专题：我的物理教学故事
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我的物理教学故事
我的教学故事 铅山县陈坊中学 余昌挺 作为一名平凡的物理教师，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为，可是平淡的教学生涯却赋予了我宝贵的课堂教经验。我爱我的教育
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我的物理教学故事(故事)
执教初中物理学科故事一则 大家都知道电学相对来说比较难，学生学起来也有困难。怎样让学生感觉电学不难？只有让学生有兴趣学，愿意学，才能感觉不难。怎样让学生有兴趣愿意学呢？通
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我的物理教学故事（推荐阅读）
我的物理教学故事 物理教学中，我发现物理传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。而要着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养，要在物理
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物理教学故事
教育是美丽的，更是快乐的 唐代慧宗禅师酷爱兰花。一次，因要外出弘法讲经，行前吩咐弟子定要看护好寺中的数十盆兰花。弟子们崇敬禅师，殷勤有加。一天狂风大作，暴雨如注，由于一时疏
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我的物理教学故事（共5则范文）
我的教学故事
这是我刚参加工作的时候发生的事，虽然这个学生自己可能都早忘了这件事，但我还一直记得。
一天下课的时候，我找我们班的课代表（是个女生）谈心，了解了解班上情况。在问 -
我的初中物理教学成长故事
我的初中物理教学成长故事 大方县鸡场中学 李果 如今的教学和我们小时接受的教学方式真是千差万别，机械的模仿和固定的思维已经不能适应现代学生的要求，现代的学生个个使劲浑
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我的初中物理教学故事5篇
我的初中物理教学故事 故事对人们有着特殊的吸引力，而中学生尚处于少年时期或青年早期，他们好奇、好问、富于想象力；对于引人入胜的故事更是喜闻乐道。千百年来，在这奇妙的世界
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物理故事
振兴教育 村官 精选物理学家的生平事迹介绍 用手阻止核爆炸的人 自从美国在日本广岛、长崎投下“小男孩”、“胖子”两颗原子 弹之后，人们都为爆炸后的核威力而恐惧。在这次
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初中物理教学小故事
初中物理教学小故事 教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年
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初中物理教学故事（五篇范文）
初中物理教学故事 在初中物理实验教学中合理利用多媒体技术，可将实验现象直观形象、重复再现，能让学生观察到实验室和生活中所看不到的现象，激发学生兴趣，调动学生学习的主观能
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初中物理教师教学故事
初中物理教师教学故事 南皮三中 常俊连 物理教学有很强的艺术性，而且物理知识又有很强的实用性，怎样让学生在兴趣中学到知识呢？从初中生的心理状态来说，他们的学习活动最容易从
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初中物理教学小故事
初中物理教学故事 马国庆 一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，我在这些年的初中物理教学中有意识的收集一些物理小故事在课堂上适时
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物理名人故事 (精选)
焦耳小时候的故事 英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的
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趣味物理故事
1.人手触电时，为什么有时不把手抽回来？ 实际上这个说法是错误的。我们知道，不论是否存在电流， 在一般情况正导线中、电器中的正、负电荷的电量是相等的， 对外的静电作用是相互抵
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趣味物理故事
物理趣味故事 1、阿基米德与皇冠 传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。 过了一段时间之
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物理小故事
有趣的物理小故事 阿基米德(Archimedes，约公元前287～212)是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人。除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象阿基米德那样
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物理小故事
11.1. 公元2世纪，C.托勒密提出了一个完整的地心说。这一学说认为地球在宇宙的中央安然不动，月亮、太阳和诸行星以及最外层的恒星天都在以不同速度绕着地球旋转。为了说明行
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物理励志故事
1.焦耳：我爱物理 焦耳不光是个物理单位，而且还是一位物理学家。小时候，为了他热爱的科学，付出了不小的代价。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聪明好学的焦耳就是在玩耍的
