专题：舞蹈校本课程教学设计
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舞蹈校本课程教学设计（汇编）
校本课舞蹈课教学设计 宁安市三陵学校吴雪花 课程纲要 课程名称：《舞动奇迹》 开发教师：吴雪花 课程类型：艺术类 授课对象：初中生 开发 的背景和依据： 随着素质教育浪潮的高涨，学
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校本课程舞蹈总结
2013-2014学年度第一学期校本课程舞蹈班总结
忙碌充实的一学期结束了，本学期我担任学校的舞蹈校本课程的训练。在学校领导的支持下，较圆满的完成了本学期舞蹈校本课程的教育教 -
舞蹈校本课程计划
舞蹈校本课程计划 一、指导思想： 全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色、社会化与个性化相结合的课程教材体系，为
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舞蹈校本课程纲要
舞蹈校本课程纲要 课程名称：舞之韵 课程类别：艺术类 教材类型：自编活动教材 适用对象：七年、八年、九年爱好舞蹈的学生 学习时间：每周五下午两节课后 课程理念： （1）强化舞蹈审美理
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校本课程教学设计
校本课程选修课：《我的地盘我做主》 ——班级文化制作教学设计 唐县北罗中学崔志华 课程名称：班级文化制作 授课对象：初一年级学生 课 时：1课时 一、设计意图： 苏霍姆林斯基曾经
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校本课程教学设计
一元一次方程之追及问题的教学设计一、内容简介：追及问题是日常生活中常见的一类问题，利用方程解决这里问题可以帮助学生更深刻的体会到方程的用途，其实这也是将实际问题数学化
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教学设计校本课程
The winner of the Nobel Prize in literature--Bob Dylan 一Analysis of the Teaching material Learn about Bob Dylan,The winner of The Nobel Prize in literature in
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校本课程教学设计
校本课程《走近吴宓》教学活动设计方案 李云莉 一、 课程资源分析 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：学校要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。”我校开发的乡土校
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舞蹈校本课程发展方案
舞蹈校本课程发展方案 一、指导思想： 全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色、社会化与个性化相结合的课程教材
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少儿舞蹈校本课程总结
校 本 课 程 总 结 儿 童 舞 蹈 执教：傅永玲 儿童舞蹈校本课程总结 忙碌充实的一学期快要结束了，本学期我担任学校的儿童舞蹈校本课程的训练。在学校领导的支持和全校老师的
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小学-舞蹈校本课程教材
校本课程——舞之韵 前言 我校开展舞蹈的目的是通过科学系统的舞蹈教学训练，塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，增强体质，磨练毅力，培养自信心，丰富想像力，促进智力，还可以陶冶心灵，培养出
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《体育舞蹈》校本课程教学计划（★）
《体育舞蹈》校本课程教学计划 一、 指导思想： 以《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》为指导，坚持教育公平的原则，让每个学生都成为艺术教育的受益者，学校从实际出发，
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舞蹈社团校本课程教材（模版）
位奇中心小学舞蹈校本教材 足尖上的精灵 主编：王静 1 前言 我校开展舞蹈社团的目的是通过科学系统的舞蹈教学训练，塑造美丽，增添魅力，锻炼体力，增强体质，磨练毅力，培养自信心，丰
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合唱校本课程教学设计
合唱校本课程教学设计 第一课时 训练内容：欣赏合唱视频 训练目的：加强合唱欣赏，培养合唱兴趣。 训练过程： 1、讲授合唱团纪律要求。 2、分声部，排队型。 3、欣赏合唱视频。 第二
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校本课程教学设计（五篇范文）
教学内容
初步认识新闻，初步了解新闻消息的写作方法
教学方法
通过创设情境，激发学生的学习兴趣，激发同学们的积极性和创造性 通过交流、讨论，提高对课程知识的认识；
通过最后的 -
校本课程教学设计 2
校本课程教材教学----《美丽的大通》 陈海花 教材内容：美丽的大通 设计思路：根据本节课的教学内容，教师给学生提出适当的问题，通过学生与学生之间相互交流，相互了解，从而更好的认
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校本课程篆刻教学设计
第一课 中国篆刻史 一、教材分析 篆刻简单的说就是书法和雕刻相结合的一种艺术形式，我觉的篆刻模块在高中开设是最有特色的一个模块，作为一种美术形式来说，书法、篆刻本身就是
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校本课程教学活动设计
校本课程教学活动 设计方案 课程名称：戏剧艺术—文学艺术宝库中的瑰宝 主讲人： 杨绵军 固始县柳树店乡第一初级中学 2014年7月20日 校本课程教学活动 设计方案 课程名称：
