专题：途中跑教学重难点突破
-
如何突破教学重难点
如何突破教学重难点 列东中学 所谓教学重点，即是“在教材内容的逻辑结构的特定层次中占相对重要的前提判断”，也就是“在整个知识体系或课题体系中处于重要地位和突出作用的内
-
如何突破语文教学重难点
如何突破语文教学重难点 教学重点是教材中起关键作用、主要作用并具有现实意义的知识内容，从教材体系看，它占有重要地位；从当前形势和学生的思想实际看，它是不容忽视的。 1.在预
-
历史教学如何突破重难点
历史教学如何突破重难点 陈湘涛 历史教学如何突破重难点 参加工作刚一年，接的是初三的历史。边摸索边实践，发现很多学生对历史问题只知皮毛，而没有深入理解问题。我认为是在教
-
适时辩论,突破教学重难点
适时辩论,突破教学重难点 《墨辩》中说 ：“辩也者，或谓之是，或谓之非，当者胜也。”正所谓理越辩越清，所以，教师在课堂中可以充分发挥辩论的实用价值。在教学进程中，根据学生普遍性
-
充分利用多媒体,突破教学重难点
充分利用多媒体，突破教学重难点 近年来，随着科技的发展，多媒体以迅雷不及掩耳之速进入了教育界，凭借其特有的形象性与感染力，通过图文、动画、色彩及音响等绝对优势，在教学中起到
-
途中跑教学反思
途中跑教学反思(11月份) 陈相吉 通过对短跑技术动作的教育教学，学生学习了短跑的起跑、起跑后的加速跑，对短跑技术有了一定的基础和认识，在此基础上学习途中跑。通过本节课的教
-
“途中跑”教学设计方案
“途中跑”教学设计方案 一、教学设计说明 本课例体现研究性学习方法在教学中的运用，旨在培养学生的学习主动性，激化学生的学习兴奋性和锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；使学生在
-
途中跑教学反思
途中跑教学反思 途中跑教学反思1 本学期的体育教育教学中我对二年级进行了弯道跑教学，在教育教学中有许多的得与失、成与败，为了今后能够更好的为教学服务，现将进行弯道跑教学
-
途中跑教学设计。doc
《途中跑》教学设计 王为锋 一、课标分析： 本课以《体育健康课程标准》为依据，“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，以促进学
-
途中跑教学设计
途中跑教学设计 一、指导思想： 本课以《体育健康课程标准》为依据，“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，以身体练习为主要手段，以促进学生身心健康为
-
小学语文教学中如何突破重难点
小学语文教学中如何突破重难点 作为一名教师，在上每一节课之前，我们都要精心地去备课。备课，首先要对文本进行透彻地解读，然后确立教学目标，之后再确定教学重点和教学难点。何谓
-
小学语文教学中如何突破重难点[精选合集]
小学语文教学中如何突破重难点 教学是我们每个做教师每天的工作，要想提高教学质量，要想做到教师教的轻松、学生学的愉快，就要解决好教学中的重点和难点。教学重点就是学生必须
-
《AutoCAD》教学中的几个重难点突破
浅谈《AutoCAD》教学中的几个重难点突破 四川省乐山犍为职业高级中学 陈忠 摘要： 在AutoCAD绘图教学中，对重点怎样突出，难点怎样攻破，笔者认为：1、确定重点、拓展知识面；2、应精选
-
精心设计 突破教学难点——跨栏跑教学设计(20121116
精心设计 突破教学难点 ——跨栏跑教学设计 南京航空航天大学附属高级中学 程璐 南京市教研室 陆伟 一、 设计思路 以往跨栏跑过栏的教学，基本都是沿袭运动训练的步骤，以两条
-
燃烧和灭火重难点突破案例
《燃烧和灭火》重难点突破 一、燃烧的概念 燃烧的概念：通常所说的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 基于学生对日常生活中燃烧的认识和前面几个
-
中学英语教学要突破重难点
中学英语教学要突破重难点．必须要有清晰完整的知识结构和逻辑结构．在学生的头脑中形成一条印象深刻的、脉络清晰的纲，并做到纲举目张。要做到重点问题舍得时间。非重点问题敢于
-
倒数的认识重难点突破
倒数的认识如何突破重难点 基于教材内容比较单调，那么只有在教法上体现新、奇、特，才能让学生想学、要学。在教学过程中，我将始终扮演一个组织者、引导者、合作者的角色，根据小
-
梅花魂重难点突破[5篇材料]
《梅花魂》重难点突破策略 1．课前，可以让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读，对梅花的品格有所了解，以便理解外祖父对梅花的感情。 2．本文教学的重点是引导学生体会人物的思想感情
