专题：体育颂同步练习及答案
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《童趣》同步练习和答案
《童趣》同步练习一、自学检测 1．给下面加点的汉字注音或根据拼音写汉字。 童稚 （ ） 鹤唳（ ） 瓦砾（ ） 凹凸（ ） ．．．．．拟作（ ） 癞虾蟆（ ） 项为之强 （ ） ．．．．．藐小之物（ ） 冲烟而飞鸣（ ） 为（ ）之怡（ ）然称快 ．．．． p
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体育颂
《体育颂》教学设计 学习目标 1．认识生字，掌握字形、字义。积累文中好的词语。 2．理解“匀称、协调、刚毅、关键、搏 击、深思熟虑、荣誉、清晰、启迪、较量”等词语在课文中
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体育颂
体育颂 教材分析： 《体育颂》高歌了体育所蕴含的伟大精神，是一篇文笔优美的散文，但由于此文是译文且文章语句凝练，对于小学生来说，在理解其深刻句子的含义上存在着难度。 教学设
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《体育颂》
《体育颂》 教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确
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马克思主义政治经济学同步练习答案
马克思主义政治经济学同步练习答案 导论 一、选择题 1.A 2.A 3.ABD 4.ABD 二、问答题 1.如何理解马克思主义政治经济学的研究对象？第3页 2.经济规律的客观性表现在哪些方
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同步练习
第一单元同步练习
班级：姓名：一、我会选择（18分）
1、“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指。
A．好好学习，健康成长 B．生病 C．死亡 D．挫折
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同步练习
课题：第13课 红军不怕远征难 一、选择题 1、1934年10月，中共中央和中央红军进行长征的主要原因（ ） A．第五次反“围剿”的失败 B．开辟新的革命根据地 C．北上抗日 D．进一步把革命推向
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体育颂教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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体育颂教案
第四单元——体育 单元教材简析： 本单元以体育为主题。课文体裁、风格各异，在充分展现体育运动力与美的基础上，颂扬了体育精神的伟大。 五篇课文体裁不一，主旨也各不相同。《体
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体育颂教案
《体育颂》教学设计 班级情况、学生特点分析： 我所教的六年年一班共45人.某些学生在课堂上发言积极并富有个性化，但大部分学生语感和自读自悟的能力有待加强，仍需教师的引导。
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差不多先生传同步练习(答案)
差不多先生传同步练习(答案) 篇一：七年级语文差不多先生同步测试题差不多先生传同步练习【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观
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《望岳》同步练习及答案（最终5篇）
《望岳》同步练习及答案默写《望岳》____________，____________。____________，____________。____________，____________ 。____________，____________。1、本诗作者是____代伟
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11《沁园春雪》同步练习及答案
11. 沁园春•雪
1．给下列词语中加点的字注音。
分外妖娆折腰：成吉思汗今朝． 稍逊风骚数风流人物惟余莽莽 ２．根据拼音写汉字。
红装素guǒ射大diāo原chí腊象
３．解释词语并加点的词 -
[死海不死] 同步练习及答案1
语文试卷
说明：
l.全卷分为第一、二卷，共8页,考试时间为120分钟，满分为150分（第一卷100 分，第二卷50分）。 2．答选择题时，将选项的编号填进括号里；答简答题和填空题时，将答案写在指定位 -
6年级数学同步练习题及答案练习
一、直接写得数。3.14×22=0.9+99×0.9=(+)×4=2-=81÷=15×=1.25×0.16×8=-+=二、用心填一填。1、常用的统计图有统计图，统计图，统计图。2、如果要表示各种数量的增减变化情
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《陆文学自传》同步练习及答案（精选合集）
练习：一、注音惸露禅属文渍圬芟剪懵然诣谑谈二、词语解释1、始三岁始：2、育于竟陵太师积公之禅（chn）。（被动句式）育：禅：3、自九岁学属（zhǔ）文，积公示以佛书出世之业。属文：以：4、羽将授
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《方山子传》同步练习及答案
《方山子传》 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解①为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，
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莫高窟 同步练习二(无答案)
18、莫高窟 把下面的词语补充完整。 神态各精妙绝惟惟举世名 引人目眉善目断绝宏伟丽风凛凛漫天游 无能 赞叹 在括号里填上合适的量词。 一壁画一明珠一沙丘一洞窟一力士
