专题：挖鼻孔的大英雄教案
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不要挖鼻孔教案
活动过程： 一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。 师："今天王老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？"（教师边说边喷洒香水）师："小朋友，王老师给你们
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绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思
绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思 绘本《挖鼻孔真好玩》教学反思今天和孩子们一齐读绘本《挖鼻孔真好玩》，出示绘本的封面，然孩子们观察，小象在干什么，孩子们看到大家看到一个开心
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爱挖鼻孔的人更聪明？研究称挖鼻孔能激活大脑
爱挖鼻孔的人更聪明？研究称挖鼻孔能激活大脑
2013年09月10日 08:34来源：中国网
据俄罗斯《共青团真理报》网站4日报道，奥地利科学家们曾在2009年发表过第一份关于抠鼻子的研究， -
小人物 大英雄5篇
小人物，大英雄 ——观《我的战争》有感 “我们现在所做的事，以后的人是不是还会记得？” “会记得的。” 明明才刚看完电影，可这段对话却好像震撼了我许久。 影片从志愿军某九连
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说说我们的大英雄主题班会教案
三年2班“说说我们的大英雄”先锋故事会主题班会教案 一、班会目的： 通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解大英雄为抗日战争做出伟大的贡献，勿忘国耻，从而激发学生热爱祖国、热
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我心目中的大英雄
我心目中的大英雄
大家都知道雷锋吗？我想是吧！雷锋，原名雷正兴。1940年12月18日-1962年8月15日，入伍不到3年，荣立二等功一次、三等功三次，享年22岁。雷锋出生于湖南省长沙望城县简 -
《挖荠菜》教案（最终5篇）
教学目的：1、学习夹叙夹议，对比的写作手法。2、教育学生不忘过去，珍惜今天。教学重点：1、叙议结合的手法。2、体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度。教学难点：1、体会“我
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挖荠菜-教学教案
一、主题理解 1.并不是说教 2.对幸福的理解二、思路结构 本文以挖荠菜、吃荠菜为线索，用“我”的亲身经历和感受写了旧社会劳动人民的苦难生活和新社会的幸福生活。文章起句
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克服抠鼻孔的坏习惯
克服抠鼻孔的坏习惯 大家知道，人的手指甲缝中，经常有许多污垢，其间的病菌更是不计其数;指甲坚硬而锋利，抠鼻时，稍不小心就会 损伤鼻前庭的皮肤或粘膜，造成出血，并将细菌直接引入伤
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《小虎墩大英雄》观后感5篇范文
《小虎墩大英雄》观后感当认真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！观后感你想好怎么写了吗？下面是小编整理的《小虎墩大英雄》观
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小人物大英雄人物事迹简介
小人物大英雄人物事迹 敬业奉献 1、王建国， 49岁的一名共产党员。28年来，他默默坚守在工厂电气修理的岗位上，工作时埋头苦干，技术上无私传授，生活中热心帮助他人。自1992年身患糖
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消防员—我心中的大英雄
播出时间：2010年9月23日 ——同学们、老师们，红领巾广播又和大家见面了，下面请听来自五年级五班中队李京怡的文章消防员——我心中的大英雄 什么叫“消防”，我想不是每个人都能
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小班健康教案《鼻孔的故事》及教学反思[合集五篇]
小班健康教案《鼻孔的故事》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习擤鼻涕的方法，同时培养幼儿爱护鼻子的意识，引导幼儿了解鼻孔的作用，积极的参与活动，大胆的说出自
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挖中国文化
挖中国文化.经典,挑准国内动漫产业发展备受国家扶持及极具发展潜力的时机寻找一些有诚意的投资商对原创国产动画进行精准的投入广纳动画制作专业人才，包括资深的影视业制作人
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说说我们的大英雄主持词（精选五篇）
说说我们的大英雄 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 季节转换，岁月流金 无情的年轮，贴成额前的皱纹 翻开历史的篇章，拂去岁月的风尘 是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万
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“说说我们的大英雄”故事会简报
泽普县第四中学团委2018年10月12日 “说说我们的大英雄”先锋故事会 10月12日下午,我校泽普县第四中学七年级中队举行了不忘初心，牢记使命的“说说我们的大英雄”先锋故事会，
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我心中的大英雄杂文随笔[范文大全]
有天他和我说他开车去加油站， 然后工作人员和他说： 伯伯， 可以了。他告诉我， 有人叫他伯伯了。语气里带着点惊讶。他开始照着镜子， 我开始观察着他 ，从头发、 眼睛 、手背 ，发现 头
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第一课《基本形体切挖》教案
第一课《基本形体切挖》教学目标 1．学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。 2．培养学生空间想象力和造型能力。 教学重点 掌握形体切挖的方法。 教学难点 能创造出有特色的切
