专题：vb程序设计题目及答案
-
vb程序设计课程设计题目（五篇材料）
VB程序设计课程设计 一．题目： 1．记事本的设计与实现 2．学生成绩管理系统 3．弹球游戏 4．图书馆管理系统 5. 打字练习程序 6. 超市销售管理 7. 小型测试系统 8. 仓库管理系统 9. 猜
-
《vb程序设计》期末复习题及答案范文
《vb程序设计》期末复习题及答案 一、填空题 1．创建一个VB应用程序三个主要的步骤是_(创建应用程序界面)、_(设置属性_)和_(_编写代码__)__。 2．当程序运行时，要求窗体中的文本
-
VB程序设计试题与答案
1.要使一个标签能够显示所需要的文本，应设置该标签的( )属性的值(单) A.Caption B.Name C.Text D.AutoSize 2.为使计时器对象每隔5秒钟产生一个时钟事件(Timer事件)，则其Int
-
VB程序设计试题及答案(一)
VB程序设计试题及答案（一） 一、单选题 1. VB6.0是一种面向 B 的编程环境。(A) 机器 (B) 对象(C) 过程 (D) 应用 2. 要使FormI窗体的标题栏显示"欢迎使用VB"，以下 D 语句是正确
-
VB程序设计练习题附加答案
《VB程序设计》综合复习资料 第一章 Visual Basic程序设计概述 一、填空题 1、Visual Basic是一种面向__对象________的可视化程序设计语言，采取了事件驱动________的编程机
-
VB程序设计课程设计
VB程序设计课程设计 1、目的 VB程序设计课程设计是考察学生对VB程序设计课程相关知识点掌握情况的重要环节，也是激励学生进一步学习VB、提高运用VB开发实际计算机程序的能力
-
vb程序设计方法
发表于《中小学信息技术教育》杂志2005年第7期 VB程序设计方法——今天我来做导演！教学目标： 1、 知道创建一个VB程序的基本步骤 2、 了解窗口、事件和消息的含义 3、 培养学
-
VB程序设计期末模拟试题及答案
0 《VB》期末复习题及答案 综合复习题一、填空题 1．创建一个VB应用程序三个主要的步骤是__________________、________________和_____________________。 2．当程序运行时
-
VB程序设计期末模拟试题及答案
《VB》期末复习题及答案 综合复习题一、填空题 1．创建一个VB应用程序三个主要的步骤是__创建应用程序界面_、_设置属性_和_编写代码_。 2．当程序运行时，要求窗体中的文本框
-
算法与程序设计VB试题与答案08
VB08 1、打开“考生文件夹781”中的文件“test4.vbp”，完善Command1_Click事件代码并保存。 实现功能：回文字符串是指一个字符串从左往右读与从右往左读是一样的，如“ABCBA”，
-
VB语言程序设计-在线作业_C 答案
VB语言程序设计-在线作业_C 用户名：W310201132227最终成绩：100.0 一 单项选择题 1. 当一个工程含有多个窗体时，其中的启动窗体是（）。 窗体 最后一个添加的窗体 第一个添加的窗体
-
算法与程序设计VB试题与答案10
VB10 1、打开文件“考生文件夹178工程1.vbp”，完善Command1_Click事件及fac函数并保存。 实现功能：用递归法求3!+5!+7!的值，将结果输出到窗体上。 Public Function fac(a As
-
VB程序设计(2014大作业)
《VB程序设计》大作业 一、大作业的内容 本次大作业要求学生根据所学知识以及个人爱好，设计开发一个VB应用小程序。要能体现出： 1．《VB程序设计》各种语句的综合使用能力； 2．《VB
-
VB程序设计教学方法探讨（精选五篇）
ＶＢ程序设计教学方法探讨 来源：中国论文下载中心 [ 09-06-29 08:44:00 ] 作者：朱倩 编辑：studa090420 [摘 要]本文就中职学校VB课程的教学方法，以及如何提高学生程序开发能力进
-
初中VB程序设计教学方法初探
初中VB程序设计教学方法初探 摘 要：本文从对教学内容进行适当的结构调整以适应学生认知规律、合适的教学方法是完成教学目标的保障、采用灵活多样的教学手法等三个方面对初中
-
《VB程序设计》课程教学大纲
《VB程序设计》课程教学大纲 课程名称：VB程序设计 课程编号：xxxxxx 课程学分：x学分 课程学时：96学时 课程安排：一年级下学期 课程性质：专业必修课 一、教学目的和任务 《VB程序设
-
vb程序设计实验心得（大全）
vb程序设计实验心得 vb程序设计实验心得一：数据库VB课程设计心得体会 数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的
-
公开课 VB程序设计教案
第四课 学学程序设计—初步认识编程软件VB 教学目标： 知识目标：了解什么是程序设计语言和计算机程序以及语言的分类 过程与方法：培养学生的阅读总结和自主探索能力 情感态度与
