专题：滕王阁教案
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滕王阁教案
《滕王阁》 王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 教学目标： 将序文和诗
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滕王阁教案
《滕王阁序》指导教学书 第一课时 一、 导入：同学们，江南有三大名楼，你知道吗？指名回答。（岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁）滕王阁为何如此出名？这跟唐代诗人王勃写的一篇序很大关系。今天
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滕王阁 教案大全
滕王阁(诗)教案 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。教学步骤：一．赏析首联： 1．滕王
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滕王阁教案
《滕王阁序》教案 主备人：彭志军 审核：李燕时间： 教学目的： 1、理解本文用富丽的词藻称道洪州，记述盛宴，描写滕王阁的壮丽以及寥 廓壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲
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滕王阁 教案
《滕王阁》教案 教学目标： 1、感悟初唐诗人对宇宙的思考。 2、体会作者面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感。 教学重点：作者面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感。教学过程：
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滕王阁序教案
《滕王阁序》教案 教学目标： 1．学习体会本文优美的语言，积累文化知识。 2．了解骈文的两大特征—对偶与用典，培养学生欣赏古代散文的能力。 3．体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而
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滕王阁序教案
滕王阁序教案 教学目的 知识与能力目标： 1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。 2. .欣赏《滕王阁序》的景美。 3掌握“故”、“尽”、“属”、“即
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滕王阁序 教案
《滕王阁序（并诗）》教案 教学目标： 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文言、文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。3．领会情景交融的
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滕王阁序教案
《滕王阁序》 教案 高二语文组 梁秀娟 教学目标 1、 了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。 2、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词，体会“且”
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滕王阁序教案
滕王阁序 一．导入 在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人
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滕王阁序教案
滕王阁序讲课思路
一．本课标题
鉴赏美文体悟深情千秋高阁滕王阁千古美文滕王阁序二．导入
视频师说：（过渡）这是一座历经千载兴废而盛誉不衰的中华文化名楼，它屡毁屡兴，屡兴
屡废达二 -
滕王阁教案五篇
教学目标： 滕王阁序 教案 ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。 教学时数：2 明确目标：整体感知课文 教学过程
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《滕王阁序》教案
滕王阁序 王勃 学习目标： 知识目标： 1、了解作者王勃简况及相关背景知识。 2、掌握1-3段文言实虚词等基础知识，疏通文意，背诵课文。 能力目标： 体会2-3段情景交融的写作手法，感悟
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滕王阁序教案
滕王阁序 【教学目的】 1.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 2.理解文中的典故。 3.背诵课文。 【教学重点】理解典故；理解内容和观点。 【教学难点】骈体文的特点，把握
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《滕王阁序》教案
《滕王阁序》教案 主备人：莫小妍 授课人：黄飞贞 教学目标：知识技能： 1．学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。 2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。过程与
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《滕王阁序》教案
滕王阁序（王勃）·教案 【教学目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即
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滕王阁序教案
滕王阁序 一、目标引领 1．学习体会本文优美的语言及其表达方式。 2．了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。 3．体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂
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滕王阁序教案
优质课教案 滕王阁序 焦作市第十一中学张爱婷 《滕王阁序》教案 教学目标 1、品味全文的音乐美，写景的画面美。 2、理清文章思路。 3、体会作者的思想感情及内涵。 时间 一
