专题：我的高中语文教学故事
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我的高中语文教学故事
高中语文研修日志 从事语文教学已十来个年头，从高一教到高三，又从高三应届班教到高三补习班。虽不能说自己已是行家，至少对语文教与学有些了解，就好像常在水中游，虽不是游泳健将，
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如何学好高中语文我
如何学好高中语文每年高考成绩公布后，都有许多考生懊悔不已。因为，他们没有考上自己理想的大学不是因为没有学好，而是没有考好，许多该得的分都白白丢掉了。总结考生失分原因，主要
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我的教学故事
我的教学故事 房寨中学 霍增良 上课迟到，这是学生常常犯的一个毛病。尽管不是什么大的错误，但如果置之不理，长期下去，学生会逐渐养成一种坏的习惯，对班里的学习氛围也会产生很大
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我的教学故事
我的教学故事 我是一名年轻教师，也是一名平凡的教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教学经验。我爱我的教育事业，我爱
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我的教学故事
我的教学故事 这是一节难忘的课，我们全体师生一同陶醉在幸福欢乐的氛围之中。 “叮铃铃……”——随着上课的铃声我走进了教室，环视一下同学们一双双期待的目光我神秘地一笑：“
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我的教学故事
我的教学方法 ——学会联系，丰富内涵 二期课改的语文教材从二年级起，每一单元的综合练习中都有几句名人名言要求记诵，这对小学生的道德成长是大有裨益的。因为多数名言都是真
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我的教学故事
巧妙预设，捕捉精彩 子陵中学 王志宏 课堂需要教师精心地预设,在预设中把握生成,这样才能更好的驾驭课堂,突出学生的主体地位,提高课堂的教学效率,从而更好地促进学生发展。
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我的教学故事
我的体育教学故事——安全最重要 每个体育教师都有他的故事，不管是好的坏的都会让体育老师从他的故事中受到启发和感触，并不断的改进和加强针对体育课的知识。记得刚出来工作
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我的教学故事
我的教学故事——《积的变化规律》 注：研修主题——如何搞好小学数学课堂教学的互动交流活动 课堂教学互动交流的主要意义在于充分发挥师生的积极性。既要发挥教师的积极性，还
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我的教学故事
转变 溆浦电大教学点 周黎平这是一个真实的故事，虽然只是些平凡的事件，但在我的电大教学生涯中却也是段难忘的记忆。 我是溆浦电大教学点的教务管理人员兼辅导老师，而他----武
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我的教学故事
我的教学故事—让老师既恨又爱的学生
遵义县石板中学教师
在我所任教的班级，七（3）班，有一大群孩子，即老师心目中的“坏学生”又名“双差生”。他们非常让人头疼，脑子挺好使，但成绩 -
我的教学故事
我的教学故事我有一帮可爱的学生。
在我刚接手这个班的时候，从他们班的任课老师一下子转变为他们的班主任，我很快适应了，但是学生有部分一时难以适应，所以，刚开始他们对我的要求 -
我的教学故事
我们常说语文来源于生活，可又有多少老师真正地做到这一点呢？其实语文的乐趣就在于生活的乐趣，关键在于你会发现。
记得开学的第一堂课，也是我与学生的第一次见面，有人说我要树立 -
我的教学故事
我的教学故事 新学期开始了，新的故事又开始上演„„ 翻着小山般的两堆寒假作业，学生们刚刚过去的假期生活以各种面目展现在眼前。 张靖宇不错，全本书认真写完，字迹工整，给个Ａ+；周一
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我的教学故事
我的教学故事 苏霍姆林斯基说：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”是的，语文的教学就是富有诗意的，也有人说老师就是一位伟大的艺术家，而孩
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我的教学故事
我的教学故事 作业没完的学生 早上，我刚踏进教室门，同学们一窝蜂似的涌上来“吴茵作业又没写完！”“她就没有带作业”一时同学们七嘴八舌地说开了。“吴茵作业为什么没完？难道是
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我的教学故事
我的教学故事 你以为这是故事，那么，你错了；你以为这是生活，那么，我错了。对我来说，这只是一个初为人师的女孩儿和一群成长中的叛逆的孩子们所用心走过的一段真实而难忘的路，一曲用
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我的教学故事
我的教学故事
化学是学生新接触的一个新学科，兴趣是化学学习的“催化剂”，激发学习兴趣是提高教学质量的前提。中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果注意激发和
