专题：蜗杆传动教案
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蜗杆传动教案1(公开课)
张家港第三职中教案 学科：机械基础 执教：袁伟 班级： 高二中专 时间：2009-3-19 课题：蜗杆传动的旋转方向判别 教材：高教版《机械基础》栾学刚 授课时数：2课时 班级人数：36人 学情分析
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蜗杆传动机构的装配教案
正页 教学内容第四节蜗杆传动机构的装配 教学目的1、了解蜗杆传动的特点及应用重、难点 教法选择教具 教学进程 2、掌握蜗杆传动机构的装配技术要求 3、掌握蜗杆传动机
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认识蜗杆、蜗轮及蜗杆传动教案（样例5）
项目三机械传动装置及零部件 课题三 自动换刀装置及零部件 任务一 认识蜗杆、蜗轮及蜗杆传动 【课题名称】 蜗杆传动与齿轮传动的润滑和维护 【教学目标与要求】 一、知识
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贵州大学机械设计课程教案 第11章-蜗杆传动
第十三章蜗杆传动 一、 选择题 13-1 当两轴线___时,可采用蜗杆传动. 平行相交垂直交错 13-2 在蜗杆传动中,通常____为主动件. 蜗杆蜗轮蜗杆或蜗轮都可
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齿轮转动机构的装配与蜗杆传动电子教案
【课题编号】 12－5.3 【课题名称】 齿轮转动机构的装配与蜗杆传动。 【教学目标与要求】 一、 知识目标 1 .了解齿轮传动机构的装配要求和装配步骤。 2 .熟悉蜗杆传动的特点
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东北石油大学机械设计复习材料第十一章 蜗杆传动
第十一章 蜗杆传动 1.蜗杆传动为何以中间平面的轴向模数和压力角为标准值？阿基米德蜗杆传动正确啮合的条件是什么？ 解：在中间平面内，蜗杆传动就相当于齿条与齿轮的啮合传动，故在
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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教案
《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
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教案
一、导入。 1.老师这里有一些词语，谁来响亮地读给大家听？ 张开手臂 举起手臂 倒立起来 甩过头顶 跳上跳下 2.你们发现这些词语有什么共同的特点？（四个字、表示动作） 3.那就让我
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教案
《观舞记》 教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。通过阅
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教案
2011-2012学年度第一学期音乐教学计划 总的教学目标 一、学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能
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教案
《假如给我三天光明》读书指导课执教者：居益龙 一、教学目标 1、通过课外阅读的指导和交流，使学生了解作品的大致内容，把握作品的语言的优美和隽永，体会感受作者与生命作斗争的
