专题:藤野先生教案设计表格

  • 《藤野先生》优秀教案设计

    时间:2019-05-12 19:45:00 作者:会员上传

    《藤野先生》优秀教案 教学目标: 知识与能力: 1、理解、积累“读一读,写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、收集鲁迅生平和创作的资料,认识鲁迅的人生道路,为理解

  • 藤野先生.教案设计1

    时间:2019-05-13 02:08:07 作者:会员上传

    《藤野先生》教案设计 教学目的一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法;理解“无非”、“实在”、“大概”、“居然”、“何尝”、“似乎”等副词对

  • 《藤野先生》教案设计2

    时间:2019-05-13 02:08:06 作者:会员上传

    周备课记录 备课时间: 备课内容 :《藤野先生》 参加备课人: 【教学目的】 (一)体会鲁迅先生强烈的爱国主义感情,学习鲁迅先生“我以血荐轩辕”的爱国主义精神。(二)学习本文抓隹

  • 藤野先生优秀教案设计

    时间:2019-05-15 11:43:40 作者:会员上传

    【教学重点】1、理清课文段落结构。2、着重分析藤野的形象,以及鲁迅先生的爱国主义感情。即本文的明线及暗线。【教学过程】一、导入新课(在课题封面上,单击任意处进入菜单,然

  • 藤野先生[推荐]

    时间:2019-05-15 07:22:02 作者:会员上传

    《藤野先生》中写藤野先生高贵品质的四件事是:1、添改讲义——工作认真负责。
    2、纠正解剖图——对学生严格要求。
    3、关心解剖实验——热情诚恳。
    4、了解女人裹脚——求实

  • 《藤野先生》教材分析及教案设计(合集5篇)

    时间:2019-05-12 23:17:58 作者:会员上传

    《藤野先生》是八年级上册第一单元第一篇课文,是继《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》《风筝》《社戏》之后的又一篇鲁迅先生的经典著作,是《朝花夕拾》里颇受鲁迅

  • 《藤野先生》的教案设计(优秀范文五篇)

    时间:2019-05-15 11:39:13 作者:会员上传

    教学设想在学习时,要注意学习文章选取典型事例,抓住人物主要特征,突出人物品质的写法,体会文章中浓厚的思想感情,掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。在教学上,要引导学生多朗

  • 《藤野先生》观后感

    时间:2019-05-13 21:36:45 作者:会员上传

    《藤野先生》观课报告 《藤野先生》是人教版八年级下册第一单元的第一篇课文,选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,是鲁迅对 20 世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾,重点叙述

  • 藤野先生读后感[精选合集]

    时间:2019-05-15 11:19:31 作者:会员上传

    读藤野先生有感: 藤野先生,是鲁迅在异国他乡最关心他的一个人,一位恩师,藤野先生,是鲁迅的老师之中,最令他感激,给他鼓励的一个。因为没有忘了藤野,因此鲁迅中年后才会写下《藤野

  • 藤野先生学案

    时间:2019-05-14 05:15:37 作者:会员上传

    一、导入新课。
    1、鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名,本名周树人,是浙江绍兴人。(横线处内容让学生回答)进入初中以来我们学过了写鲁迅的

  • 《藤野先生》读后感

    时间:2019-05-14 05:18:25 作者:会员上传

    《藤野先生》读后感
    我看了鲁迅先生的许多文章,每一篇都有一些不同的道理要告诉我们,每一篇都有一些不同的精神要传达给我们。我最喜欢看鲁迅先生的一本散文集《朝花夕拾》。

  • 藤野先生读后感(通用)[大全]

    时间:2020-12-17 12:40:32 作者:会员上传

    藤野先生读后感范文(通用5篇)品味完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不静下心来写写读后感呢?那么你真的会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的藤野先生读后感范文(

  • 《藤野先生》读后感(精选合集)

    时间:2019-12-16 09:55:12 作者:会员上传

    《藤野先生》,是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。以下是小编为大家整理的关于这篇文章的读后感,欢迎大家阅读!《藤野先生》读后感(一)他是生长在荒郊野

  • 有关藤野先生读后感[本站推荐]

    时间:2022-09-08 02:07:04 作者:会员上传

    有关藤野先生读后感当仔细品读一部作品后,你有什么体会呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家整理的有关藤野先生读后感,希望能够帮助到

  • 藤野先生说课稿

    时间:2022-12-08 15:12:19 作者:会员上传

    藤野先生说课稿15篇 藤野先生说课稿1 (一)说教材《藤野先生》是“人教版”(义务教育课程标准实验教科书)《语文》八年级下册第一单元的课文。本单元所选课文,有的是回忆录,有的是

  • 藤野先生读后感

    时间:2019-05-15 15:17:54 作者:会员上传

    藤野先生读后感在读完《藤野先生》后,没有像大多数人一样,对鲁迅先生无限吹捧,更多的是对现在社会上种种现象的思考。在现实社会中,在本应充满阳光的青春校园中,那大多数学生,用着

  • 《藤野先生》说课稿

    时间:2022-11-09 21:42:18 作者:会员上传

    《藤野先生》说课稿11篇 《藤野先生》说课稿1 一、作者简介鲁迅(1881~1936),中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出生于没落的封建士大夫家庭。195

  • 藤野先生读后感

    时间:2022-10-29 05:06:04 作者:会员上传

    藤野先生读后感 藤野先生读后感1 他,是鲁迅先生在歧视的浪潮中遇见的一抹孤帆;他,是鲁迅先生在外国孤援无助时的一把温暖的手;他是鲁迅先生事业上的助力人。他不因外人的非议、