专题:舞蹈考级小木偶教案
-
小木偶教案[模版]
《小木偶的故事》教学设计 教学目标: 1学会本课生字新词,能有感情地朗读课文。 2能积累运用文本中形容表情的词语复述、续编故事。 3知道生活中,光会笑是远远不够的道理。 教学
-
小木偶教案
12、小木偶的故事 教学目标: 1、我会认6个生字。 2、我能理解课文内容,体会小木偶的内心活动,体会故事蕴含的道理。 3、我能根据故事情节展开联想,较合理地续编故事。 教学重难
-
舞蹈课教案(中国舞蹈考级6)
中国舞蹈考级第六级教材 1、长相思 (腿的柔韧练习) 2、村居 (舞姿练习) 3、小骑手 (步伐练习) 4、萤火虫小夜曲 (三拍舞步练习) 5、牵牛花象喇叭 (东北秧歌) 6、侗乡小歌台 (侗族) 7、小
-
舞蹈课教案(中国舞蹈考级5)
中国舞蹈考级第五级教材 1、我和小鸟来唱歌(腿和腰的练习) 2、寻胡隐君 (手位练习)3、花摇篮 (胸腰练习)4、波比换牙 (肩的练习)5、火鸡 (踢腿练习)6、小袋鼠 (跳跃练习)7、西班牙蝴蝶
-
《木偶奇遇记》阅读考级题目
一年级《木偶奇遇记》考级试题 1、为什么大家叫老木匠是樱桃师傅( ) A.他喜欢吃樱桃 B.他长得像樱桃 C.他的鼻尖像熟透了的樱桃 D.他的名字叫樱桃 2、匹诺曹玩了五个月后,头上长出
-
《木偶奇遇记》阅读考级题目
《木偶奇遇记》考级试题为什么大家叫老木匠是樱桃师傅( C)
A.他喜欢吃樱桃
B.他长得像樱桃
C.他的鼻尖像熟透了的樱桃
D.他的名字叫樱桃为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”( C)
A.他长 -
小木偶故事教案
12小木偶的故事 学习目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。 3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。 教学重点 了解故事
-
小木偶课本剧教案
小木偶的故事》课本剧 《小木偶的故事》课本剧 角色表演:小木偶 老木匠小红狐警察熊小兔子老婆婆 小女巫 准备:背景音乐 小红背包快板 拐杖 魔杖镜子警棒 服饰:老木匠服饰 小
-
小木偶的教案
12、小木偶的故事 教学目标: 1.认识4个生字。 2.有感情地朗读课文,并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。 3.理解课文内容,体会小木偶的内心活动。 重难点: 1、体会故事蕴含的道
-
舞蹈课教案(中国舞蹈考级4)(5篇范文)
中国舞蹈考级第四级教材 1、小浪花 (腿的练习)2、吹泡泡 (手位练习)3、游泳 (腰背练习)4、小帆船 5、颜色歌 6、蝴蝶7、识字歌 8、积木乐园 9、维族小姑娘 (三拍节奏练习)(跳踢步练
-
大班音乐活动小木偶的舞蹈
大班综合活动《小木偶的舞蹈》 活动目标: 1、欣赏并愿意学跳小木偶的舞蹈。(情感) 2、知道身体上会动的部位。(认知) 3、把握小木偶僵硬、停顿的动作特征(技能) 活动准备: 1、小木
-
舞蹈考级教学计划(共5篇)
2009年暑假中国舞考级三级班教学计划一、班级特点分析本班的学生年龄为7至8岁,大部分学员是春季班老生,具有一定的舞蹈基础,孩子们的性格都比较活泼、好动,能积极参与课堂的各种
-
中国舞蹈考级第二级教材
中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第四版教材第二级文字教材 中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》 第二级目录 * 《健康快乐每一秒》热身练习一、《大脚丫小脚丫》勾绷脚练习
-
小木偶的故事教案
小木偶的故事 黄溪中心校四年级语文上册执教者:曾宪妮课型:略读课 教学目标: 1、学会本课生字新词,能有感情地朗读课文。 2、能积累运用文中形容表情的词语复述、续编故事。 3
-
小木偶的故事教案
12* 小木偶的故事 教材分析: 这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话以“笑”为线索展开故事情节:老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻
-
小木偶的故事教案
《小木偶的故事》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。 3、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。
-
小木偶的故事教案
小木偶的故事 执教人:胡晶 一、模拟表演,导入新课 1、今天我请大家当一回演员,看看谁能表演出这些词语表示的表情,你最喜欢哪种表情?2、小结:是啊!我们每个人都有丰富的表情,喜、怒
-
《小螺号》舞蹈教案
活动内容:《小螺号》 活动目标: 1、幼儿能够感受音乐美感并愿意用舞蹈形式来表现; 2、丰富幼儿舞蹈动作、感知音乐内容; 3、幼儿能够小组合作创编舞蹈组合。 活动准备: 1、音乐CD