专题：谈以学生为主体的教学
-
以学生为主体
以学生为主体，注重学生的个性化培养 是小学语文教学高效务实课堂的有效模式 【内容提要】 在以创新教育理念，提高学生创新能力为前提的新教改背景下，以学生为主题 ，在语文教学中
-
以学生为主体
以学生为主体、以教师为主导的整合英语教学策略——实验研究报告一、内容提要：
为了适应新世纪人才培养的需要，适应基础教育课程整体改革的大趋势，依据国家教育部素质教育工程 -
谈语文课教学“以学生为主体”语文论文（xiexiebang推荐）
谈语文课教学“以学生为主体”语文论文
“教师为主导，学生为主体”，是全面实施素质教育的基本要求。那么，在语文课教学中，如何“以学生为主体”呢？
一、让学生主动探索
（１）让学生自 -
何谓以学生为主体
何谓以学生为主体 ----读《静悄悄的革命》有感 夏堰国 今天，我认真拜读了著名的日本教育家佐藤学著的《静悄悄的革命》这本书。在这本书的最前面便谈到了“主体性”的问题。
-
以学生为主体（精选五篇）
以学生为主体，让学生全面地、主动地、生动活泼地得到发展是现代教育教学理论的基本观点之一。那么，课堂教学中怎样才能充分发挥学生的主体作用呢？一、在教学例题时，尽可能多让学
-
以学生为主体开展教学设计
以学生为主体开展教学设计 ——“课内比教学”中一节数学课的联想 刘巷中学 陈夙华 数学专业委员会 在镇中心学校组织的教师“课内比教学”活动中，我上了一节数学课——《梯
-
以学生为主体设计教学活动
教学是教师和学生共同参与的学习过程。现代教学法提倡以学生为主体，教师为主导，以学生为中心的教学模式就是要充分体现学生的主体作用，教师在整个教学过程中，应起到引导、指导的
-
谈如何提升以学生为主体的课堂教学的有效性
谈如何提升以学生为主体的课堂教学的有效性 摘 要：生物技术制药是高等院校生命科学学院生物工程专业本科生的选修课，其中的课程成绩是由期末考试成绩和课堂成绩组成。其中课堂
-
“以学生为主体,教师为主导”
浅谈小学数学教学中如何体现 “以学生为主体，教师为主导” 一、学生为主体-课堂的灵魂 素质教育是以学生为主体的教育，也是新课程的基本理念。课堂教学中力求使学生的“主体
-
试谈初中英语教学中的“以学生为主体”
试谈初中英语教学中的“以学生为主体” 求是实验中学 梁亚玲 【摘要】 教育中广泛存在着“以教师为主体”和“以学生为主体”两种方式，然而在特定的环境下，具体的教学方式只是
-
浅谈小学语文教学“以学生为主体”论文
浅谈小学语文教学“以学生为主体” 竹山县柳林乡民主小学 李振华 竹山县柳林乡洪坪小学 马立庭 “教师为主导，学生为主体”，是全面实施素质教育的基础，那么，如何在小学语文教学
-
以学生为主体的教学理念论文
高中新课程标准强调：“尊重学生个人的见解，应鼓励学生批判质疑，发展不同见解。”这一“强调”实质就是确立了学生在语文教学中的主体地位。笔者认为由于传统教学方式以及应试教
-
建构以学生为主体的教学模式
★★★★★ ★★★★★ 建构以学生为主体的教学模式 长春市六十八中学 张艳玲 构建以学生为主体的教学模式，可以锻炼学生对语言的敏感度，使他们在最大范围的教学参与中获得更
-
教学要以学生为主体
语文教学要以学生为主体 湘西州民族实验小学向言林 随着素质教育的推进，小学语文教学如何促进学生主体发展问题，日益受到人们的关注。我认为，做到以下几点，能够让学生的主体作
-
以幼儿为主体
以幼儿为主体，教师为主导，促进幼儿学习的主动性 在教师适当的主导作用下，充分体现了孩子的创新性和主体性，这就是当前幼儿园活动课程的新变化——以幼儿为主体，教师为主导，促进幼
-
以按劳分配为主体教学设计
《经济生活》第七课《个人收入的分配》 第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》教学设计 一、教材分析 新人教版《思想政治1》必修模块《经济生活》第三单元第七课第一框
-
课堂教学中努力做到以学生为主体
课堂教学中努力做到以学生为主体一、教学目标的设计上以学生为主体。判断一堂课的成功与否是以教师的教学目标是否合理恰当，学生的学习活动是否达到目标要求。以学生为主体的
-
以学生为主体 因材施教 分层递进
以学生为主体因材施教分层递进 教学的实质，是指导学生学习。学校教育的最终目标是把学生培养成德智体全面发展的人才。小学生虽然年龄小，知识少，能力有限，但在教学活动中，他们毕
