专题：藤野先生阅读训练
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藤野先生[推荐]
《藤野先生》中写藤野先生高贵品质的四件事是：1、添改讲义——工作认真负责。
2、纠正解剖图——对学生严格要求。
3、关心解剖实验——热情诚恳。
4、了解女人裹脚——求实 -
《藤野先生》复习阅读训练
八年级下《藤野先生》阅读训练班级姓名_________
（一）阅读下面文字，回答1—6题。
东京也无非是这样。
到别的地方去看看，如何呢？
1、概括本文段的主要内容在东京的所见所闻
2、“ -
藤野先生阅读训练四
（四）阅读下面文字，回答23—30题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学
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《藤野先生》复习阅读训练
八年级下《藤野先生》复习阅读训练cxb
（一）阅读下面文字，回答1—6题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生” -
《藤野先生》复习阅读训练
八年级下《藤野先生》阅读训练 班级 姓名_________ （一）阅读下面文字，回答1—6题。 东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“
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2012《藤野先生》阅读训练5篇范文
15、用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。 2011-2012学年八年级下《藤野先生》阅读训练 [答]（1） （2） （3） （4） 一、从“东京也无非是这样。”到”到别的地方去看看，
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《藤野先生》复习阅读训练
八年级下《藤野先生》阅读训练 班级 姓名_________ （一）阅读第一段文字，回答1—6题。 1、概括本文段的主要内容 2、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是，表现了“我”的
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藤野先生阅读训练(一)[范文模版]
《藤野先生》阅读训练（一）
一基础知识
1 pie见jie责畸形
212）至于。
3）其间千二百里，。 3），悬泉瀑布 。3下列句子没有语病的是
A上中学以来，他一直始终参加学校天径对的训练
B通过这 -
《藤野先生》观后感
《藤野先生》观课报告 《藤野先生》是人教版八年级下册第一单元的第一篇课文，选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，是鲁迅对 20 世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述
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藤野先生读后感[精选合集]
读藤野先生有感： 藤野先生，是鲁迅在异国他乡最关心他的一个人，一位恩师，藤野先生，是鲁迅的老师之中，最令他感激，给他鼓励的一个。因为没有忘了藤野，因此鲁迅中年后才会写下《藤野
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藤野先生学案
一、导入新课。
1、鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。（横线处内容让学生回答）进入初中以来我们学过了写鲁迅的 -
《藤野先生》读后感
《藤野先生》读后感
我看了鲁迅先生的许多文章，每一篇都有一些不同的道理要告诉我们，每一篇都有一些不同的精神要传达给我们。我最喜欢看鲁迅先生的一本散文集《朝花夕拾》。 -
藤野先生读后感（通用）[大全]
藤野先生读后感范文（通用5篇）品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的藤野先生读后感范文（
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《藤野先生》读后感（精选合集）
《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。以下是小编为大家整理的关于这篇文章的读后感，欢迎大家阅读！《藤野先生》读后感（一）他是生长在荒郊野
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有关藤野先生读后感[本站推荐]
有关藤野先生读后感当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的有关藤野先生读后感，希望能够帮助到
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藤野先生说课稿
藤野先生说课稿15篇 藤野先生说课稿1 （一）说教材《藤野先生》是“人教版”（义务教育课程标准实验教科书）《语文》八年级下册第一单元的课文。本单元所选课文，有的是回忆录，有的是
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藤野先生读后感
藤野先生读后感在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对现在社会上种种现象的思考。在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，用着
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《藤野先生》说课稿
《藤野先生》说课稿11篇 《藤野先生》说课稿1 一、作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出生于没落的封建士大夫家庭。195
