专题：我长大了道德与法治
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苏教版二年级下册《道德与法治》教案-1.我长大了
总第 1 课时 1.我长大了 教学目标： 1.了解自己身体的变化，知道自己在渐渐成长。 2.发现自己知识的增长和能力的提升，明白有志者事竟成的道理。 3.回顾自己在成长进步中得到的来
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苏教版二下道德与法治1我长大了教学设计
1.我长大了 本课活动目标 1.情感与态度 通过活动使学生发现自己的成长和变化,感受到成长的快乐,进一重步培养他们感恩父母和他人的情感 2行为与习惯 指导学生留心生活,细心
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二年级道德与法治《我长大了》评课稿[共5篇]
有序 有神 有生 有色 ——《我长大了》评课稿今早有幸听了李老师执教的《我长大了》一课，感受颇深。 《我长大了》选自浙教版义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》第
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我长大了
成长对于每个人来说都是一扇门，那扇门在悄悄地打开，悄悄地为我们迎来，不知不觉中才发现自己长大了。
初升的阳光总是那么的温暖。
这一天早晨，我和妈妈一起乘公交车大 -
我长大了（推荐）
我长大了
十二三个春秋，无数的烦恼，无数的欢乐；夹杂着悲伤，填充着喜悦。问，你学到了什么——并不是没什么好说，而是要说的太多太多··
第一次在口头话语中听说“背景”一词，那时什 -
我长大了[范文]
我长大了
在一件事中，我真的发现自己长大了，再也不是三、四岁的小孩子。星期天，一个阿姨来到我家，她把她的儿子给我妈妈照顾，我以为小弟弟到我家是一件好事，但我错了，那位小弟弟在 -
我长大了（范文大全）
我长大了
我已是一个六年级的学生了，也许在其他人看来，这么大的女孩自己独自睡觉是在平常不过了。可我却总要依偎在妈妈身旁才能入睡，妈妈也总顺着我。可今次，妈妈可是铁了心肠 -
道德与法治三上《我们一起长大》教案
我们一起长大 教材分析 《我们一起长大》是苏教版三年级上册第三单元我们在这里成长的第四课。在学校里，我们与其他的同学一起成长。我们跨入同一所学校，走进同一间教室，我们
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道德与法治 升国旗了教案
升国旗了 【一】教学目标 1.初步了解国旗、国歌，知道他们是祖国的象征。 2.懂得升国旗的基本礼仪，能在升国旗时自觉遵守升旗时的礼仪规范。 3.通过感受不同时刻国旗升起的场景
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道德与法治8 上课了
8.上课了 教学目标: 1.知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。2.愿意遵守课堂纪律，对不遵守纪律的行为不满。3.听到上课铃声立即进教
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二年级道德与法治下册第十三课《我在长大》
我在长大 教学目标： 1.看到自己的成长和变化，并为此而高兴，知道成长既是身体的变化也是心灵的成长。 2.积极参与体验活动，总结、提升获得的经验和信息，学习用多种方法收集资料，并
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那一刻,我长大了[本站推荐]
那一刻，我长大了 【文题】 生活中，总会遇到形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间激起你心中
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我长大了日记
我长大了日记1 20xx年08月25日 星期四 天气：晴中午，爸爸去给妈妈送饭，爸爸说：“今天，我不带你去了，你想去，就自己走去吧。”我说：“行”。我在半路上问了好几家一个小洋娃娃多少钱，
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我长大了 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩„„ ——题记 午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。 她是经常与我吵架的对象。不幸的
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诗歌朗诵《我长大了》
《 我长大了》 曾经 在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。 曾经 在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。 关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！ 呵护我们的双手永远有那
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作文《我长大了》
我长大了 迈入中学校园的我，不由的感叹时间过得如流水般一样，一眨眼13年过去了，仿佛幼稚可笑的我就在昨天，随着时间一点一点的流走，我长大了！ 从前那个任性，顽皮的我一去不复返了，
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我长大了教案
《我长大了》教学设计 一、 激趣导入 为什么猜不出来呢？对，长大了！今天老师就和大家一起打开记忆的大门，回忆我们留下的成长足迹。《我长大了》（板书课题） 二、 体验成长 孩子们，
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我长大了教案（本站推荐）
我 长 大 了 教学目标： 态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。知识与能力：知道长大的含义，了解自
