专题：我的亲密伙伴书包
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我最亲密的伙伴
我最亲密的伙伴
---《小学生之友》读后感
新余高新二小三（1）班 曾启源 指导教师：曾小红
我有一个好老师好朋友，它就是《小学生之友》。我从中学到了很多知识，它不仅提高了我的语 -
我爱我的亲密伙伴--红领巾[五篇范文]
我爱我亲密的伙伴—红领巾 东北育才双语学校小学部 二年三班 沈子熙 指导老师 曹冬梅 2009年10月13日，对于我来说是一个难忘的日子，从那一天起，鲜艳的红领巾就飘在了我的胸前。
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我亲密的好伙伴——《小学生导刊》读后感
我亲密的好伙伴——《小学生导刊》读后感
记得第一次接触《小学生导刊》还是在一年级的时候，当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会 -
让劳动成为孩子最亲密的伙伴
让劳动成为孩子最亲密的伙伴 改革开放以来，我国已解决13亿人口的温饱问题，各行各业欣欣向荣，城市发展、新农村建设日新月异，全国上下鼓足干劲，正朝和谐型小康社会大步迈进。在这
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我的书包
我的书包 我有一只心爱的书包，它是我妈妈的一个朋友送给我的，它是我学习的好帮手。 这只书包是由深蓝和浅蓝相拼而成的，它的形状是方方的，正面还有一只小狗。你瞧！这只小狗头戴C
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我的书包
4、我的书包 学习领域：造型〃表现 教学课时：2课时 教学目标： 1、体验与发现：发现写生、设计书包的乐趣，发现书包上学习的好伙伴。 2、实践与创造：写生、设计理想中的书包，初步学习
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我的书包[精选]
我的书包 人美版五年级下册第七课 太平庄小学 王琳 一、教材依据 人民美术教育出版社义务教育课程标准实验教科书 五年级下册《我的书包》 二、设计思路 指导思想： 本课属于
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我最亲密的朋友
我最亲密的朋友 我的好朋友有好多，其中，我最亲密的朋友是弭成林。他长着一副瓜子脸，小而炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，脸红扑扑的。 他的优点可多了，请听我慢慢道来：他如果看见一个
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我与音乐亲密接触范文大全
主旨：通过接触音乐使我懂得了生活，感受到人生应该有音乐相伴。 线索：远离音乐--------聆听音乐--------感受音乐--------喜欢音乐 材料：中学生熟悉的生活，一堂音乐课。 积累：平时
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我与动物亲密接触
《我与动物亲密接触》 --------读后感 这本书是由“中国动物小说大王”沈石溪的一本动物小说集。作者以第一人称的形式讲述了自己与兔、虎、野猪、犬、豺、豹、棕熊等动物亲
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书,我的亲密战友
书、我的亲密战友 沂南县岸堤镇中高湖中心小学 四年级 孟文娇 我是一个出生在大山里的女孩，读书对于我来说是最幸福和浪漫的事儿。老师经常对我们说：“书中自有黄金屋，书中自有
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我最亲密的朋友_
“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。”我的知心者———小芬妹妹，我最亲密的朋友啊！在一个细雨蒙蒙的星期天，我和妹妹在家里看电视。看着看着，我肚子饿了，便在家里找水果吃，不料
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我与幸福亲密接触
许多人，把幸福寄托未来：长大后，升了官，发了财，才会有幸福。其实，这是对幸福的误解和曲解。我们每天与幸福面对面，幸福原本就在生活中。
情景一，温暖的灯光每天放学的回家已经有些晚， -
我的书包说明文
我的书包说明文 我的书包说明文1 我有一个漂亮的小书包，每天背着它高高兴兴地去上学，它陪伴我快乐成长，是我形影不离的好朋友。书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包
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我的书包教案
六年级美术《我的书包》教学设计 一、教材依据 人民美术教育出版社义务教育课程标准实验教科书 第十二册第三课《我的书包》 二、设计思路 指导思想： 本课的教学正是以设计书
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我的书包教案
我的书包 教材分析:本节课是全日制培智学校常识第一册第五课的内容，主要是以看图学习认识学习用品，学会动手整理书包。本课共有三幅插图、四个学习点、一个重要句子组成。通过
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我的书包说明文
我的书包说明文1 我有一个漂亮的小书包，每天背着它高高兴兴地去上学，它陪伴我快乐成长，是我形影不离的好朋友。书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包很小巧，小学生的
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《我的书包》说课稿
人美版五年级美术下册《我的书包》说课稿 赛乌素绿苑小学 陈艳花 尊敬的各位评委： 你们好！ 今天我说课的内容是人美版小学美术五年级下册第七课《我的书包》。本课是“设计.
