专题：体育说课上课评分标准
-
说课评分标准
教师招聘面试：说课评价标准各要素的含义及比分 ㈠教材分析15% ⑴教材的地位及作用 涵义：阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识
-
说课定义及评分标准
说课材料1 说课是当今教学改革的新课题，是教研工作的新形式。说课活动的开展引起广大教师和领导的广泛重视。为教学研究工作引入了新的生机和活力。 一． 说课的含义 说课就是
-
体育说课
自我介绍： 各位评委老师，上午好，我是_____号考生。 说课： 今天我说课的题目是《____________》。首先我们来进行教材分析。教材分析： 本节课出自______________出版社出版的高
-
体育说课
尊敬的各位评委老师 下午好！ 我今天说课的题目是《 》 一、本课的指导思想：依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学
-
体育如何说课
体育课如何说课 重庆市云阳教师进修学院 陈海浪 一、什么是说课 1、说课的起源 “说课”这个名词的出现和作为一种单独的教研形式广为运用，始于1987年6月河南新乡市红旗区
-
体育说课
小学体育说课教案 ——耐久跑及其游戏教学 一、说教材 1．说课内容： 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑及其游戏教学》。本课计划用三课时完成：第一课时，复习
-
初中语文说课评分标准与模版
初中语文说课评分标准项目评分要点分值说设计意图和教材1、教材分析准确，透彻，对教学内容在教材中的地位与作用理解正确，创造性地处理和利用教材，内容处理恰当，符合教学实际。515
-
《海燕》上课实录及说课
《海燕》上课实录一、导入新课
师：同学们在大屏幕上看到的这种海鸟叫海燕，它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵魂，它经常在暴风雨来临前的海面上勇敢地搏击风浪，笑 -
体育说课教案
体育说课教案--------蹲踞式跳远 一、说教材 跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运
-
体育说课要求
说课步骤 1、教材简析（在本单元中的位置要求达到什么日标）2、确定教学目标。3、分析学习者的特征。 4、根据教学内容和学习者的特征确定教学重、难点。5、制订教学策略、方
-
初中体育说课全集
初 中 体 育 说 课 稿 乒乓球课——正手攻球说课稿 一、课的内容根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。二、教材分析乒乓球
-
体育说课（精选5篇）
说课套用模板： 尊敬的各位评委老师，大家下午好！今天很荣幸，也很高兴，能够有这样一个机会站在这里，怀抱着对教师这一神圣职业的向往和对体育事业的热爱，谈一点我个人关于体育教学的
-
初中体育说课全集
初中体育说课乒乓球课——正手攻球说课稿 一、课的内容根据义务教育课程《体育与健康》学生用书，确定本课为乒乓球运动中的正手攻球技术的教学。二、教材分析乒乓球是我国的
-
高中体育说课
一、说教材
1、教学内容：（1）篮球：急停投篮（2）跑：耐久跑。
2、教材分析：上述两项内容分别选自市编体育高三教材体育实践部分中的第七部分篮球和第一部分跑。这二项内容既有着重上肢的 -
体育说课教案
体育说课教案 篇一：体育课说课教案体育课说课教案 各位老师你们好！我今天说课的课型是《新授课》。一、课的指导思想： 在新的《体育课程标准》的基本理念下，本课以“健康第一
-
小学体育说课万能模版
董振义说课稿 尊敬的评委： 大家好！我是小学综合组（ ）号。 今天我说课的内容是（ ） 。下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学模式、教学方法与运用、
-
高中体育说课
高中体育说课稿模板 朱庆龙 尊敬的各位评委老师： 你们好！ 我是 号考生。今天我说课的题目是《 》的第 课时。 作为一名体育教师，上好一节的前提就是认真备课，只有在充分了解学生
-
体育说课五篇范文
高一《背向滑步推铅球》教学设计 一、指导思想 根据新课程标准，新的教学理念。本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的体育兴趣为目标，发展学生的上肢投掷的基本技能。以学
