专题：体智能课教案
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体智能课活动流程
一、导入 课前自我介绍和互动 课前和小朋友互相问好，老师告诉幼儿我是超人哥哥。（小朋友们是不是第一次见到哥哥啊？小朋友一定不知道哥哥的名字。小朋友们请用你们的小耳朵仔细
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幼儿体智能教案（精选合集）
一、教学主题： 二、教学名称：游戏《小兔子找家》 三、教学目标： 1.练习往返跑，锻炼幼儿上下肢的协调能力 2.提升幼儿参与体能活动的主动性，培养幼儿的独立性. 四、教学重点：跑的
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体智能课程教案
体智能课程教案1活动幼儿阳光体育 幼儿武术活动目标：1．锻炼幼儿跑步能力和身体协调能力，激发幼儿对体育游戏的热爱。2．通过武术谚语、故事、游戏的渗透与训练，培养幼儿对武术的热
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男幼师体智能课《纸飞机》游戏教案
观课记录 时间：2016.3.16 （周三） 地点：金果果幼儿园 课程名称：纸飞机 道具：纸飞机 课程执行人员：桔子 课程内容： ①自我介绍，问好，热身。②队列学习把小朋友分成四排 （说：被我点到肚子
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幼儿体智能课个人总结
个人工作总结 本人自今年9月份起开始任本园体智能教师，负责全园的体智能课教学工作，通过近一个学期的任教，我在思想上、学习上和工作上有很大的收获，现就具体的情况作一个总结。
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体智能示范课
体智能示范课 此示范课适合中大班（4岁半至6岁） 老师：小朋友们，你们好。知道我是谁吗？ 小朋友：不知道，…….（叔叔，大哥哥） 老师：我是来自大森林，全身长满黑毛（一边说一边做动作）。小朋友猜
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体智能教学计划（范文）
体智能教学计划 篇一：2012-2013下学期道光幼儿体智能教学计划 道光幼儿园 2012—2013学年下学期 体育活动教学计划 2013年2月18日 春天来了，大地复苏，逐渐脱去笨重的冬装，沐浴在
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体智能概述
体智能理论及内容概述 总述： 在生存环境急速变化的今天，科技的进步创造方便的生活条件，都会型生活已渐渐取代乡村生活；乡村原野生活能够给予人类健康体魄所必须的训练环境；但科技
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体智能课程
体智能课程 一：好玩的滑溜布自带器材目标：1、锻炼幼儿的手臂力量2、提高幼儿团结合作精神 二：袋鼠跳自带器材 目标：1、锻炼幼儿的腿部力量以及双脚跳跃的能力。2、幼儿能积极参
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体智能试卷
理论课测验 一、 幼儿自主性教育是 1） 给孩子空间让孩子他自己往前走 2） 给孩子时间让孩子他自己去安排3） 给孩子问题让孩子他自己找答案 4） 给孩子困难让孩子他自己去解决5） 给
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体智能简介
体智能简介 幼儿体能活动是透过身体运动来提升运动技能达到身体各部发展及心理机能的成熟,从而幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力，增进幼儿对
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浅谈幼儿体智能
浅谈幼兒体智能课程 在生存环境急速变化的今日，科学的文明与进步为我们创造了方便的生活条件，高楼大厦林立，造成我们活动空间的缩小，使得人们能从事运动的场所与空间越来越少了
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幼儿体智能
幼儿园体育活动的目的之一是促进幼儿身体健康成长、增强幼儿体质。所谓体质，包括四个方面：一是体格，二是体能，三是人体对外界的适应能力，四是心理状况。体智能训练由台湾亚太体智
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幼儿体智能
一、“体智能课程三大领域”： 课程中不但让幼儿得到充分的体能锻炼也激发了幼儿的潜在的能力和灵活的思维。还培养幼儿品德修养与社会适应力。 体：称为体能。智：称为智能。能：称
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体智能学习心得
体智能学习心得 大二班 徐秋梅 今天手台湾亚太体智能林老师的邀请，我们有幸参加了欢乐大天使——林老师舞动世界19集的展示活动现场，整个现场1000余人次，都是亚太体智能的合作
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体智能总结
“孩子见我千百遍，我见孩子如初见” 是我从教至今不变的追求，然时光总是让人在追忆中时喜时忧。回顾本学期和孩子们走过的每一天，翻开教案中和孩子玩过的每一个体育游戏。我真
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体智能课上课热身口令带动
体智能课上课热身口令带动 教师走到小朋友面前： 问：你是那班的小朋友。 小朋友答：《大、中、前等》“哦”（这时间教师可用表情） 自我介绍：小朋友，知不知道我是谁呀，我是**哥哥 师生
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幼儿体智能游戏教案（5篇模版）
幼儿体智能游戏教案 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿体智能游戏教案》的内容，具体内容：我们班的孩子们在平时玩球的时候总是愿意用来扔，所以我想可以给他们提供一些
