专题:五感观察描写景物
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《观察和描写景物》作文教案
《观察和描写景物的特点》作文教案
教学目标:1、学会观察生活,初步掌握写景的一般方法。
2、把握如何抓住特点描写景物。
教学重点:把握如何抓住特点描写景物。
课前准备:课前布 -
怎样观察和描写身边的景物
《怎样观察和描写身边的景物 》
——课后反思1、针对本班学生组成的特殊性,安排的一次写景作文的指导,主要是结合课文内容,教给学生观察景物、描写景物、表达内容的方法。(突现 -
三年级观察日记和景物描写(例文)
一、观察日记 2013年10月30日星期四 天气雨 我们学校有一棵又粗又大的大榕树。下课了,有的同学在大榕树下打乒乓球;有的摔跤;有的在看漫画。 天热的时候,同学们在大榕树下乘凉,大
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五感营销
营销风险管理
新航——五感营销简析——市营080102丁姣看了商道的“新航之新”视频,不得不惊讶于新加坡航空公司的服务,以乘客为中心是其不变的主题。在课后对新航的分析过程 -
党员五感
党员五感江西省万年县在贯彻落实党的十七大精神过程中,严格按照胡锦涛同志关于“建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,关心和爱护基层干部、老党员、生活困难党员”的要求,以深化
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景物描写
景物描写范文
题目:我爱家乡的小河
我的家在(),是个有小河的地方,我爱那里的一草一木,但我最爱的是那迷人的小河——xx河。卫河从村边悄悄地流过,河水清如明镜,河底的泥沙粒粒可数。 -
景物描写
景物描写
小区的那个公园,春天,春姑娘的到来,给公园增添了一丝新意,渐渐地,万物复苏,光秃秃的树枝上长出 了嫩芽,池塘里的冰融化了,小草也从毫无春意的大地中冒出来,给大地画上了一笔 -
描写景物
描写景物--情景交融 【写作指南】写景文写作要略 景物,包括美丽的自然风光和优美的社会环境。描写景物如同绘画一样,要把自己所见的名胜风景、湖光山色、日月星辰、风云雷电、
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景物描写
同学们在习作中经常要描写景物,有的片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是
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景物描写111(最终定稿)
景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。景物描写主要有以下几个作用。
一、交代故事发生的时间、 -
景物描写
关于建筑的成语 雕梁画栋 富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌 不同凡响 重峦叠嶂 举世闻名 盖世无双 高楼大厦 摩天大厦 青瓦白墙 高耸入云 金碧辉煌 楼台亭阁
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景物描写
《景物的描写手法》教案 教学目的 1、 使学生理解景物描写的目的; 2、 使学生领会景物描写的注意事项; 3、 使学生掌握景物描写的技巧。 景物的描写手法 所谓描写景物,通常指描
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诗歌景物描写
诗中品画——古代诗歌复习复习目标 1、背诵古典诗歌中的名篇名句。 2、欣赏古典诗歌中写景的句子,归纳诗歌写景常用的方法。 3、培养学生初步鉴赏诗歌能力。 预复习学案 1
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景物描写教案
景物描写写作指导 教学目标: 1、 明确掌握景物描写在作文中的作用。 2、 学习如何在作文中恰当的运用景物描写。 3、 掌握景物描写的方法。 教学重点: 让学生学会在作文中恰当
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景物描写[五篇范文]
景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。记叙文中的景物描写主要是为了显示人物活动的具体环境,使读者身临其境。因此,在写作中,适当地加入景物描写,可以起以下
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多角度描写景物
多角度描写景物 1.引导学生学会多角度观察景物。 2.通过课堂小练笔,培养学生的写作能力。 3.培养学生热爱自然的情感,提升审美情趣。 大部分学生在写作的时候会适时的融入景物描
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景物描写教案(精选合集)
景物描写教案 一、教学目的:明确什么是景物描写,在阅读的基础上学会描写景物。 二、教学重难点:明确叙述与描写的区别;如何在写作中进行景物描写。 三、教学方法:利用所学应该课
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景物描写开头
景物描写作文开头选段 【月夜话凄凉 坐在窗前,明月依旧。月光洋洋洒洒地从窗前滑落,如丝、如绸……不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅