专题:我爱我的家人教学设计

  • 《我爱我的家人》教学设计

    时间:2019-05-12 23:47:09 作者:会员上传

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  • 《我爱我的家人》教学设计

    时间:2019-05-12 18:46:06 作者:会员上传

    《我爱我的家人》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书三年级下册《品德与社会》第二单元“我爱我的家人” 教学目标: 1、了解爱的不同表达方式没,能采用自己的方式

  • 我爱我的家人教学设计

    时间:2019-05-12 20:01:17 作者:会员上传

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  • 《我爱我的家人》教学设计

    时间:2019-05-12 21:13:34 作者:会员上传

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    时间:2019-05-12 23:47:09 作者:会员上传

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  • 我爱我的家人教案

    时间:2019-05-12 18:59:52 作者:会员上传

    我爱我的家人 —— 我的爱是什么 教学目标 1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱; 2、对家人讲话有礼貌,关心家人的心情,学会关心、安慰家人; 教学重难点: 1、用自己的实

  • 我爱我的家人作文

    时间:2019-05-13 14:12:40 作者:会员上传

    我爱我的家人作文 我爱我的家人作文(一)我们一家四口代表三种动物,种种形象可称得上是千姿百态:爸爸是一只威武的虎,是家里的顶梁柱,但是家里的家务活一点也不做;妈妈是一条既勤劳

  • 《我爱我的家人》教案3(精选)

    时间:2019-05-15 08:11:11 作者:会员上传

    《我爱我的家人》教案 —我的爱是什么 教学目标 1、用自己的实际行动表达对家人的爱。 2、能和父母家人平等沟通,相互理解。 3、对家人讲话有礼貌,关心家人的心情,学会关心、安

  • 聊聊我的家人教学设计

    时间:2019-05-13 08:59:02 作者:会员上传

    口语交际——聊聊我的家人教学设计 新校区:董丽丽 一、教学目标: 1、通过“聊聊我的家人”口语交际的训练,学生能用一段连贯的话介绍自己的家人,并能清楚明白地表达自己的感受

  • 我爱我师教学设计

    时间:2019-05-11 22:09:52 作者:会员上传

    用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 我爱我师 教学设计 一、 新课导入:(视频导入) 同学们,今天我想先与大家一起分享一个寓言故事。 学

  • 我爱我家教学设计

    时间:2019-05-13 00:19:27 作者:会员上传

    《我爱我家》教学设计 一、设计思想: 通过教学,使学生感受家庭的温暖,体会父母的辛劳,增强对家庭的责任感,与父母家人和谐相处;通过学生自己的探究,结合自己的经验,感受什么是家,感

  • 我爱我家教学设计

    时间:2019-05-12 22:44:59 作者:会员上传

    我爱我家教学设计 一、 设计思想: 通过教学,使学生感受家庭的温暖,体会父母的辛劳,增强对家庭的责任感,与父母家人和谐相处;通过学生自己的探究,结合自己的经验,感受什么是家,感受父

  • 我爱我家教学设计

    时间:2019-05-12 22:44:59 作者:会员上传

    我爱我家教学设计 诸城市实验小学 衣明翠 教学目标: 1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲近感和归属感。 2、通过讲述日常家庭生活活动,让学生感受家庭的温

  • 我爱我家教学设计

    时间:2019-05-12 22:45:01 作者:会员上传

    《我爱我家》教学设计 牡丹江市第八中学 徐涛 首先我通过《让爱住我家》这首歌曲导入新课,这样使课堂在轻松的氛围中开始。 活动一:讲讲家的故事。请同学们互相分享一下在

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    时间:2019-05-12 22:44:59 作者:会员上传

    “我爱我家”综合性学习活动教学设计 一、活动背景: 第五单元的课文都是表达浓浓亲情的美文,鲁迅的《风筝》在误解和冲突中表达手足之情; 《羚羊木雕》展现的是子女与父母的冲

  • 我爱我家教学设计[合集]

    时间:2019-05-12 21:01:23 作者:会员上传

    2.1我爱我家 目标要求 1.知识与能力 认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母,能够尊重父母和长辈。 学会与父母平等沟通,学会换位思考,正确认识与父

  • 我爱我家教学设计.doc

    时间:2019-05-12 20:31:39 作者:会员上传

    第一课 爱在屋檐下 2 我知我家 3 家庭关系的建立 4 家最主要的特点——家里有亲人,家中有亲情 5 家庭的含义——是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 6