专题：我的祖国教学设计
-
我的祖国教学设计
1、我的祖国 第一课时 祖国疆域有多大 教学目标：通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 教学过程： 一、创设情境，导入学习课件出示：欣
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计之二
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计之二 教学设想 本教学设计适用于语文程度中等以上的学生，教学侧重点放在对诗歌的艺术欣赏方面。 学习目标 1. 了解舒婷，了解朦胧诗的一些特点
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1．理解、积累“干瘪”“疲惫”“簇新”“迷惘”“绯红”“喷薄”等词语。 2．了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 教学目标： 1．了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。 2．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 3．培养学生
-
《祖国啊-我亲爱的祖国》教学设计
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 教学目标： 1．了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。 2．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 3．培养学生
-
祖国啊,我亲爱的祖国 教学设计
祖国啊，我亲爱的祖国 教学设计 祖国啊，我亲爱的祖国教学设计 教学设想 浅显明白，而今收录在初中教材中的诗，当年却被认为：“有意无意地把诗写得十分晦涩、怪僻，叫人读了几遍也得不
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 杨广平 教学步骤： 一、进入朗诵天地，聆听名家朗诵 1．第一遍听，初步感受全诗。2．第二遍听，划出朗读节奏和重音。 3．第三遍听，轻声跟读。 二、品析
-
祖国啊,我亲爱的祖国 教学设计
教学目的 1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融、意味隽永、质朴晓畅等特点。 2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。 3．初步学会欣赏诗歌的情感美、节奏美
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 一、学习目标 1. 有感情地朗读，体会诗人的思想感情； 2. 了解朦胧诗的特点； 3. 初步感知诗歌中的意象特征。二、教学重点 有感情地朗读，体会诗
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计
《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计 ——放手让学生自主、合作、探究 【教学设计】 教学设想： “诵读·品析·积累”，是诗歌学习的要诀本课教学可以创设情境，以“读”为线，在读中
-
《祖国呵,我亲爱的祖国》教学设计
《祖国呵，我亲爱的祖国》教学设计 一、教学设想 苏教版教材将舒婷的这首诗编排在必修三第一个专题“祖国土”的第二个板块中。本专题是让通过文本研习，结合自己的体验与认识，体
-
《祖国啊我亲爱的祖国》教学设计
从容说课舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊，我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节，共有四个意象群，通过它们的递进组合，不仅表达了祖国从
-
祖国啊我亲爱的祖国教学设计
学习目标1. 有感情地朗读，体会诗人的思想感情；2. 了解朦胧诗的特点；3. 初步感知诗歌中的意象特征。教学重点有感情地朗读，体会诗人的思想感情。教学难点诗歌中的意象。教学准备
-
最新《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计
【教学目标】１、初步了解中国新诗中朦胧诗的特点。２、理解诗中的艺术形象，体会诗中蕴涵的深沉而真挚的情感。３、培养学生解读诗歌的能力，激发爱国、为国献身的精神。【教学重点】
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》最新教学设计
【教学目标】1、理解诗中的艺术形象，感受诗人热爱祖国、献身祖国的崇高精神。2、学习诗歌的欣赏技巧之一：朗读。【教学重、难点】诗歌感情的把握和朗读的技巧。通过合作探究，反
-
《祖国啊,我亲爱的祖国》精品教学设计
教学目标1、知识与能力目标：⑴ 掌握课文字词。⑵ 关注诗中饱含诗人思想感情的具体形象。2、过程与方法目标：反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象。3、情感
-
祖国啊,我亲爱的祖国教学设计
【教学目的】1、通过阅读欣赏诗歌凝练形象的语言。2、领会新颖、丰富的意象所蕴含的细腻的思想。3、掌握诗歌鉴赏的基本方法。【教学重点】新颖丰富的意象所蕴含的情感。【
-
音乐《我的祖国》教学设计
《我的祖国》 课型：唱歌课 课时：1课时 教学对象：八年级一、教材分析： 《我的祖国》是人音版八年级上册第四单元《音诗音画》中第一课的内容，本节课是一节歌唱课。《我的祖
