专题：舞蹈考级小木偶教案
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小木偶教案[模版]
《小木偶的故事》教学设计 教学目标： 1学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。 2能积累运用文本中形容表情的词语复述、续编故事。 3知道生活中，光会笑是远远不够的道理。 教学
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小木偶教案
12、小木偶的故事 教学目标： 1、我会认6个生字。 2、我能理解课文内容，体会小木偶的内心活动，体会故事蕴含的道理。 3、我能根据故事情节展开联想，较合理地续编故事。 教学重难
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舞蹈课教案(中国舞蹈考级6)
中国舞蹈考级第六级教材 1、长相思 （腿的柔韧练习） 2、村居 （舞姿练习） 3、小骑手 （步伐练习） 4、萤火虫小夜曲 （三拍舞步练习） 5、牵牛花象喇叭 （东北秧歌） 6、侗乡小歌台 （侗族） 7、小
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舞蹈课教案(中国舞蹈考级5)
中国舞蹈考级第五级教材 1、我和小鸟来唱歌（腿和腰的练习） 2、寻胡隐君 （手位练习）3、花摇篮 （胸腰练习）4、波比换牙 （肩的练习）5、火鸡 （踢腿练习）6、小袋鼠 （跳跃练习）7、西班牙蝴蝶
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《木偶奇遇记》阅读考级题目
一年级《木偶奇遇记》考级试题 1、为什么大家叫老木匠是樱桃师傅（ ） A．他喜欢吃樱桃 B．他长得像樱桃 C．他的鼻尖像熟透了的樱桃 D．他的名字叫樱桃 2、匹诺曹玩了五个月后，头上长出
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《木偶奇遇记》阅读考级题目
《木偶奇遇记》考级试题为什么大家叫老木匠是樱桃师傅（ C）
A．他喜欢吃樱桃
B．他长得像樱桃
C．他的鼻尖像熟透了的樱桃
D．他的名字叫樱桃为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”（ C）
A．他长 -
小木偶故事教案
12小木偶的故事 学习目标 1．正确、流利有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。 教学重点 了解故事
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小木偶课本剧教案
小木偶的故事》课本剧 《小木偶的故事》课本剧 角色表演：小木偶 老木匠小红狐警察熊小兔子老婆婆 小女巫 准备：背景音乐 小红背包快板 拐杖 魔杖镜子警棒 服饰：老木匠服饰 小
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小木偶的教案
12、小木偶的故事 教学目标： 1.认识4个生字。 2.有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。 3.理解课文内容，体会小木偶的内心活动。 重难点： 1、体会故事蕴含的道
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舞蹈课教案(中国舞蹈考级4)（5篇范文）
中国舞蹈考级第四级教材 1、小浪花 （腿的练习）2、吹泡泡 （手位练习）3、游泳 （腰背练习）4、小帆船 5、颜色歌 6、蝴蝶7、识字歌 8、积木乐园 9、维族小姑娘 （三拍节奏练习）（跳踢步练
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大班音乐活动小木偶的舞蹈
大班综合活动《小木偶的舞蹈》 活动目标： 1、欣赏并愿意学跳小木偶的舞蹈。（情感） 2、知道身体上会动的部位。（认知） 3、把握小木偶僵硬、停顿的动作特征（技能） 活动准备： 1、小木
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舞蹈考级教学计划（共5篇）
2009年暑假中国舞考级三级班教学计划一、班级特点分析本班的学生年龄为7至8岁，大部分学员是春季班老生，具有一定的舞蹈基础，孩子们的性格都比较活泼、好动，能积极参与课堂的各种
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中国舞蹈考级第二级教材
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第四版教材第二级文字教材 中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第二级目录 * 《健康快乐每一秒》热身练习一、《大脚丫小脚丫》勾绷脚练习
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小木偶的故事教案
小木偶的故事 黄溪中心校四年级语文上册执教者：曾宪妮课型：略读课 教学目标： 1、学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。 2、能积累运用文中形容表情的词语复述、续编故事。 3
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小木偶的故事教案
12* 小木偶的故事 教材分析： 这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话以“笑”为线索展开故事情节：老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻
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小木偶的故事教案
《小木偶的故事》教学设计 【教学目标】 １、正确、流利有感情地朗读课文。 ２、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 ３、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。
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小木偶的故事教案
小木偶的故事 执教人：胡晶 一、模拟表演，导入新课 1、今天我请大家当一回演员，看看谁能表演出这些词语表示的表情，你最喜欢哪种表情？2、小结：是啊！我们每个人都有丰富的表情，喜、怒
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《小螺号》舞蹈教案
活动内容：《小螺号》 活动目标： 1、幼儿能够感受音乐美感并愿意用舞蹈形式来表现； 2、丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容； 3、幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。 活动准备： 1、音乐CD
