专题：文化生活第三单元教案
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文化生活第三单元
棠中《文化生活》第三单元复习教学案 一、教学目标 （1）中华文化源远流长、博大精深 （2）中华文化的包容性 （3）中国各族对中华文化的贡献 （4）中华民族精神的基本内涵 （5）中华民族精神的
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文化生活第三单元测试题
文化生活第三单元测试题 第Ⅰ卷（选择题，共50分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合要求的，本大题共25小题,每小题2分，共50分） 1、2013年I2月，20个省区的433
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文化生活第三单元2017.3
考生注意： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共4页。 2．答卷前，考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。 3．本次考试
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文化生活第三单元 学生
马塘中学高二政治（选修）期末复习学案 编制人：韩玉彬 《文化生活》第三单元 中华文化与民族精神 【构建知识体系】 【自我检测】1.中华文化的基本特征有哪些？分别有哪些表现？ 2.什
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文化生活第三单元主观题
《中华文化与中华民族精神》主观题1、材料：2011年2月2日，在最具有中华民族传统特征的除夕团圆之夜，在央视的春节联欢晚会上，由蒙古族《吉祥颂》、回族《数花》、壮族《美丽的姑
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文化生活第三单元测试卷
第三单元《我们的中华文化与民族精神》测试卷
（总分：100分时间90分钟）
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文 -
文化生活第三单元 Microsoft Word 文档
2013届《文化生活》第三单元测试题 一、选择题 1、（2012课标卷）在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚
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2016文化生活第三单元检测题最新
[在此处键入] 文化生活第三单元检测题 一、单项选择题(每题5分,共60分) 1.(2016内蒙古赤峰模拟)《中国汉字听写大会》的播出,引发了国人对汉字的关注热潮。中国汉字的演变历
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2014年文化生活第三单元月考（大全）
1、下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是 ①发源于黄河、长江流域的
中华文明历经沧桑至今仍存②今天的汉字是由甲骨文演变而来③北宋时的《资治通
鉴》为后世 -
高二文化生活第三单元复习试卷
高二文化生活第三单元复习试卷 一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1、诗歌来源于古代人们的劳动号子和民歌，是最古老、最具有文学特质的文
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2015届高二政治文化生活第三单元测验
2015届高二政治文化生活第三单元测验 一、单项选择题（28题，每题3分，共84分） 1、下图为端午节的形象标志图。该标志选用中国水墨风格的粽子外形，融合龙舟竞渡、图章等中国元素。端
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第三单元教案
初中语文第三册 第三单元教案 课文目录 荔枝蜜 猫 斑羚飞渡 心中的鹰 鹤群翔空荔枝蜜 教学目的： 1、领悟课文的思想内容。陶冶道德情操。 2、引导学生了解线索的组织功能和语
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第三单元教案
第三单元教学计划 教材分析： 本单元是以“大山的孩子”为题材组织的音乐学习内容。主要有以下栏目：开心一刻、唱歌、聆听、创编。 教学内容： 开心一刻：喊山 唱歌：歌曲《我是幸福
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第三单元教案
《春》教案 设计：于晓红审核：于建云 教学目标： 1.学习动笔读书：掌握生字词并整体感知课文内容。 2.感悟本文语言的生动与形象，学习抓住景物特征细致描绘的写景方法。 3.感受春天
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第三单元教案
汉语拼音第三单元教学计划 一、教材分析： 本单元有3课，还有一个复习。都是以情景图导入，借助图画教学复韵母ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er发音及记住其形状，课文中还出现了短语
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第三单元教案
第（）周星期（ ） 总第（ ）节 教学内容： P28/例1（加法交换律） P29/例2（加法结合律） 教学目标： 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发
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第三单元单元教案
第三单元单元教案
一、教学教材分析
我们每天都要用语言进行交流，精炼得当的语言，能准确表达思想、情感；机智巧妙地语言，有的会帮助人们摆脱困境；幽默风趣的语言，能活跃生活；主动优 -
第三单元教案
生活处处有真情 ──人教版六年级上册第三组单元整组教学设计 教材分析： 生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的
