专题：沃尔塔瓦河赏析
-
沃尔塔瓦河听后感
李攀091114113 沃尔塔瓦河是捷克最大的河流,，是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,.。作為捷克 民族乐派的代表巨匠之一斯美塔纳因為對祖國深沉而炽热的
-
《沃尔塔瓦河》教案设计
《音诗音画》第二课时教案设计 一、教学目标 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》主题的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史
-
沃尔塔瓦河教案
第二单元 祖 国 颂 歌 ---沃尔塔瓦河 【教材分析】 捷克作曲家斯美塔那于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的
-
《沃尔塔瓦河》说课稿
一、教学前端分析：1教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交响诗套曲《我的祖国》中的第二首。全部套曲共六首花了五年时间完
-
沃尔塔瓦河主题赏析教学设计
《 音乐鉴赏 》模块 《沃尔塔瓦河》主题赏析 教学设计 执教：广东实验中学 洪建亮 一、教学对象高中二年级 二、 教学目标 1、知识与技能： 了解《沃尔塔瓦河》的段落结构，有感情
-
音乐教案《沃尔塔瓦河》
大邱庄镇中学导学案 年级：八年级 学科： 音乐 主备：周静审核：王帅 课题：《沃尔塔瓦河》 课型：授新授课时间： 【导学目标】1、知识与技能：能认真听赏交响诗《沃尔塔瓦河》；了解捷克民族
-
《沃尔塔瓦河》教学设计（精选5篇）
《沃尔塔瓦河》教学设计 城关中学李芳芳 教学内容： 交响曲《沃尔塔瓦河》 教学目标：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律；听辨西洋乐器；启发学生形象思维；了解捷克和沃尔塔瓦河（音乐与相
-
2016江西教师招聘面试初中音乐说课稿：沃尔塔瓦河
易公教育 江西教师考试培训第一品牌2016江西教师招聘面试初中音乐说课稿：沃尔塔瓦河 ---易公教育资料平台 一、教学前端分析： 1.教材分析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔纳
-
音乐教案-音诗音画《沃尔塔瓦河》-教学教案[5篇模版]
教学目的： 1、 通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那 的代表作，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位。 2、 引导学生从旋律、节奏、音
-
交响诗《沃尔塔纳河》教案[大全]
交响诗《沃尔塔瓦河》教案教学内容：了解“交响诗”的几种音乐体裁；复习交响乐队的乐器分类。
欣赏交响诗《我的祖国》中的第二首《沃尔塔纳河》
教学目标：
1、 知识目标：了解交 -
交响诗《沃尔塔纳河》教案5篇
交响诗《沃尔塔瓦河》的教学设计 课题：《沃尔塔瓦河》 课型：音乐鉴赏课 单位：延寿县第一中学 教者：薛继梅 科研课题:传统音乐对中学生文学素养的提高的研究 教学内容：了解“交响
-
苏少版九年级上册第四单元《母亲河-沃尔塔瓦河》教学设计
优选资料 我的精细化教学——歌曲《沃尔塔瓦河》韵律感体验的教学设计 一、总设计意图及思路 歌曲《沃尔塔瓦河》是苏少版九年级上册第四单元《母亲河》中的第二首演唱内容，
-
交响诗《沃尔塔纳河》教案（精选多篇）
交响诗《沃尔塔瓦河》教案 教学内容：了解“交响诗”的几种音乐体裁；复习交响乐队的乐器分类。 欣赏交响诗《我的祖国》中的第二首《沃尔塔纳河》 教学目标： 1、 知识目标：了解交
-
呼兰河传赏析
呼兰河赏析
从《呼兰河传》看萧红满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。
——题记
第一次看《呼兰河传》，觉得这本书应该是写关于呼兰河这个地方的爱情故事，那是印象中的 -
瓦渣河小学食物中毒应急预案
瓦渣河小学食物中毒应急预案 为贯彻落实卫生部教育部公安部《关于进一步加强学校食品卫生安全联防联控做好学校食品卫生监督工作的通知》精神以及旬阳县教育局《关于学校集
-
瓦渣河小学科任教师工作制度
瓦渣河小学科任教师工作制度
1、遵守国家法规，遵守师德规范，不违法乱纪，不做有损于教师形象的事。
2、积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学生进行思想品德教育、日 -
呼兰河传》读书笔记赏析
小组成员： 王富民 王林 杨昆 苏梦 黄明月 出版社： 译林出版社 出版时间: 2005年1月出版 小说背景介绍： 作者在书中描写了北方人民愚昧不幸的生活，在琐碎的小事中描绘了沉默的民
-
萧红《呼兰河传》赏析
温暖与苍凉交织，含泪的微笑
——简析萧红《呼兰河传》 老师曾经说过：‚文学就是诉诸人的感情和生命。‛这篇曾经被文学泰斗矛盾先生誉为‚一篇叙事诗，一幅多彩的风景画，一串凄婉
