专题：我的班级我做主教案
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我的班级我做主
我的班级我做主
---------班主任工作总结
谢金霞
人人都说当班主任辛苦，工作时间长，责任重，压力大。本学期，我担任高二452班的班主任，面对这一群青春洋溢、意气风发的年轻人，我深 -
我的班级我做主
2013—2014学年班级工作总结
四年级四班魏雪梅
班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的 -
班级活动我做主活动策划
2012094班活动策划2012094班活动策划书班级活动我做主
一、活动目的
本学期即将结束，为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲。让每位同学积极参与到班级建设和组织班级活动 -
我的班级我做主(案例)范文合集
我的班级我做主
——主题班会课案例
案例设计：山丹县第二中学
活动范围：山丹二中
创意人： 顾 峡（山丹二中教师）
一、内容提要：
主题班会是进行学生思想教育的主阵地，发挥的好坏，直接 -
班级环境我做主五篇
班级环境我做主 ——环境创设演讲稿 宜昌市幼儿园龚薇 环境对一个人的影响是十分重要的。以往幼儿园的环境创设以教师意志为主，幼儿是一个被动接受者，这样就导致环境失去了教
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我的班级我做主演讲稿
篇一：我的班级我做主 我的班级我做主 我的班级我做主 有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够，但是参与竞选的学生
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我的班级我做主主题班会教案
一、活动过程：（一） 甲、乙主持人，上台，敬礼。尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，下午好！甲、乙：603班主题班会《我的班级我做主》现在开始。（二） 甲：什么是班级呢？乙：字典上说：班级是由一
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我的班级我做主——班规制定
我的班级我做主——班规制定主题班会活动方案 高县中学初12级4班 龙希勇 课题：我的班级我做主——班规制定 时间: 七年级开学之后，第二堂班会课。参加人数:61人 教学目的： 1、
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我的班级我做主班主任经验交流
我的班级我做主——谈“以小组带全班，以分工促成长“的班级管理方法我是四年一班的班主任，是2013年9月接的这个班级，还记得7月份的时候我是含着泪水送走了上一拨学生，非常舍不得
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班级活动我做主活动策划方案
【活动目的】暑假结束，大二一开始，班委团支委换届又要提上日程了。为了满足对班级建设有热心的同学的参与欲，推选出更具魄力，更有号召力的班委团支委，带领我们09电三攀上电力学院
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文明就餐我做主教案
《文明就餐我做主》主题班会教案 4.10 活动目标： 1、让学生树立文明意识，明白文明用餐的具体含义，并能付诸行动。 2、让学生了解古今中外的饮食文明，知道有礼、有序、节约是文
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《我的情绪我做主》教案
《我的情绪我做主》教案 【教学目标】 一、认识情绪，了解情绪的多样性。 二、学会恰当表达自己的情绪。 三、学会科学的调控自己的情绪。 【教学重难点】 一、学会恰当表达自
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我的人生我做主 - 教案
我的人生我做主——明确人生目标 班会流程： 导语：人，最简单的一笔，却是最难写好的字，做人应该像人字一样，永远向上而又脚踏实地。而我们又该如何选择自己的方式，如何找到属于自己的
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《我的情绪我做主》教案
《我的情绪我做主》教案 教学目标： 1、通过游戏创设课堂情境，学生认识不良情绪带给人的消极影响，能自觉调控一些不愉快的情绪体验。 2、通过实践活动，掌握应对消极情绪的合理方
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《我的服装我做主》教案
《我的服装我做主》教案 教材分析： 服装的产生，首先是出于御寒、蔽体的实用需要，随着社会的不断发展，人们对服装的审美要求不断地加强“爱美之心，人皆有之”，中学生正处于朝气蓬勃
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《卫生安全我做主》教案范文
卫生安全我做主 教学目标： 1、初步建立讲究卫生的概念，让学生知道生活处处需要讲卫生 道理。 2、初步树立讲卫生的意识，让学生知道自己平时在生活中哪些 卫生习惯应该保持，哪些
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我的情绪我做主教案
我的情绪我做主 一、教学目标 1、让学生了解并认识人的情绪极其四个种类2、认识积极情绪与消极情绪的作用 3、如何做简单的自我情绪调节，控制自己的情绪4、了解几种情绪自我
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我的游戏我做主教案
一、已解决问题与困惑。第一阶段1、户外活动场地未合理规划。2、活动材料种类少，高结构材料多，低结构材料少。3、户外游戏时间分散，不能满足孩子充分游戏需求。4、教师在组织活
