专题：我和父母是朋友
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我和小鸟是朋友
我和小鸟是朋友 陈昕妤 一天，我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟，我把小鸟轻轻地抱回了家。到了家里，我仔细一看，原来小鸟的翅膀受伤了，于是我给它的伤口涂上药，再用纱布给它
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我和动物是朋友
3、我和动物是朋友 (一)激发兴趣，导入新课 1、师：同学们，你们喜欢动物吗？今天老师请来了一些动物朋友，和它们打打招呼吧？（配乐播放动物图片）认识就请大声叫出它们的名字。 2、师：大家
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你是我的朋友吗
《你是我的朋友吗？》 南京路小学 熊晓莹 活动目的： 1、通过听绘本知道在与朋友相处时不能打扰他人，掌握必要的交友技巧。 2、通过故事互动讨论，让孩子学会理解和尊重他人，了解在
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书是我的朋友
书是我的朋友
书是人类进步的阶梯，是成功的秘决。它就象是汽车的发动机；是生活的双浆。读一本好书，可以在知识的海洋里徜徉，陶冶情操。书是我成长的伙伴，是我终生的朋友。
二年级 -
“她”是我的朋友
“她”是我的朋友
“她”是我的好朋友。她就是我的妈妈。现在我们处于青春期，都有逆反的心理，父母的话总当做耳边风。由于父母的管制严厉，慢慢地，就出现了离家出走，逃课，打架，吸烟， -
我是书的朋友
我是书的朋友
文/ 浙江上虞阳光学校四（2）班朱诗涵书，是无数智慧的结晶,是我最好的朋友;书，是一位循循善诱的老师，教导我要热爱祖国；书，是开启智慧之门的钥匙，鼓励我踏进智慧的世界；书 -
书是我的朋友
书是我的朋友
书是人类进步的阶梯，书是全世界的营养品，书更是我的一位好朋友。我非常爱读书，走进书的王国，我就读个没完没了。有一次，二姨买了一本《钢铁是怎样炼成的》送给我，我 -
书是我的朋友
书是我的朋友
五年级段梦溪
我爱读书。在我的小书柜里装满了各类的书，如《十万个为什么》、《小学生获奖作文》、《绿色童话》、《科幻故事》 ……这些书可都是我的最爱。每 -
我与作文是朋友
我与作文是朋友
我与它是好朋友，从来没有发生过争执。三年来，它让我的学习成绩有了很大的进步。
它是谁？它就是时时刻刻陪伴在我们身边的——作文。
还记得三年级时吗？那时，我们 -
《---是我的朋友》教案
《_____是我的朋友》教学设计 黑河市第四小学李宏 教学目标： 1、把题目补充完整，说出朋友的特点。 2、语名通顺，意思完整，用具体事例写出我和朋友之间难忘的经历。 3、用上适
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书是我的朋友
书是我的朋友
王振东
我从小就喜欢书，妈妈说，我不满周岁时就拿着书依依呀呀地指指画画，妈妈发现我对书这个“玩具”情有独钟，就给我买了很多图画书，妈妈做家务时，我拿着这些书不哭 -
第二课 我与父母做朋友
第二课 我与父母做朋友 一、严也是一种爱 （1） 父母与子女行为差异（或产生隔阂）的原因及表现： ① 原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度不同。
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感恩我的父母、老师、朋友
感恩我的父母、老师、朋友 我今年10岁了，在班上的成绩也是比较好的，这跟我的爸爸妈妈是紧密相关的！因为是我的爸爸妈妈把我送进了美丽学校里，让我在书的世界里遨游；在知识的海洋
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什么是朋友？
什么是朋友？
什么叫做朋友？爱你的人，念你的人，欺骗你的人还是背叛你的人？哼，可笑。不曾拥有过朋友的人，怎么会体会到拥有朋友的感觉？不曾遭到朋友欺骗的人，怎么会懂得被好朋友欺骗的 -
我的朋友是仓鼠作文
我的朋友是仓鼠作文江苏淮阴师范学院第二附属小学四（4）班 陈奕衡我与动物似有不解之缘，打小我就喜欢小动物，也特别想养小动物，比如猫、狗、乌之类的。在我的百般央求下，妈妈终于同
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书是我的朋友（精选五篇）
书是我的朋友
书是我们生活的必需品，它像养料培育着我们；它像细雨滋润着我们；它像阳光温暖着我们。没有书做伴的人生是残缺的人生，没有书籍相陪的生活是乏味的生活。从小到大我 -
《我的朋友是铁三角》读后感
三个爱吃丸子的女生组成了“丸子军团”，《我的朋友是铁三角》读后感。她们分别给自己起了好玩的代号：show韵丸、泡泡鱼丸和依贝丸。可是，三个三个朋友的关系可是有点微妙的哦，况
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书—是我最好的朋友
书—是我最好的朋友
俗话说：“活到老，学到老，活到80不嫌少。”意思是人到老都有学不完的知识。要想有丰富的知识，就要多看书，多读书。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚
