨埠镇沙地小学:周锦荣
【摘要】自然中发现问题，扎根在语文教学中，在语文教学中对症下 -
小学高年级作文教学设计
二十年后回故乡教学目标1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、
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谈小学高年级语文课外阅读指导
谈小学高年级语文课外阅读指导碾坊小学付秀金 《语文课程标准》 指出, 小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。 并首次把 “丰富语言的积累” 写进了教学目的, 对学生
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小学高年级作文评改教学之我见
小学高年级作文评改教学之我见 上传: 邱凌霜更新时间：2012-5-23 15:36:59 作文批改是小学作文教学中的一个不可或缺的重要环节，是提高学生作文水平的一种重要手段，同时也是学
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如何组织小学高年级作文教学（5篇）
如何组织小学高年级作文教学海南农垦东岭农场中心小学符家美作文教学是语文教学中的重点和难点。如何通过教学提高学生的写作能力，教会学生做作文？本人认为可以从下面这几点入
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小学高年级段作文教学刍议（合集）
小学高年级段作文教学刍议 《语文课程标准》指出，作文教学是小学语文的重要组成部分。研究小学生作文存在的问题，寻根究源，以获得相关的改良方法，进而推动作文教学的发展，是当前
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浅谈小学高年级作文教学方法
浅谈小学高年级作文教学方法 当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不具体
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小学高年级作文辅导
小学高年级作文辅导
谈小学高年级作文教学
这是一篇关于小学高年级作文教学,高年级作文教学,高年级小学生，读书的文章。培养学生的写作能力。首先明确定位:就写作而言，小学语 -
浅谈小学高年级作文教学方法
浅谈小学高年级作文教学方法 作文教学一直被视为语文教学中的难点，在整个作文教学体系中，评改又是极其重要的环节。教师在批改中如何加强引导，激发情趣，对提高作文教学水平具有
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浅谈小学高年级作文教学方法
浅谈小学高年级作文教学方法当前，在小学作文教学中普遍存在着这样的一个问题，那就是很多小学生在写作文时总是感觉没有材料可写。即使绞尽脑汁写出了一些，但所写内容既不具体又
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小学高年级作文指导
浅谈如何指导高年级学生习作
高年级的作文教学是低、中年级作文教学的发展和延伸，高年级作文在语文教学中占有举足轻重的地位。重点是篇的训练。高年级作文训练，要求：使学生能 -
小学高年级音乐教学工作总结
小学六年级音乐教学工作总结 玉山镇黄峪完小 2012.1 本学期即将结束，我顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的
