专题：听圆的面积有感
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圆面积教案
一、教学内容 国标苏教版五年级数学下册P103-105例7、例8和例9，“练一练”、练习十九的第1题。 二、教材分析 圆的面积是在学生已经掌握了圆的基本特征和圆的周长计算公式的
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圆面积教案
如何在教学中强化学生的学习兴趣 郭兴源 著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使
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圆面积教学设计)
《圆的面积》教学设计 教学目标： 1、通过学生观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积计算公式。 2．能正确运用圆的面积公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单的实际
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圆面积教学设计
教学内容 六年级上册第69～71例1、例2。 教材分析 圆的面积是六年级上册第一单元的内容，本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积，并且对圆已有初步认识的基础上进行学习的。
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听《青鸟》有感
留一点闲暇，听听童话
——听《青鸟》有感当我们小沉醉于缤纷繁乱的影视言情时，是否还会给曾经执迷的童话留下一丝发光的罅隙？故事盒里散发着感动，就这样轻而易举地，让我说的胸腔 -
听百家讲坛有感
听百家讲坛有感平时只要有空，都有听百家讲坛，最近几天讲武则天，我听后非常的失望。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。同样一个故事，不同的人有不同的看法。公主的夭折有三种版本，蒙
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听演讲有感
听《与爱同行演讲报告》有感北流水小学 五（1）班刘经典星期二的上午，我们学校有幸请到远道而来的“感恩中国，与爱同行”演讲团来为我们演讲。演讲的主题是：学会感恩。许多家长慕名
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听报告有感
八月三十一日听报告有感 今天上午，学校高层的几位领导给大家做了述职报告，让我真切的感受到詹校长昨天所说的“全校一条心，全校一盘棋。” 要想在众多的民办学校中脱颖而出，获得
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听《目送》有感大全
听《目送》有感听《目送》有感1“有些路啊，只能一个人走。”以为这样的话会在遥远的时间以后，可现在突然明白，转眼间似乎就在眼前。之前的挣脱，那“胜利”的微笑，那自以为个性的
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听《登山》有感[范文模版]
听《登山》有感最近,我有幸听了杨小秋老师上一课,不禁被她那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中，杨老师充分关注学生生命发展，注意做好“三字文章”，即立足“趣”字，倾注“情”字
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听报告会有感
等不是办法，干才是出路
——听十佳大学生村官代表事迹报告会有感两个小时的报告会匆匆结束，但离开会堂后心情久久不能平静，“机会只垂青有准备的人”这句话就一直在脑海深处回 -
听莎士比亚有感
听莎士比亚有感 莎士比亚，十六世纪后半叶到十七世纪初英国最着名的作家，也是文艺复兴时期人文主义的集大成者。它影响深远的作品有《罗米欧与朱丽叶》。其代表作最高峰的四大
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听报告有感、
做一名“腹有诗书气自华”的教师
—听常丽华老师报告有感
周六上午，有幸聆听了常丽华老师《缔造完美教室》的报告，感触颇多，且带给我极大的心灵震撼。先将心中感悟整理如下。 -
听法制教育有感
听法制教育有感
七年级（5）班邓倩玉
人生如同一张白纸，我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程，我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。有的人留下的是一张色彩斑斓的纸，上面 -
听讲座有感
热爱与激情
——我从郭育三老师身上看到的热爱与激情——这是我听了郭育三老师两个晚上的课后，最大的感触。
无可置否，郭育三老师是一个无比热爱新闻事业的人。他两晚的课堂中 -
听讲座有感
听吴正宪教授讲座有感
有幸听了吴教授的讲座《让孩子在好吃中享受有营养的数学》，使我的心灵受到了深深的、深深的触动。
在大多数人的眼睛里，“又好吃，又有营养”是用来形容食 -
听党课有感
听《做一名有思想的教师》党课有感
现代教育对教师的素养提出了更高的要求，它要求教师要具备教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神，那么怎样才能成为一名优秀的现代教师呢？ -
听《梁祝》有感
听小提琴协奏曲《梁祝》有感这是这个学期里的最后一节音乐课，老师给了我们一个特殊的任务，让我们去欣赏有名的曲子《梁祝》，然后说说我们自己心中的感受。
说实话，这首曲子我在
