专题：舞蹈特色课教材
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舞蹈教材
舞蹈社团 三甲庄完全小学舞蹈社团 舞动社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考
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舞蹈校本教材
舞蹈校本教材—舞之韵 学校： 姓名： 舞蹈校本教材—舞之韵 我校开展舞蹈的目的是通过科学系统的舞蹈教学训练，塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，增强体质，磨练毅力，培养自信心，丰富想像力，促
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舞蹈社团教材
舞之韵 新湖镇中心小学舞蹈社团 舞动社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到
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舞蹈学科教材与课例分析
舞蹈学科教材与课例分析
1、 什么是教学内容？
教学内容因素体现为音乐（舞蹈）教育的课程计划、课程标准、系列化教材等。教学内容是学校教学活动中实质性最强的因素，它是由一定思 -
舞蹈特色建设（范文大全）
南京市建邺区兴达幼儿园 《快乐小舞星》舞蹈特色活动实施方案 舞蹈艺术活动成为我园打造特色的一个重要方面。围绕这一特色建设，我们幼儿园舞蹈教研团队的教师们做了以下一些
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幼小三班舞蹈特色课总结下
幼小三班舞蹈特色课总结 我班将舞蹈作为特色课已经两年了，在幼小班下学期，组织幼儿完成了完成了形体训练和成品舞蹈《宁夏》《牛奶歌》《感恩有你》。马上就学期末了，现将舞蹈
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舞蹈课教学计划
栖凤双语小学·舞蹈兴趣课程教学计划 教学设计理念： 舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生
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舞蹈课教学计划
舞蹈课程教学计划 （一）大大班教学目标 1、认识课室的八个基本方位； 2、熟悉围绕自身的基本方位（上、下、前、后、旁平、斜位）； 3、听音乐时能找到节拍，动作节拍准确； 4、能随音乐
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舞蹈课 教案
肚皮舞-初级基础教案 第一课 肚皮舞基本站姿 双脚与肩同宽，腿稍微弯曲，脚尖略向斜前方八字张一点．尾椎骨与地面垂直，上身稍向后倾，放平肩膀,两手平伸，肘部稍弯，手腕略向下压，手向上
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舞蹈课教案
2014年春季少儿民族一班舞蹈教案 第1课：舞蹈的定义和特性 一、舞蹈的定义 舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。舞蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的人体动
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舞蹈课说课稿
《维吾尔族民间舞蹈》说课稿各位评委、老师： 大家好，我是来自凉山民族师范学校的教师：胡瑀珊！我今天的说课题目是《维吾尔族民间舞蹈》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学重
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舞蹈课教案（范文）
公开课教案 教学内容： 《园舞曲》 教学班级： 11春幼1 教学地点： 7楼形体房 教学时间： 15周周5第2节 教学目的： 1， 感受四三拍舞曲节奏的欢快情绪，激发学生学习舞蹈的兴趣。 2， 掌握
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舞蹈课感受
舞蹈鉴赏心得体会 发布：舞蹈啦 时间：2013-04-30 我一直都很喜欢舞蹈,所以当我看到有舞蹈鉴赏选修课时，我毫不犹豫的选择了他。虽然只有短短的几周，但我觉得我还是蛮有收获的。
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舞蹈课感想
舞蹈课感想 在一开始的时候，我由于忘记了选课，无奈之下只好选了现代舞与剧场舞蹈这门课。话虽如此，我也对这门课抱着强烈的期望，因此，在一开始，我也打算认真地去对待它。刚刚开始
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舞蹈课教案
活动名称: 小班健康活动：《认识五官》 教材简解: 本次活动内容是在主题《六个好宝贝》的背景下孕育发生的。主题总倾向为1、能感知五官的位置，学习小班健康活动《认识五官》
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舞蹈课教案
第一课 勾绷脚练习第一课时 教学目标： 1、知识目标：通过组合训练，让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。 2、技
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舞蹈课邀请函
爱尚舞蹈班汇报邀请函尊敬的家长：您好！ 首先感谢您给予我爱尚舞蹈班的信任与支持，将您的儿女送此来学习，为了能让您看到孩子的学习成果，我们将于7月26号星期日下午三点准时在爱
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舞蹈课工作计划
拓展课工作计划
爱瑞德国际学校的拓展课，经过2011年到2012的改革，不断优化的拓展课，我也将展现自己特长，发挥第二专业特长，制定以下的工作计划。
一．如何体现爱瑞德教育理念
自然
