专题：我的邻里乡亲板书设计
-
《我的邻里乡亲》参考教案
我的邻里乡亲 教学目标： 1.通过调查访问，简单了解熟悉的邻居的生活、学习和工作。 2.懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻里互助的快乐。
-
《我的邻里乡亲》教案2
《我的邻里乡亲》教案 教学目标 1、情感､态度､价值观目标：体验邻里和睦相处的重要以及为他人着想的快乐｡ 2、过程与方法：掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧，不给邻里添麻
-
我的邻里乡亲反思（合集5篇）
我的邻里乡亲（一） 反思： 这是人教版小学品德与社会四年级上册第四单元第三课的教学内容。本课主要是教会学生们学会处理邻里之间的关系， 一开始我让学生讲讲邻居的情况，了解他们
-
四年级思品我的邻里乡亲教案
四年级思品我的邻里乡亲教案 www.5y kj.co m 随着生活节奏的加快，人们居住在钢筋水泥筑成的“城市森林”里，邻里之间的关系可能不如以前这样融洽，有的邻里之间可能同住在一幢楼
-
四年级品德与社会《我的邻里乡亲》教案大全
我的邻里乡亲 一、教学目标： 1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要相互帮助。 二、重点难点 1、感受邻里互助的快乐。 2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活。
-
人教版四年级思品上册第四单元《我的邻里乡亲》二课时教案
人教版四年级思品上册第四单元《我的邻里乡亲》二课时 《假如有了冲突》教案设计 执教者冯金秀 活动目标： 1、认知目标：懂得宽容、谦让是一种美德，有理宽宏待人，无理真诚道歉。
-
《我的乡亲,我的兄弟》观后感（5篇材料）
《我的乡亲，我的兄弟》观后感 电影《我的乡亲，我的兄弟》，看完之后，我深深地被王向民同志的“为民之心”所感动。王向民这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私
-
板书设计
一、张骞通西域 1.西域的含义 2.汉武帝派张骞出使西域 ①目的：P64 ②经过：两次出使西域 ③意义： 3.西域都护的设立 4.班超出使西域 5.重建西域都护二、丝绸之路 1.路线 长安—
-
板书设计
内容提要： 板书，作为教学技能之一，极易被人们所忽视，极少成为教育者研究的对象。特别是在多媒体盛行的时代，许多老师都用声像俱佳的课件替代了传统的板书。然而，好的板书，就是一篇
-
如何板书设计
如何板书、板书设计需要注意什么 （业务学习） 组织学习：陈长东 学习时间：2014年4月14日 板书是教学中所应用的一种主要的教学媒体，板书艺术则是教学艺术的有机组成部分。苏联著名
-
为了乡亲的微笑
为了乡亲的微笑 “作为一名基层司法干部，作为一名人民调解员，为人民群众排忧解难是我的职责，乡亲们脸上的微笑就是对我工作的肯定，也是我工作中最大的幸福！欢迎乡亲们有困难，找司
-
乡亲贴心人 全心办实事
乡亲贴心人 全心办实事
珠珊镇洲下村党支部书记 胡流义先进事迹珠珊镇洲下村位于珠珊镇东面，全村有6个村民小组，2120人，党员43名，2011年人均纯收入8400余元，胡流义同志是该村党支 -
《祝福》板书设计
设计者：湖北省郧县郧山中学 郑玉宝 邮编：442500 电话：（0719）7229213 7225116 课题：祝福 （人教版高中语文第三册试验修订本） 作者：鲁迅 教学重点：1、祥林嫂的人物形象 2、社会环境对人
-
板书设计.jvc
板书设计
1.1.1集合的含义与表示（1）
集合的含义
集合元素的三个特性 元素与集合的关系
常用数集与记法
例1
例2
例3
课堂小结
课堂练习 -
《桃花心木》板书设计
《桃花心木》板书设计： 干旱 枯萎 树 水涝 根无法深入地下 →死亡 狂风暴雨 吹倒 树 →人 → 学会自己汲水生长 学会独立自主 → 参天大树 → 国之栋梁
-
《鲸》板书设计
《鲸》教学设计 河东小学 田淑文 第一课时 教学目标： 1、了解鲸是世界上最大的动物及本文用来说明鲸“大”的写作方法。 2、学习本课生字新词及一些动物领域的专有名词。 3、
-
板书设计草原
板书设计： 板书简单明了，从板书中可以清楚地看到草原的景美、人情美，景美与人情美融合为一体。《草原》说课稿各位评委老师，上午好！我本次说课的内容是课文《草原》，根据新课程
-
桂林山水板书设计
说板书设计 粗看是一盆仙人掌，细看才是一盆“桂林山水”，这是将仙人掌不断生发开去的特点与《桂林山水》一文的写作思路巧妙地结合在一起，进行的创造性的设计。让学生明白，本文
