专题：外国小说欣赏阅读练习
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外国小说欣赏_练习（5篇）
《外国小说欣赏》综合训练第一单元 叙述1、叙述角度分为：和 叙述人称
有，，三重叙述人称。从叙述角度
看，第一、二人称是视角，第三人称是视角。
2、《桥边的老人》中，法西斯的威胁 -
《外国小说欣赏》检测
《外国小说欣赏》过关检测一、给汉字注音，根据拼音写汉字：（82分）1、箭镞鸟窠怂恿桅杆2、纤维挣断禀赋 千刀万剐3、褥子痉挛颠踬 甘霖4、静谧惬意 寒意料峭馥郁5、犄角合不拢黑
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《外国小说欣赏》教案集大全
《外国小说欣赏》教学设计 《桥边的老人》《墙上的斑点》教学设计 教学目标： 1、 叙述的角度对于故事内容和题旨呈现的的作用。 2、 叙述的加减法（简洁与繁复）在小说中的特殊运
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《外国小说欣赏》说课稿
1.《桥边的老人》说课稿 尊敬的各位评委老师，你们好！我是001号考生，请多多关照。 我今天要说课的题目是《桥边的老人》，下面我从教材、教法学法和教学程序三个方面进行说课。 这
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人教版《外国小说欣赏》知识汇总
人教版《外国小说欣赏》知识汇总
（附：2011浙江高考《外国小说欣赏》考点全解）
一、了解八个单元十六篇小说的基本内容和艺术特色
1．《桥边的老人》海明威（美国）
（1）主题：通过描写白叟 -
外国小说欣赏结构单元教案
外国小说欣赏 结构单元教案 教学时间7学时。 第一学时：自读自悟,合作探究。 学生自读课文，旁批作注，读懂了什么，（注意小说的主题，情节，人物，情节，情感，场景等）找出自己不懂的问题记下
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《外国小说欣赏》教学思路初探
选修之《外国小说欣赏》教学思路初探
华师一附中刘晓霞高二上学期，我校的语文课选择了三本教材：一是必修四，二是选修《外国小说欣赏》，三是读本。其中内容多、形式新的选修教材 -
外国小说欣赏复习反思
2013年中小学教师教育教学案例、教学反思、叙事等 评选评审表 文稿类别：1、□案例、课例类 类别编号：2、√□叙事、反思类 （○教育叙事 ○√教学反思 ○数据背后教学故事 ○学
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《外国小说欣赏》文学常识整理范文合集
《外国小说欣赏》文学常识整理 1、海明威——美国小说家。1954年诺贝尔文学奖获得者。 《桥边的老人》——现实主义短篇小说——“冰山理论” 美国大诗人弗罗斯特在海明威用
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外国小说欣赏会考篇目复习
外国小说欣赏会考篇目复习
《娜塔莎》
1、课文表现娜塔莎兴奋、快乐、激动、焦急的相关内容：
①‚不是那样的，不是那样的，索尼娅！‛娜塔莎一边说，一边转过头去，用双手抓住头发，替她 -
语文外国小说欣赏作业本答案
第一单元 叙述 1．美 “迷惘的一代” 老人与海 诺贝尔文学 荚 女权 意识流 潜意识 2．在小说中，“墙上的斑点”是一个象征性意象，代表着现实世界，在结构上它是作者进人心理世
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高中语文外国小说欣赏知识梳理（合集）
高中语文外国小说欣赏知识梳理
一:注音
赝品脚踝撇下呆滞箭镞鸟窠梗条芜菁鬈发撞城槌挣断痉挛颠踬飓风歼灭麦秸倾圮膻味发绺伛偻娇妍骟马阒无一人
狗吠狺狺宅邸浑身解数疵点 -
《外国小说欣赏》生字词、成语
《外国小说》生字词、成语第一部分生字词《桥边的老人》
luó(骡)车pán(蹒)跚脚(踝)huái
踯躅 (zhí zhú)——踟蹰（chí chú） zhēn(侦)察——装帧（zhēn） piē( 撇 )下—— -
《外国小说欣赏》知识汇总（优秀范文五篇）
《外国小说欣赏》知识汇总
1．《桥边的老人》海明威（美国）
（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。
（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄 -
《外国小说欣赏》第六单元结构（大全）
第六单元 结构 一、教学目标1．领会作品的内容与题旨；2．体悟好的小说结构所应具有的特点，了解长篇小说与短篇小说在结构运用上的异同；3．认识情节与结构在概念和功能上的差异，了解结
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外国小说欣赏人物阅读训练(教师)
一、阅读下面的文字，完成1～5题。 没有名字的东西 奈保尔 波普自称是个木匠，可他的建造物只有自家后院芒果树下的那个马口铁小工棚。就是这么个小工棚他也没有盖完。不过波普可
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《外国小说欣赏》文学常识及诗歌默写
《外国小说欣赏》文学常识和默写
1．海明威是美国小说家。1954年以中篇小说《老人与海》获诺贝尔文学奖。美国“迷惘的一代”代表作家。他关于小说创作的核心理论是“冰山理论 -
外国小说欣赏1—4单元[合集5篇]
《外国小说欣赏》第1—4单元检测题一、（15分，每小题3分）
1、选出下列各组词语中加点字注音没有错的一项 A．踯躅（zhú）牡牛（dù）颠踬 (zhì) ．．．卷帙浩繁(zhì)．
B．创伤 (chuāng)倾圮(pǐ
