专题：weather教案
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weather 教案
活动名称 ：sunny cloudy rainy snowy 活动目标 1、学习sunny、cloudy、rainy、snowy四个形容词的正确发音，准确认读。 2、了解并懂得How is the weather ？是对天气的提问。 3、
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windy weather教案
Module 1 The natural elements Unit 2 Windy weather 教学内容 (Teaching content) Oxford English 7 B Module One Unit 2 Windy Weather 教材分析(Analysis of teachin
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The seasons and the Weather教案
The seasons and the Weather教案 Unit8Theseasonsandtheweather1.1)语法学习：形容词的最高级：单音节词和少数双音节词：（1）一般情况下加-est，如：coldest,tallest（2）以“e”结尾的词，加
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Unit3 weather教案
Unit 3 Weather Step1 Warming up 1. Let’s chant 2. Ask and answer T: What’s the weather like today? Ss: ….. T: Is it cold? Ss :…. T: …. Step2 Presentation
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THE SEASONS AND THE WEATHER教案
1. 1)语法学习：形容词的最高级： 单音节词和少数双音节词： （3）以辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加-est，如：busiest, heaviest （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，再加-e
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Windy weather教案[最终版]
Windy weather教案 module3Thenaturalworld Unit8windyweather 词汇: cloud,cloudy云，多云 wind,windy 风，多风 shower,showery 阵雨，有阵雨 snow,snowy 雪，下雪的 storm,stormy
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4英语weather教案
课 题 Unit 4 weather第一课时 教学目标 1、知识目标：能够听、 说，认读本课时的单词：warm ，cold， hot 、cool ，weather. 2、能力目标：能用所学单词学会运用 It’s cold in…… 3、
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双语自然Weather教案
Weather 一、Teaching Aims:(教学目标) 1． 掌握天气的单词“rainy, windy, cloudy, sunny”, 使学生能够用“rainy, windy, cloudy, sunny”自如的回答“What’s the weath
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Lesson 37 Seasons and Weather教案
Lesson 37 Seasons and Weather 教案 Teaching aims: 1.Master new words and phrases: (掌握新单词和短语） New words:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,rainy,snowy,skat
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Whats the weather like教案5篇
What's the Weather Like ?教学设计方案 ⅠTeaching Aims 1 Knowledge:Students can know and read the new words: spring,summer,autumn, winter,warm,hot,cool,cold.
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WHATS THE WEATHER LIKE-教学教案（5篇可选）
本单元的话题和交际功能项目都是谈论天气。因此，本单元教学的语言材料与天气有密切的关系，主要教学描述天气的词汇和有关的构词知识，谈论天气的日常交际用语，感叹句及学习一般将
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weather unit4 Blets talk讲课教案
Pep小学英语四年级下册 Unit4B Let’s talk 汤头中心小学 杨婷婷 教学目标 1.能够听、说、认读本课时主要句型以及答语：What’s the weather like in Beijing? It’s rainy
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weather教学设计
Unit6 Weather Part A 教学设计 执教者：许凌凌 池园镇丽山小学 时间：2016年3月23下午 教材分析： 本课的教学内容为闽教版小学英语四年级下册第六单元Part A。教学内容涉及有关
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weather教学设计
Unit 4 Weather教学设计 教学内容：unit 4 part A let,s learn let,s chant 教学目标：1、能够听、说、认读本课时所学单词及运用句型描述天气情况。2、在具体情景中正确使用形
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Weather教学设计
Weather教学设计 课 前 准 备 1.listen to the wonderful music.《北国之春》 2.There are some pictures. According to them, ①There is a similar thing between the pi
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Weather 教学设计
Weather 第一课时教学设计 一、教学内容：Unit 6 Weather Part A 二、设计理念： 从语篇教学的理念出发设计本课。紧贴课文情景设计导入，呈现，操练的教学环节。始终将目标单词放在
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weather教学反思
教学反思： 这是一节新授课，主要学习天气的变化及如何用英语询问天气。整堂课用课件贯穿始终，在其间穿插各种各样的活动，使学生一直保持高昂的学习兴趣和积极的思维状态，这就是我
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最新版小学四年级下册Unit3 Weather教案
四年级Unit3 Weather（教案一） （Read and write 、Let’s check、Let’s sing、Story time） 一、教学目标与要求 1、能按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。 2、
